KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 5 Halaman 19 20 21 22 23 24 25 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Ekosistem

Kali ini kamu akan mencoba untuk menggambar sebuah peta geografis Indonesia secara sederhana. Kamu akan menggambar peta yang memiliki skala yang sama dengan peta aslinya. Untuk itu, kamu memerlukan beberapa alat dan bahan seperti buku atlas, kertas gambar ukuran A4, penggaris, pensil, dan pensil warna. Lalu, ikutilah tahap-tahap berikut ini.

1. Cara menggambar peta dilakukan dengan mencontoh peta asli. Pada peta asli, dibuat garis-garis bantu tegak dan mendatar berjajar. Jarak antargaris adalah 2 cm sehingga terbentuk kotak-kotak persegi berukuran 2 × 2 cm. Berilah kode angka pada garis-garis tadi, mulai dari sudut kiri atas ke arah kanan dan ke arah bawah. Perhatikan contoh berikut

2. Siapkan kertas gambar yang akan digunakan untuk menggambar peta. Buatlah garis bantu tegak dan mendatar berjajar menggunakan pensil dan penggaris. Ukuran garis tegak dan mendatar sama dengan ukuran garis tegak dan mendatar pada peta asli sebelumnya. Beri kode angka pada garis-garis tadi dengan cara yang sama pada peta asli.

3. Mulailah menggambar peta di atas kertas gambar dengan mencontoh peta asli yang telah diberi garis bantu. Amati gambar pada peta asli dan letaknya sesuai kode yang telah dibuat. Setiap goresan pensil yang dibuat harus sesuai dengan alur garis pada peta asli yang dicontoh.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 5 Halaman 116 117 118 119 120 121 122 Subtema 3 Pembelajaran 4

>>> Halaman 24

Ayo Membaca

Udin merasa senang sekali dengan kegiatan menggambar peta. Ia menyadari betapa luas dan uniknya negara Indonesia sebagai negara kepulauan terbesar di dunia. Tak heran terdapat berbagai jenis ekosistem yang ada di Indonesia, baik ekosistem darat maupun ekosistem air.

Akan tetapi, Udin merasa heran. Ia mengetahui bahwa Indonesia memiliki beragam suku, adat, dan bahasa. Bagaimana mungkin semua penduduknya dapat berkomunikasi dengan menggunakan satu bahasa, yaitu bahasa Indonesia? Udin pun mencari tahu sejarah tentang penggunaan bahasa Indonesia dari berbagai bahan bacaan. Berikut adalah salah satu bacaan tentang topik tersebut.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 5 Halaman 95 96 97 98 99 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah

>>> Halaman 25

Peristiwa Sumpah Pemuda 1928 Sumpah Pemuda merupakan salah satu peristiwa penting dalam sejarah nasional Indonesia. Peristiwa ini makin menyadarkan masyarakat Indonesia yang kala itu berada di bawah penjajahan Belanda, terhadap pentingnya persatuan dan kesatuan untuk melawan penjajah.

Kesadaran akan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa mendorong para pemuda dari berbagai suku bangsa yang ada di Indonesia untuk mengambil tindakan patriotisme. Situasi penjajahan Belanda yang diwarnai dengan larangan melakukan kegiatan organisasi, mendorong para pemuda berdatangan dari berbagai penjuru Indonesia untuk berkumpul di Jakarta. Kongres Pemuda yang diadakan pada tanggal 27 dan 28 Oktober 1928 melahirkan peristiwa Sumpah Pemuda. Peristiwa ini menginspirasi seluruh lapisan masyarakat Indonesia terhadap pentingnya persatuan dan kesatuan. Sumber: www.portalsejarah.com.

Pada saat itu, para pemuda yang berbeda suku, adat, dan bahasa bertekad untuk bersatu dengan membacakan sebuah sumpah. Sumpah ini merupakan janji pemuda mewakili masyarakat Indo - nesia untuk bersatu membentuk sebuah negara merdeka yang bebas dari penjajahan. Isi sumpah tersebut sebagai berikut:

Pertama: Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia. Kedua: Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia. Ketiga: Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Selain mengucapkan ikrar, pada saat itulah pertama kalinya Lagu Indonesia Raya diperdengarkan. Lagu yang diciptakan oleh Wage Rudolf Supratman (WR Supratman) ini meningkatkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa di kalangan pemuda untuk segera membentuk sebuah negara yang merdeka dan berdaulat. Setelah merdeka, Lagu Indonesia Raya me jadi lagu kebangsaan Indonesia. Sumber bacaan: www.portalsejarah.com

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 5 Halaman 80 81 82 83 84 85 Subtema 2 Pembelajaran 5 Gangguan Kesehatan

>>> Halaman 26

Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah kegiatan berikut ini. A. Menjawab pertanyaan:

1. Bagaimana pengaruh organisasi Budi Utomo terhadap peristiwa Sumpah Pemuda 1928?

Jawaban: Budi Utomo merupakan organisasi yang mampu menjadi wadah aspirasi para pemuda.  Organisasi Budi Utomo mampu menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan bagi seluruh rakyat Indonesia termasuk para pemuda. Dan pada 27-28, para pemuda berkumpul untuk mengucapkan sumpah yakni Sumpah Pemuda.

