KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 Subtema 1 Pembelajaran 1 Aku dan Cita-citaku

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 6 kelas 4 SD / MI berjudul Cita-citaku halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 Subtema 1 Pembelajaran 1 tentang Aku dan Cita-citaku

Materi soal yang dibahas dikutip dari  Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada buku tematik Tema 6 Kelas 4 SD terdapat 3 subtema diantaranya adalah Subtema 1 Aku dan Cita-citaku, Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku, dan Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita.

Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 1 Pembelajaran 1 dalam Tema 6 kelas 4 SD berjudul Cita-citaku.

Kunci jawaban Tema 6 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 1 pembelajaran 1 tentang Aku dan Cita-citaku halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 63 64 65 66 67 68 69 70 71 Subtema 2 Pembelajaran 1 Cita-citaku

>>> Halaman 2

Ayo Mengamati

Amatilah gambar-gambar di bawah ini. Tuliskan kegiatan atau pekerjaan yang dijelaskan dari gambar.

Jelaskan juga keahlian atau kegiatan yang sesuai dengan jenis pekerjaannya.

Jawaban:

- Gambar pertama

Aku seorang Guru.

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah membimbing, mendidik, mengajar, mengarahkan, melatih, dan mengevaluasi seluruh murid yang aku didik.

- Gambar kedua

Aku seorang Arsitek.

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah merancang, merencanakan, dan mengawasi kontruksi bangunan.

- Gambar ketiga

Aku seorang Dokter hewan.

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah mengobati dan merawat hewan-hewan yang sakit.

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 45 46 47 48 49 51 52 Subtema 1 Pembelajaran 5 Cita-citaku

>>> Halaman 3

Jawaban:

- Gambar pertama

Aku seorang Pelukis.

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah melukis sesuatu yang ingin aku lukis, hasil lukisan bisa dijual atau dipamerkan.

- Gambar kedua

Aku seorang Pilot.

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah menerbangkan pesawat agar penumpang sampai ke tempat tujuan dengan selamat.

- Bagaimana denganmu? Kamu pasti mempunyai mimpi dan harapan tentang kegiatan atau pekerjaanmu kelak. Itulah cita-cita.

- Tuliskan tentang cita-citamu, kegiatan utama, dan keahlian yang harus kamu miliki sehubungan dengan cita-citamu itu!

Jawaban:

Sesuai dengan cita-cita yang diinginkan oleh murid.

Misal bercita-cita sebagai Guru.

Kegiatan utama adalah membimbing, mendidik, mengajar, mengarahkan, melatih, dan mengevaluasi seluruh murid yang aku didik.

Keahlian yang harus aku miliki yakni kepandaian dan pengetahuan yang luas serta aku juga harus bisa menyayangi sesama.

Ayo Membaca

Udin dan Beni ternyata memiliki cita-cita yang sama! Mereka berdua ingin menjadi seorang guru. Menurut Udin, ia ingin menjadi guru karena gurulah yang membuatnya menjadi selalu ingin tahu tentang banyak hal. Udin menunjukkan sebuah tulisan dari sebuah majalah untuk menjelaskan pendapatnya tentang guru.

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 54 55 56 57 Subtema 1 Pembelajaran 6 Aku dan Cita-citaku

>>> Halaman 4 

Bacalah teks yang ditemukan Udin berikut!

Cita-Citaku
Anganku melayang ke masa depan
Aku ingin menjadi seorang guru
Guru adalah pejuang ilmu di garis depan
Guru tanpa pamrih berbagi ilmu
Aku akan berusaha mencapai cita-cita
Tak kan lelah aku mencari ilmu
Tak kan aku berpangku tangan saja
Demi tercapainya cita-citaku

Teks berjudul Cita-Citaku di atas merupakan sebuah karya yang disebut
puisi.

Ayo, kita cari tahu ciri-ciri puisi tersebut!

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 138 139 140 141 142 143 Subtema 3 Cita-citaku Pembelajaran 4

>>> Halaman 5

Ayo Berdiskusi
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 3–4 siswa.
2. Salah satu anggota kelompok membaca puisi tersebut. Anggota yang lain memerhatikan temannya membaca puisi.
3. Perhatikan bagian-bagian teks yang dibaca. Diskusikan ciri-ciri dari teks tersebut. Sebagai panduan menemukan ciri cirinya, kamu dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Apakah kamu menemukan bahwa teks tersebut terdiri atas kumpulan kata-kata yang tersusun menjadi baris-baris?
b. Apakah kamu menemukan baris-baris tersebut terkumpul menjadi beberapa bagian?
c. Tuliskan bunyi vokal dari kata terakhir setiap baris!
d. Apakah kamu menemukan keteraturan bunyi vokal kata terakhir dalam setiap baris?
e. Tunjukkan keteraturan itu!

4. Tuliskan kesimpulan hasil diskusimu pada kolom berikut ini!

Jawaban:

Ciri-ciri puisi secara umum yakni:

- Penulisan dituangkan dalam bentuk bait yang terdiri baris-baris.

