Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 2 SD Halaman 1 - 10 Subtema 1 Pembelajaran 1 Bermain di Lingkunganku

Berikut dibahas soal dan jawaban subtema 2 pembelajaran 2 halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 dan 10 tentang Bermain di Lingkungan Rumah.

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Tematik terpadu kurikulum 2013
Buku tematik SD - Materi soal dan Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Bermain di Lingkunganku Subtema 1 Pembelajaran 1 Bermain di Lingkungan Rumahku Halaman 1 - q0. 

Ayo Membaca

Ketika bernyanyi, kita mengeluarkan bunyi beraturan.

Bunyi beraturan disebut nada.

Ada nada yang panjang dan ada yang pendek. Panjang pendek nada dapat dihitung. Satuan hitungannya yaitu ketukan.

Perhatikan panjang pendek nada berikut!

Nada 2 ketuk | 7 . | 6 . | Ada 1 buah titik di belakangnya.

Jadi, nadanya diperpanjang sebanyak 1 ketuk.

Nada 1 ketuk | 5 6 5 3 | 2 3 2 1 | Tidak memiliki titik atau garis di atasnya.

Ayo Berdiskusi

Diskusikanlah kegiatan berikut bersama temanmu!

Beri tanda o untuk nada 2 ketuk.

Beri tanda v untuk nada 1 ketuk. 3 . 2 | 1 2 3 | 2 . 3 | 2 . 0 | 2 . 1 | 7 1 2 | 3 . 4 | 3 . 0 |

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 2 Halaman 163 164 165 166 167 Subtema 4 Pembelajaran 4 Hidup Rukun

>>> Halaman 6

Dengarkan gurumu membaca teks berikut!

Bermain Perahu Kertas

Beni sangat senang bermain perahu kertas. Permainan ini sangatlah sederhana. Satu lembar kertas bisa menghasilkan sebuah perahu. Perahu yang telah selesai dibuat diapungkan di dalam baskom berisi air. Selain itu juga bisa diapungkan pada genangan air di saat hujan turun. Perahu dapat berlayar dengan bantuan angin. Beni sangat menyukai permainan ini.

Apa isi dari teks yang telah dibacakan gurumu?

Jawaban:
Beni sangat senang bermain perahu kertas.

Dapatkah kamu menceritakannya kembali?

Jawaban:
Beni senang bermain perahu. Perahunya terbuat dari kertas. Perahu kertas tersebut diapungkan dalam baskom yang berisi air. Saat hujan turun, Beni juga mengapungkan perahunya pada genangan air. Perahu akan melaju saat ditiup angin.

Berilah tanggapanmu terhadap cerita temanmu!

Jawaban: Saya sangat menyukai ceritanya.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 2 Halaman 156 157 158 159 160 161 162 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat

>>> Halaman 7

Ayo Menulis

Bacalah kembali teks “Bermain Perahu Kertas”!

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks tersebut!

1. Apa saja benda yang digunakan dalam bermain perahu kertas?
Jawaban:
Perahu kertas, baskom, dan air.

2. Bagaimana cara memainkan perahu tersebut?
Jawaban:
Kertas dilipat berbentuk perahu. kemudian diapungkan dalam baskom yang berisi air. Perau melaju ketika ditiup. Selain di baskom, perahu juga bisa diapungkan di atas genangan air saat hujan dan melaju ditiup angin.

Ayo Mengamati

Beni membuat 2 buah perahu kertas. Tiur juga membuat 2 buah perahu kertas. Kemudian, ayah juga membuat 2 buah perahu kertas lagi.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 2 Halaman 170 171 172 173 174 Subtema 4 Pembelajaran 5 Hidup Rukun

>>> Halaman 8

Jika digabungkan, berapa jumlah perahu semuanya?

Jika digabungkan, berapa jumlah perahu semuanya.
Jika digabungkan, berapa jumlah perahu semuanya. (Buku Terpadu Tematik SD)

Ayo Berdiskusi

Diskusikanlah soal berikut dengan temanmu! 

Diskusikanlah soal berikut dengan temanmu.
Diskusikanlah soal berikut dengan temanmu. (Buku Terpadu Tematik SD)

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 2 Halaman 150 151 152 153 154 155 Subtema 4 Pembelajaran 2 Hidup Rukun

>>> Halaman 9

Ada berapa kelompok perahu pada gambar tersebut?

Berapa jumlah perahu setelah digabungkan?

Jawaban

Dapat ditulis: 3 x 2 = 6

Ayo Berlatih

Tentukan bilangan yang tepat untuk soal berikut!

Tentukan bilangan yang tepat untuk soal berikut.
Tentukan bilangan yang tepat untuk soal berikut. (Buku Terpadu Tematik SD)

5. Dua kelompok anak bermain lompat tali. Setiap kelompok terdiri atas 5 anak.

a. Kalimat perkaliannya adalah
Jawaban:
2 x 5= 10

b. Nyatakan kalimat perkalian tersebut dengan penjumlahan berulang!
Jawaban:
5 + 5 = 10

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved