Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 23 24 25 26 Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
Kunci jawaban ini pada tema 3 ini untuk sub tema 1: Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?, di pembelajaran 3.
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak dengan seksama kunci jawaban soal latihan berikut ini.
Pada artikel ini dibahas Tema 3 Kelas 5 SD.
Fokus pembahasan ada pada halaman 23 sampai 26.
Tema 3 tentang Makanan sehat ini terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Kunci jawaban ini pada tema 3 ini untuk sub tema 1: Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?, di pembelajaran 3.
(Kunci jawaban kelas 5 lainnya klik link)
Sebelum melihat kunci jawaban yang ada pada artikel ini, sebaiknya adik-adik menjawab pertanyaannya terlebih dahulu.
Setelah kamu menjawab maka sandingkan dengan jawaban yang ada pada artikel ini.
• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 Halaman 84 80 81 82 83 84 Udara Bersih bagi Kesehatan Subtema 2
Berikut kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 23, 24, 25, 26:
Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 23
1. Jelaskan interaksi sosial dan interaksi dengan lingkungan alam yang terdapat pada lahan pertanian padi?
Jawaban: Interaksi sosial yang terjadi pada lahan pertanian padi terjadi antara pemilik lahan dengan para pekerja yang mengolah tanah dan menanam padi, sedangkan interaksi dengan lingkungan terjadi antara manusia dan tanah (lahan sawah).
2. Amatilah lingkungan sekelilingmu. Sebutkan interaksi manusia dengan alam yang dapat kamu temukan di sana. Apakah yang tengah dilakukan oleh manusia? Apa pengaruh dari kegiatan manusia terhadap lingkungan alam?
Jawaban: Salah satu kegiatan interaksi manuia dengan alam kegiatan penebangan hutan. Jika penebangan hutan dilakukan dengan sembarangan tentu saja lingkungan alam akan menjadi rusak dan menimbulkan kerugian bagi manusia.
Ayo Berdiskusi
Ternyata menarik untuk dicermati bahwa terdapat hubungan timbal balik dan saling memengaruhi antara manusia dengan lingkungan hidupnya.
Bersama dengan teman sekelompokmu, diskusikanlah interaksi yang terjadi di lingkungan sekitarmu, bisa berupa lingkungan rumah atau sekolah.
Isilah tabel berikut ini.
Tentukan jenis interaksi yang terjadi dengan menjelaskan alasannya.
Tuliskan hasilnya pada tabel seperti berikut ini.
Jawaban:
Jawaban tergantung diskusi kelompokmu.
• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 Halaman 20 16 17 18 19 Buku Tema Materi Sistem Pernapasan pada Manusia
Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 23
Ketika kamu mengamati interaksi yang terjadi di lingkungan sekitarmu, identifikasi pihak yang berinteraksi dengan memperhatikan hal-hal berikut.
1. Apakah pihak yang berinteraksi memiliki perbedaan?
2. Berapa usia manusia yang berinteraksi tersebut?
3. Apakah jenis kelamin mereka?
4. Apakah pekerjaan mereka?
5. Berasal dari latar belakang budaya apakah mereka?
6. Apakah agama yang mereka anut?
Jawaban:
Contoh analisis yang terjadi di lingkungan saya, tepatnya di pasar, adalah sebagai berikut.
1. Pihak yang berinteraksi memiliki perbedaan baik dari segi latar belakang jenis kelamin, perbedaan usia, pendidikan, penghasilan, suku, dan lain sebagainya.
2. Usia manusia yang berinteraksi beragam mulai dari 10 - 70an tahun.
3. Jenis kelamin mereka adalah wanita dan laki-laki.
4. Pekerjaan mereka adalah pedagang, ibu rumah tangga, guru pengayuh becak, petugas kebersihan, dan lain sebagainya.
5. Mereka berasal dari latar belakang budaya suku Jawa, Batak, Sunda, Flores, Betawi, Melayu, dan lain sebagainya.
6. Agama yang mereka anut adalah Katolik, Kristen, Islam, Protestan, Buddha, dan Konghucu.
Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 26
Masih ingatkah kamu dengan unsur-unsur dalam sebuah iklan?
Coba kamu identifikasi unsur-unsur iklan dalam iklan tersebut.
Jawaban:
Kalimat iklan: Makanlah Singkong sebagai Pengganti Nasi! Solusi Makanan Sehat, Harga Rakyat, Rasa Pejabat!!
Kata kunci: singkong, kandungan singkong, pengganti nasi, makanan sehat, harga rakyat, rasa pejabat, air, besi, kalsium, fosfor, kalori, karbohidrat, lemak, protein, gram, miligram
Observasi gambar: Gambar singkong dengan keterangan kandungannya sangat jelas dan kalimat iklannya pun sangat menarik.
Penjelasan: Soal di atas mengenai iklan kandungan singkong per 100 gram.
----
Lakukanlah diskusi dengan beberapa orang temanmu yang lain.
Bandingkan hasil yang sudah kamu peroleh satu sama lain berkaitan dengan unsur-unsur iklan dalam iklan tersebut.
Ayo Renungkan.
Hal-hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?
Tuliskan empat hal baru yang menurutmu menarik untuk diceritakan kepada orang tuamu.
Disclaimer:
- Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Artikel ini telah tayang di TribunPadang.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 23 24 25 26 Pembelajaran 3 Subtema 1 Buku Tematik,