- Diksi yang digunakan biasanya bersifat indah, kias, dan padat.

- Majas merupakan suatu hal yang dominan digunakan dalam bahasa puisi.

- Bunyi vokal akhiran tiap baris biasanya teratur.

Susunlah baris-baris puisi ini menjadi bait puisi! Kemudian tuliskanlah di tempat yang disediakan.

Susunan bait puisiku:

Jawaban:

Guru selalu membimbingku
Guru mengajakku untuk maju
Sungguh berjasa guruku
Ku ingin membalas jasamu

>>> Halaman 6

Bandingkanlah susunan bait puisimu dengan milik temanmu! Bagaimana pendapatmu?
Lani : "Apakah aku bisa mengubah susunan baris dalam puisi itu, ya?"
Udin : "Menurutku seharusnya bisa, Lani. Asalkan maknanya kurang lebih
sama. Kenapa, Lani?"
Lani : "Betul juga! Aku ingin menyusun puisi sendiri tentang cita-citaku."
Udin : "Benarkah? Apakah cita-citamu, Lani?"
Lani : "Aku senang dengan hewan. Aku ingin suatu hari nanti bisa menjadi
dokter hewan agar aku dapat membantu hewan-hewan yang sakit
dan butuh pertolongan."
Udin : "Wah, hebat juga cita-citamu! Kebetulan aku punya beberapa hewan
peliharaan di rumah. Mungkin besok, aku bisa membawa mereka
kepadamu untuk diperiksa!"
Lani : "Ah, Udin! Jangan bercanda! Itu nanti saja ketika aku sudah belajar
banyak tentang hewan."
Udin : "Baiklah, Lani!"

• KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 5 Meraih Cita-cita

Ayo Mengamati

Apakah kamu memiliki hewan peliharaan seperti Udin? Apa saja hewan peliharaanmu itu? Bagaimana kamu memeliharanya?
Amatilah hewan peliharaan di sekitarmu. Apakah hewan-hewan peliharaan itu mempunyai anak?

Perhatikan gambar beberapa hewan peliharaan berikut!

>>> Halaman 7

Gambar-gambar tersebut menunjukkan bahwa ada anak-anak hewan dan ada hewan yang sudah dewasa. Artinya, hewan-hewan tersebut mengalami pertumbuhan. Ada tahapan-tahapan yang dilalui oleh hewan itu, dari anakanak
hewan menjadi hewan dewasa. Ayo, mencari tahu tahapan-tahapan pertumbuhan hewan!

Ayo Membaca

Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan.Hewan dan manusia mengalami beberapa tahapan pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupannya. Tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan membentuk sebuah siklus hidup atau daur hidup.

Hewan mengalami tahapan pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda-beda. Ada jenis hewan yang mengalami perubahan bentuk di setiap tahap hidupnya. Namun, ada pula hewan yang tidak mengalami

Hewan yang mengalami perubahan bentuk dalam siklus hidupnya berarti mengalami metamorfosis. Sedangkan hewan yang tidak mengalami perubahan bentuk dalam siklus hidupnya berarti tidak mengalami
metamorfosis.

Di antara hewan yang mengalami metamorfosis, ada hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap tahapannya, ada juga yang tidak. Hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap tahapan pertumbuhan dan perkembangannya dinamakan mengalami metamorfosis sempurna. Sedangkan hewan yang mengalami perubahan bentuk hanya pada beberapa tahap tumbuh kembangnya dinamakan mengalami perubahan bentuk pada setiap tahapannya, selain bertambah besar saja.
metamorfosis yang tidak sempurna.

(Sumber: IPA Kelas 4 SD, Pusbuk 2009)

>>> Halaman 8 - 9

1. Buatlah kelompok diskusi yang terdiri atas 4–5 siswa.

2. Amatilah gambar hewan-hewan peliharaan berikut!

3. Susunlah tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan pada gambar di atas menjadi tahapan pertumbuhan yang benar. Berilah nomor urut di bawah gambar sehingga menunjukkan urutan yang benar.

4. Buatlah kesimpulan tahapan siklus hidup hewan.

Tahapan siklus hidup hewan sebagai berikut.

Jawaban:

Tahapan siklus hidup hewan sebagai berikut.

Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan.

Contoh tahap siklus hewan yakni:

Anak kucing - kucing muda - kucing dewasa

Telur - menetas - anak ayam - ayam dewasa

Presentasikan hasil diskusi kelompokmu secara bergiliran di depan kelas.

Ayo Renungkan

1. Ingin menjadi apakah kamu kelak?
2. Apa yang ingin kamu lakukan agar cita-citamu tercapai?
3. Apabila cita-citamu sudah tercapai, apa manfaat yang dapat kamu berikan kepada orang lain?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Amatilah hewan-hewan peliharaan di sekitar rumahmu. Diskusikan bersama dengan orang tuamu tahapan pertumbuhan yang terjadi pada hewan peliharaan tersebut.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.