2. Mengapa Belanda membatasi kegiatan berorganisasi masyarakat pada saat itu?

Jawaban: Hal ini karena Belanda tidak ingin kekuasaan mereka terganggu oleh organisasi yang bergerak untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.

3. Bagaimana pengaruh peristiwa Sumpah Pemuda terhadap kehidupan masyarakat saat ini?

Jawaban: Masyarakat Indonesia masih menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa. Sayangnya, masih terjadi tawuran yang dilakukan oleh kalangan pelajar.

4. Bagaimana persatuan dan kesatuan bangsa berperan dalam usaha untuk membebaskan diri dari penjajahan?

Jawaban: Persatuan dan kesatuan bangsa mampu memperkuat kekuatan Indonesia dalam membebaskan diri dari penjajahan. Hal tersebut terbukti dari keberhasilan Indonesia yang mampu mencapai kemerdekaan pada 17 Agustus 1945.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 5 Halaman 74 75 76 77 78 79 Subtema 2 Pembelajaran 4 Sehat Itu Penting

B. Membuat poster tentang manfaat nilai persatuan dan kesatuan:

Bersama dengan seorang temanmu, buatlah sebuah poster sederhana yang berisi ajakan kepada siswa lain untuk bersatu berdasarkan peristiwa Sumpah Pemuda. Gunakanlah sebuah kertas gambar A4 untuk menggambarkannya.

Ayo Berlatih

1. Apakah yang dimaksud dengan letak geografis?

Jawaban: Letak geografis adalah letak suatu tempat berdasarkan posisi atau letak sebenarnya di permukaan bumi.

2. Komponen apa sajakah yang ada pada sebuah peta?

Jawaban: 

Komponen-komponen dalam sebuah peta adalah :

- Judul Peta, biasanya ditulis pada bagian atas peta yang biasanya menunjukkan isi peta tersebut.

-Skala Peta, merupakan perbandingan jarak pada peta dengan jarak sesungguhnya.

- Simbol, merupakan gambar atau warna tertentu pada peta untuk mewakili objek dalam peta.

- Garis astronomis, merupakan garis khayal pada muka bumi.

- Garis-garis mendatar (horizontal) yang terdapat pada peta disebut garis lintang dan garis tegak disebut garis bujur.

- Legenda, merupakan keterangan beberapa simbol yang digunakan pada peta untuk memudahkan pengguna peta memahami isi peta.

- Mata Angin, merupakan pedoman utama arah mata angin. Mata angin yang mengarah ke atas menunjukkan arah Utara.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 5 Halaman 64 65 66 67 68 69 70 71 72 Subtema 2 Pembelajaran 3

3. Wilayah Indonesia berada pada posisi yang sangat strategis. Jelaskanlah makna kalimat tersebut.

Jawaban: Secara geografis, Indonesia terletak pada posisi yang sangat strategis karena berada di antara dua benua yaitu Benua Asia dan Australia serta dua samudra yaitu Samudra Hindia dan Pasifik. Hal ini menjadikan Indonesia sebagai jalur perdagangan internasional yang berpotensi meningkatkan ekonomi Indonesia.

4. Bagaimana peristiwa Sumpah Pemuda bisa meningkatkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa?

Jawaban: Sumpah Pemuda menjadi peristiwa yang membuktikan bahwa persatuan dan kesatuan mampu memperkuat kekuatan bangsa. Hal ini hendaknya tidak hanya menjadi sejarah, tetapi juga harus dilaksanakan oleh para penerus bangsa untuk menuju bangsa yang lebih maju lagi.

Ayo Renungkan

Nilai-nilai apa sajakah yang dapat kamu ambil dari Peristiwa Sumpah Pemuda? Menurutmu, apa saja yang perlu dilakukan oleh bangsa Indonesia yang tinggal di wilayah yang berbatasan dengan beberapa Negara lainnya?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama orang tuamu, carilah gambar pada majalah atau surat kabar yang menggambarkan pentingnya nilai persatuan dan kesatuan di dalam masyarakat. Tempelkan gambar tersebut pada sebuah kertas A4. Tuliskanlah pendapatmu terhadap isi gambar. Lalu, tuliskan makna gambar sesuai dengan nilai persatuan dan kesatuan bangsa

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.