KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 6 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Subtema 1 Globalisasi di Sekitarku

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 6 SD / MI  Subtema 1 pembelajaran 1 Globalisasi halaman 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Terpadu Tematik SD
KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 6 SD Tematik Tentang Globalisasi Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Subtema 1 Globalisasi di Sekitarku. 

Indonesia mengirimkan bantuan kemanusian kepada negara-negara yang dilanda bencana alam atau konflik.
Contohnya, Indonesia mengirimkan bantuan kemanusiaan untuk korban topan haiyan di filipina.
Selain itu Indonesia juga memberikan bantuan untuk para pengungsi di Rakhine State di Myanmar.

Bidang Budaya

Indonesia turut berperan aktif dalam kegiatan kebudayaan Asean.
Misalnya, mengirim tim kesenian untuk mengikuti dan mempromosikan kesenian dan budaya Indonesia ke berbagai negara di dunia.
Mengundang seniman dari negara tetangga untuk mengadakan pentas seni di Indonesia.
Menyelenggarakan festival dan pekan film.
Mengadakan festival seni.

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 100 101 102 103 104 Subtema 2 Pembelajaran 5 Tokoh dan Penemuan

>>> Halaman 6

Kita sering mendengar bahwa abad 20 merupakan abad globalisasi. Berbagai peristiwa dari berbagai belahan dunia dapat kita saksikan langsung melalui layar televisi pada jam, menit, atau bahkan detik yang sama. Kita dapat berhubungan dengan sanak-saudara, kerabat, atau sahabat yang berada di negara lain dengan mudah. Kita seakan hidup dalam satu desa yang sangat besar.

Ayo Membaca

Baca teks ekplanasi ilimiah berikut dengan teliti.

Menghasilkan Energi Listrik

Pembangkit Listrik Tenaga Air

Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Dengan ditemukannya televisi, komputer, dan telepon genggam, arus informasi kemudian menyebar dengan begitu cepat ke berbagai negara di berbagai belahan dunia.

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 140 141 & 135 136 137 138 139 Subtema 3 Tokoh dan Penemuan

>>> Halaman 7

Kebutuhan akan listrik kemudian menjadi suatu hal yang harus dipenuhi bagi semua negara di era globalisasi saat ini. Listrik dihasilkan di pusat pembangkit menggunakan beragam sumber energi. Pada Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), air dari waduk/sungai

(1) masuk melalui pintu

(2) yang diatur oleh katup pengaman

(3). Air kemudian masuk ke tangki pengaman tekanan

(4). Air di dalam pipa pesat

(5) mengalirkan dan mengarahkan air ke turbin

(7) melalui katup pengatur tekanan

(6) untuk mendapatkan tekanan energi yang besar. Energi potensial air kemudian menggerakan turbin. Energi gerak tersebut kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator

(8). Energi listrik dari generator kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh transformer

(9). Energi listrik kemudian dibagikan ke konsumen oleh saluran transmisi

(10). Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator. Turbin tersebut harus bergerak untuk menghasilkan energi gerak yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator. Energi penggerak turbin, selain dari aliran air, juga bisa didapat dari angin (PLTA), panas bumi (PLTU), dan sumber energi lainnya. Adakah sumber energi di daerahmu yang bisa digunakan sebagai pembangkit energi listrik? Baca kembali teks tersebut dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut

Tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut.
Tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut. (Buku Terpadu Tematik SD)

Paragraf 1: Topik Masalah

Peran penting listrik di era globalisasi.

Paragraf 2 : Deret Penjelas

Pada PLTA, air waduk/sungai masuk ke tangki pengaman tekanan melalui pintu yang diatur oleh katup pengaman. Kemudian air pada pesat mengalirkan air tersebut ke turbin melewati katup pengatur tekanan agar tekanan air lebih besar. Energi potensial air akan menggerakkan turbin sekaligus generator untuk menghasilkan listrik. Listrik tersebut kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh transformator menuju ke saluran transmisi untuk disalurkan ke konsumen.

Paragraf 3 : Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis

Turbin dan generator menjadi komponen utama pada pembangkit listrik. Generator dapat menghasilkan listrik jika turbin bergerak akibat mendapat tekanan dari air, angin, panas bumi, atau lainnya.

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 84 85 86 87 88 Subtema 2 Pembelajaran 3 Penemu dan Manfaatnya

>>> Halaman 8

Ayo Menulis

Kamu telah memahami tentang proses menghasilkan energi listrik dengan komponen-komponen utama pada pembangkit tersebut. Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator/dinamo. Turbin tersebut harus bergerak untuk menghasilkan energi gerak yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator/ dinamo. Pada pusat pembangkit dari waduk-waduk besar, energi listrik yang dihasilkan juga sangat besar dan mampu memenuhi kebutuhan listrik warga di banyak wilayah.

Di daerah perdesaan yang belum terjangkau aliran listrik dari pemerintah, warga terkadang membuat pembangkit listrik secara mandiri dengan memanfaatkan aliran air dari sungai atau air terjun yang ada di daerahnya. Pembangkit tersebut tentunya menghasilkan energi listrik yang hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan listrik warga sekitar saja. Pembangkit listrik tersebut dinamakan pembangkit listrik mikrohidro yang memanfaatkan sumber energi alternatif dari aliran air yang ada di lingkungan sekitar. Amati gambar pembangkit tenaga listrik mikrohidro berikut. Cermati kembali proses menghasilkan energi listrik pada teks sebelumnya. Tuliskan proses dihasilkannya energi listrik oleh pembangkit listrik mikrohidro. Kamu dapat menambahkan gambar pada tulisanmu. Ke perumahan Dinamo/turbin Kincir Air Kemiringan 25 derajat Aliran sungai

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 107 108 109 110 111 112 Subtema 2 Penemu dan Manfaatnya

>>> Halaman 9

Ayo Renungkan

1. Apa yang kamu pelajari hari ini?

2. Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? Jelaskan.

3. Bagian mana yang belum kamu pahami? Jelaskan.

4. Apa manfaat pembelajaran ini bagi kehidupanmu?

5. Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?

6. Pelajaran berharga apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Beri contoh.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Amati benda-benda yang ada di sekitarmu (pakaian, barang elektronik, peralatan rumah tangga, dan kendaraan). Apakah kamu menemukan produk-produk yang berasal dari lintas negara? Catat temuanmu pada tabel di bawah ini.

Catat temuanmu pada tabel di bawah ini.
Catat temuanmu pada tabel di bawah ini. (Buku Terpadu Tematik SD / damaruta.com)

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

Berita Populer

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved