KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 5 Cita-citaku

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 6 kelas 4 SD / MI berjudul Cita-citaku halaman 145 146 147 148 149 150 151 Subtema 3 Pembelajaran 5 tentang Giat Berusaha Meraih Cita-cita.

Materi soal yang dibahas dikutip dari  Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada buku tematik Tema 6 Kelas 4 SD terdapat 3 subtema diantaranya adalah Subtema 1 Aku dan Cita-citaku, Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku, dan Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita.

Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 3 Pembelajaran 5 dalam Tema 6 kelas 4 SD berjudul Cita-citaku.

Kunci jawaban Tema 6 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 pembelajaran 5 tentang Giat Berusaha Meraih Cita-cita halaman 145 146 147 148 149 150 151 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Hal 138 139 140 141 142 143 Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita

>>> Halaman 145

Ayo Membaca

Meraih Cita walau Nyaris Putus Asa

Tawa riang dan teriakan lantang datang dari pemilik kaki-kaki kecil yang menyepak bola kaki di tanah lapang di sebuah kecamatan bernama Ledokombo.

Langit mulai berwarna jingga, awan kelam, pertanda siang telah berganti malam. Pemilik kaki kecil itu pun kembali ke rumah berkumpul dalam hangatnya keluarga dan sejuknya udara desa.

Kini kaki-kaki kecil itu telah menjadi kaki-kaki yang kukuh dan lincah menari di atas rumput hijau stadion besar. Pemilik kaki-kaki kecil itu adalah Bayu Gatra Sanggiawan.

Pemuda ini lahir pada tanggal 12 November 1991 di Kecamatan Ledokombo, Kabupaten Jember, Jawa Timur. Telah lama ia ingin menjadi pemain sepak bola profesional.

Pada tahun 2005, Bayu bergabung dengan tim kebanggaan warga Jember, yaitu Persid Jember. Setiap hari, ia berjuang menghabiskan waktu 45 menit untuk menuju tempat latihan dari rumahnya yang jaraknya cukup jauh.

Ia rajin berlatih dan menunjukkan prestasi yang gemilang

Dari Persid Jember, Bayu pindah ke Persekap Pasuruan sebelum akhirnya ia berhasil masuk tim PON (Pekan Olahraga Nasional) Jawa Timur untuk berlomba di PON 2012 di Riau.

Akan tetapi, kemudian ia mengalami cedera lutut parah saat prestasinya sedang gemilang. Cedera itu hampir membuatnya putus asa hingga ingin berhenti bermain bola.

Namun, doa dan dukungan dari keluarga membuatnya tetap bersemangat. Ia melakukan operasi agar dapat berlari kembali di lapangan rumput.

Setelah mulai pulih, ia meningkatkan porsi latihan agar untuk mengejar ketinggalannya. Kerja keras dan kegigihannya membuahkan hasil. Bayu pun kembali tampil hebat di lapangan hingga membawa timnya menjadi juara.

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 128 129 130 131 132 133 Subtema 3 Pembelajaran 3 Cita-citaku

>>> Halaman 146

Lengkapilah diagram berikut ini berdasarkan bacaan tersebut!

Jawaban

Apa kesimpulanmu terhadap usaha Bayu untuk meraih cita-citanya?

Jawaban: Kerja keras dan kegigihan membuat dia tampil hebat di lapangan hingga membawa timnya menjadi juara.

Tidak ada yang mustahil jika kita berusaha, demikian yang dilakukan oleh Bayu untuk meraih cita-citanya. Bagaimana dengan usahamu untuk meraih citacitamu? Bekerja keras dan pantang menyerah harus dilatih sedini mungkin agar kamu tangguh untuk mencapai mimpi dan cita-citamu.

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 120 121 122 123 124 125 Subtema 3 Pembelajaran 2 Cita-Citaku

>>> Halaman 147

Ayo Membaca

Kamu telah mengetahui bagaimana menggunakan tekanan dan jeda yang tepat pada saat mendeklamasikan puisi. Selain pelafalan, intonasi dan tekanan yang tepat, kamu juga harus dapat menunjukkan ekspresi wajah yang sesuai dengan isi puisi. Oleh karenanya, penting bagimu untuk mengetahui makna atau isi puisi.

Pada saat mendeklamasikan sebuah puisi, pahamilah isi dan pesan yang ingin disampaikan. Apabila puisimu tentang harapan dan doa, ekspresi wajahmu harus mendukungnya, yaitu berekspresi yang sama saat kamu berdoa.

Jika puisimu berkisah tentang harapan, ekspresimu harus menunjukkan mata berbinar dengan pandangan jauh menerawang. Jika puisimu berisi tentang pengalaman sedih, ekspresimu harus menunjukkan kesedihan yang mendalam seperti saat kamu kehilangan orang terkasih.

Kamu dapat melatih perubahan ekspresi wajah dengan menggunakan kaca atau dengan bantuan temanmu. Setelah kamu menghafalkan puisi, kamu dapat menjiwai puisi dengan menempatkan dirimu sebagai bagian dari isi puisi tersebut.

Ayo Berlatih

Lihatlah kembali puisi-puisi yang ada di pembelajaran ini. Kamu juga dapat mencari beberapa puisi yang telah kamu buat sebelumnya. Golongkan puisi-puisi tersebut termasuk ke dalam puisi sedih, riang, atau puisi yang penuh pengharapan.

Pilihlah salah satu puisi yang kamu paling sukai. Pahamilah isi puisi tersebut, lalu mulailah berlatih ekspresi wajah sambil mendeklamasikannya. Mintalah temanmu untuk menilaimu!

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 120 121 122 123 124 125 Subtema 3 Pembelajaran 2 Cita-Citaku

>>>Halaman 148 - 149

Ayo Mengamati

Setiap agama memiliki kekhasan dan keunikan pada tempat ibadahnya. Kekhasan dan keunikannya dipengaruhi oleh fungsi dan budaya masyarakat sekitar yang menggunakannya.

Amatilah berbagai tempat ibadah yang ada di daerahmu. Carilah informasi tentang apa saja dan kapan saja tempat ibadah itu dimanfaatkan oleh umatnya. Bekerjalah bersama dengan temanmu untuk melengkapi tabel!

Jawaban

Berikut tempat ibadah dan kegiatan keagamaan enam agama di Indonesia :

1. ISLAM

Tempat ibadah = Masjid, Mushola
Kegiatan keagamaan = Jum'atan, Shalat Fardu, Idhul Fitri, Idhul Adha, Pengajian.

2. KRISTEN

Tempat ibadah = Gereja, Kapel
Kegiatan keagamaan = Paskah, Natal, Jumat Agung, Angkat Sidi, Pantekosta.

3. KATOLIK

Tempat ibadah = Katedral, Gereja
Kegiatan keagamaan = Kamis putih, Jumat Agung, Pantekosta, Paskah, Natal

4. HINDU

Tempat ibadah = Pura
Kegiatan keagamaan = Nyepi, potong gigi, tingkeban, saraswati, ngaben.

5. BUDHA

Tempat ibadah = Vihara
Kegiatan keagamaan = Waisak, asadha, kathina, maghapuja, ulambana.

6. KONGHUCHU

Tempat ibadah = Klenteng atau Litang
Kegiatan keagamaan = Tahun baru imlek, cap go meh, cheng beng, peh cun, membagikan angpau (红包)

Tuliskan kesimpulanmu di bawah ini.

Jawaban: Setiap agama memiliki kekhasan dan keunikan pada tempat ibadahnya sesuai dengan fungsi dan budaya dari daerah sekitar

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 107 108 109 110 Subtema 2 Pembelajaran 6 Hebatnya Cita-citaku

>>> Halaman 150

Ayo Berkreasi

Ingatkah kamu tentang rumah-rumah ibadah di Indonesia? Tentu kamu telah mempelajari bagaimana umat beragama tersebut menggunakannya. Kali ini, kamu akan membuat sebuah karya seni rupa tentang perayaan keagamaan dan rumah ibadah sebagai objeknya dalam bentuk montase.

Montase merupakan karya seni yang dibuat dari berbagai foto atau gambar yang digabungkan dengan gambar tangan, gambar-gambar tersebut bisa terdiri atas berbagai macam gambar yang berasal dari foto, majalah, atau bahan lainnya. Gambar-gambar itu diatur sedemikian rupa sehingga membuat gambar baru yang mencapai makna.

Alat dan bahan yang diperlukan sebagai berikut.
- Kertas gambar
- Gambar-gambar yang sudah ada, termasuk gambar rumah ibadah
- Lem kertas
- Gunting
- Alat gambar (pensil, spidol, pensil warna)

Cara Kerja
Pertama, potong atau guntinglah gambar-gambar yang telah disiapkan mengikuti bentuknya.
Kedua, tempel gambar-gambr tersebut pada kertas gambar dengan menggunakan lem kertas. Gambar tersebut disusun sesuai cerita yang kita inginkan. Terakhir, sempurnakan karya montase dengan menambahkan gambar tangan.

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 74 75 76 77 78 79 80 81 82 Subtema 2 Pembelajaran 2 Cita-Citaku

>>> Halaman 151

Ayo Renungkan

Ceritakan pengalaman belajar yang paling berkesan pada hari ini. Ceritakan juga nilai-nilai yang telah kamu kembangkan pada kegiatan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bawalah sebuah pakaian yang pernah kamu kenakan pada saat kamu merayakan hari raya keagamaanmu. Ceritakanlah peristiwa perayaan tersebut di depan kelas.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.