Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Subtema 1 Pembelajaran 4

Awal-awal semester seperti saat ini tentu pembahasa masih pada tema 1. Simak kunci jawaban  Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4 berikut.

Editor: Syahroni
TRIBUNNEWS/HERUDIN
Kunci Jawaban Lengkap Tema 1 Kelas 4 SD. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Ayo adik-adik semangat belajar terus menuntut ilmu pengetahuannya.

Berdoa agar pandemi segera berlalu dan bisa sekolah tatap muka seperti sedia kala.

Sudah 2 tahun pandemi menghantam Indonesia,sehingga mengganggu segala aktivitas dan tak terkecuali pendidikan.

Agar roda pendidikan tetap berjalan dengan semestinya, pemerintah melakukan berbagai cara satu diantaranya melakukan pembelajaran dari jarak jauh.

Pada artikel ini disampaikan pemabahasan soal latihan untuk belajar dari rumah dimasa pandemi.

(Artikel lain tentang kunci jawaban buku tematik kelas 4 klik link)

Pembahasan soal kali ini fokus pada halaman 46-57 buku tematik SD Kelas 4.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 101 102 103 104 105 106 107 108 109 Buku Tematik Subtema 2

Awal-awal semester seperti saat ini tentu pembahasa masih pada tema 1.

Simak kunci jawaban  Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4 berikut.

Tema 1 yang berjudul Indahnya Kebersamaan.

Pada Subtema 1, siswa kelas 4 SD akan belajar mengenai Keberagaman Budaya Bangsaku.

Inilah kunci jawaban buku tematik kelas 4 SD/MI Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4 halaman 46, 47, 48, 49, 50, 52, 53, 54, 55, 56, dan 57:

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 46

Ayo Mengamati

Amatilah kain tradisional nusantara berikut ini.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 46
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 46 (tangkap layar buku tematik 1 kelas 4 SD)

Temukan segi banyak pada pola kain-kain di atas

Jawaban:

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 46
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 46 (tangkap layar buku tematik 1 kelas 4 SD)

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 59 60 61 62 63 64 65 Subtema 1 Pembelajaran 5 Budaya Bangsaku

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 47-48

Kita akan bereksplorasi untuk menemukan perbedaannya.

1. Amati dua bangun berikut. (jiplak ke kertas lain)

2. Ukurlah dengan penggaris, panjang setiap sisi bangun A dan B. Apakah panjangnya sama?

Jawaban: Tidak, panjang setiap sisi bangun A dan B tidak sama alias berbeda.

3. Bagaimana dengan ukuran sudutnya? Ukurlah dengan menggunting bagian ujung dan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya.

4. Tuliskan hasil percobaanmu pada tabel berikut.

Jawaban:

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 47-48
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 47-48

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 111 112 113 114 115 Materi Kebersamaan dalam Keberagaman

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 49

Berdasarkan segi banyak yang kamu temukan pada pola kain di atas.

Kelompokkan ke dalam tabel berikut.

Jawaban:

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 49
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 49

Sekarang, carilah 3 bentuk segi banyak beraturan dan 3 bentuk segi banyak tidak beraturan di sekitarmu.

Buktikan dengan mengukur sisi dan sudutnya.

Jawaban:

Segi banyak beraturan

1. Keramik lantai berbentuk persegi

Panjang 4 sisi masing-masing 40 cm

Besar 4 sudut adalah 90 derajat

2. Plafon

Panjang 4 sisi masing-masing 60 cm

Besar 4 sudut adalah 90 derajat

3. Paving lantai berbentuk segi enam

Panjang 6 sisi masing-masing 30 cm

Besar 6 sudut adalah 120 derajat

Segi banyak tidak beraturan

1. Meja makan berbentuk persegi panjang

Panjang: 100 cm

Lebar: 50 cm

Besar 4 sudut adalah 90 derajat

2. Pintu lemari

Panjang: 200 cm

Lebar: 60 cm

Besar 4 sudut adalah 90 derajat

3. Jam dinding berbentuk lingkaran

Panjang diameter: 24 cm

Besar sudut adalah 360 derajat

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 50

Kerjakan latihan berikut.

1. Manakah yang merupakan segi banyak beraturan? Jelaskan!

Jawaban:

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 50 segi banyak beraturan
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 50

2. Buatlah desain batik dari bangun segi banyak. Berikut adalah contohnya.

Jawaban:

Desain batik dari bangun segi banyak
Desain batik dari bangun segi banyak (123rf)

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 52-54

Jawaban:

Paragraf 1

Gagasan Pokok: Tari Kipas Pakarena merupakan kesenian tari yang berasal dari Gowa, Sulawesi Selatan.

Gagasan Pendukung: Tarian ini sudah menjadi tradisi di kalangan masyarakat Gowa yang merupakan bekas Kerajaan Gowa.

Paragraf 2

Gagasan Pokok: Kisah Tari Kipas Pakarena berawal dari perpisahan antara penghuni Boting Langi (negeri khayangan) dan penghuni Lino (bumi) pada zaman dahulu.

Gagasan Pendukung: Konon, sebelum berpisah, penghuni Boting Langi sempat mengajarkan kepada penghuni Lino cara menjalani hidup, seperti bercocok tanam, beternak, dan berburu.

Paragraf 3

Gagasan Pokok: Cerita perpisahan antara penghuni Boting Langi dan penghuni Lino diabadikan dalam gerakan tarian.

Gagasan Pendukung:

- Makna gerakan tari Kipas Pakarena, seperti gerakan berputar searah jarum jam, melambangkan siklus hidup manusia.

- Gerakan naik turun mencerminkan roda kehidupan yang kadang berada di bawah dan kadang di atas.

- Cara menari yang lembut mencerminkan karakter perempuan Gowa yang sopan, setia, patuh, dan hormat.

- Secara keseluruhan gerakan tari ini mengungkapkan rasa syukur.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 55

Tulislah kesimpulanmu pada kolom di bawah ini dan diskusikan jawabanmu secara berpasangan!

Jawaban:

Sapu bisa digunakan untuk membersihkan, sedangkan sebatang lidi tidak bisa digunakan untuk menyapu.

Kesimpulannya, apabila kita tidak bersatu atau tercerai berai seperti halnya sebatang lidi maka akan kesulitan dalam melakukan pekerjaan.

Namun apabila diikat dan disatukan, maka akan mudah dalam melakukan pekerjaan.

Dengan sikap bersatu dan bekerja sama dapat memudahkan dan mempercepat pekerjaan.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 56-57

Ayo kita temukan contoh-contoh lain sikap persatuan dan kesatuan dalam keberagaman.

Jawaban:

Sikap menunjukkan persatuan dan kesatuan

1. Piket di kelas, mencermiman sikap persatuan karena siswa bersama-sama membersihkan kelas sehingga ruangan kelas menjadi rapi

2. Membantu teman yang kesulitan memahami materi pelajaran mencerminkan persatuan dan kesatuan karena kita peduli terhadap kekurangan orang lain.

3. Menghargai pendapat saat bermusyawarah

4. Mengerjakan tugas-tugas bersama teman-teman tanpa membedakan suku, budaya maupun agama

Sikap tidak menunjukkan persatuan dan kesatuan

1. Mengejek teman

2. Tawuran

3. Membeda-bedakan teman

4. Sombong dan tidak peduli terhadap keadaan teman

Menurutmu, apa yang akan terjadi jika kita memiliki sikap persatuan dan kesatuan?

Jawaban: Jika kita memiliki sikap persatuan dan kesatuan, maka kerukunan dan perdamaian akan tercipta. Selain itu, negara juga akan semakin kuat bila rakyat semakin bersatu.

Apa yang akan terjadi jika kita tidak memiliki sikap persatuan dan kesatuan?

Jawaban: Jika kita tidak memiliki sikap persatuan dan kesatuan maka tidak ada kepedulian terhadap penderitaan yang dialami dan dirasakan orang lain.

Selain itu, bisa saja muncul pertikaian dan permusuhan antar masyarakat.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 57

Ayo Renungkan

Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban: Hari ini saya telah belajar nilai kepedulian serta sikap persatuan dan kesatuan.

Apa yang perlu kita lakukan untuk mempererat pesatuan dan kesatuan?

Jawaban: Yang perlu kita lakukan untuk mempererat pesatuan dan kesatuan adalah saling menghargai satu dengan lainnya dan menjalin kepercayaan dengan sesama.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 1 Halaman 46 47 48 49 50 52 53 54 55 56 57 Pembelajaran 4: Segi Banyak,

Sumber: Tribunnews
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved