SOAL dan JAWABAN TVRI Kelas 3 SD Jumat 26 Februari 2021, Tugas TVRI Hari Ini Ayo Jaga Siklus Air

4. bukan

5. lebih

*Literasi 3

Ayo berlatih

Soal

Perhatikan kesempatan gambar di bawah ini! Urutan perjalanan siklus air yang tergambar adalah salah. Tugasmu sekarang adalah menyusun urutan perjalanan siklus air yang benar. Tulislah jawabanmu dalam sebuah paragraf singkat di buku kerjamu. Jangan lupa gunakan huruf kapital dan tanda baca yang tepat ya!.

Jawaban:

Banyak kemungkinan jawaban benar sepanjang penjelasan dan urutan perjalanan

siklus air tepat.

---- NUMERASI ----

*Numerasi 1

Ayo Mengira

Bulatkan bilangan yang diperlukan dan cari jawabannya!

1.       18 x 3 = ?

2.       215 x 4 = ?

Apakah jawabanmu lebih atau kurang dari jawaban yang sebenarnya? Bagaimana kamu tahu?

Pertanyaan tantangan Jawaban:

215 x 5 = ?

Jawaban

1. 200 x 3 = 600.

2. 200 x 4 = 800.

Pertanyaan tantangan:

200 x 5 = 1.000.

*Numerasi 2

Ayo Mencoba

Soal

Lengkapi lembar pengamatan penguapan hari ini. Tulis hasilnya.

Apakah kamu mempunyai bukti terjadinya penguapan air? Coba jelaskan kepada orang tua atau walimu.

1.       Coba isi keterangan yang kosong dengan bilangan yang kamu inginkan.

Ayah Delpi menggunakan...... wadah dan setiap wadahnya akan diisi dengan .... ml air. Tulis juga soal perkalian yang kamu buat.

2.       Kerjakan dengan cara yang kamu pelajari pada Ayo Menyimak. Berapa hasil perkaliannya?

3.       Kerjakan dengan cara lain.

Misalnya dengan cara penjumlahan yang berulang.

230 x 5 = ?

230 x 5 sama dengan 5 x 230

230 + 230 + 230 + 230 + 230 =?

Berapa hasil perkaliannya?

4.       Bandingkan dua cara perkalian yang kamu lakukan.

5.       Buattabel seperti berikut dan tulis pendapatmu pada tabel berikut. Yang aku sukai

-          Cara pertama...

-          Cara kedua.....

Yang kurang aku sukai

-          Cara pertama...

-          Cara kedua.....

Jawaban:

Jawaban siswa untuk bagian ini bervariasi berdasarkan bilangan satuan dan bilangan puluhan yang dipilih. Pada nomor 4, siswa diharapkan dapat menjelaskan strategi perkalian yang lebih mudah untuk dilakukan bagi mereka dan alasannya.

Sebaliknya, siswa juga diharapkan dapat menjelaskan strategi perkalian yang sulit bagi mereka dan alasannya.

*Numerasi 3

Ayo berlatih

Soal

1.       Di sebuah desa, ada 6 tangki yang menampung air hujan.

190 L    190 L    190 L   190 L   190 L  190 L

Setiap tangki berisikan 190 L air.

Cari banyaknya air yang ditampung semua tangki di desa tersebut!

2.       Lakukan perkalian yang sama dengan nomor 1, tetapi menggunakan cara yang berbeda. Apakah jawabanya tetap sama? Cara mana yang lebih mudah untukmu? Cari hasil 407 x 4 dengan cara yang paling kamu kuasai!

Jawaban:

1. 190 x 6 = ? L

100 x 6 = 600 30 x 6 = 180 20 x 6 = 120 40 x 6 = 240

Jadi, 190 x 6 = 600 + 180 + 120 + 240 = 1.140.

Ada 1.140 L air di semua tangki.

Strategi yang digunakan bisa bervariasi.

3.       Jawaban yang benar bervariasi. Siswa menggunakan strategi lain untuk mencari hasil perkalian 190 x 6. Hasil perkaliannya tetap 1.140 L.

4.       407 x 4 = ?

200 x 4 = 800

200 x 4 = 800

7 x 4 = 28

Jadi, 407 x 4 = 800 + 800 + 28 = 1.628.

Strategi yang digunakan bisa bervariasi.

*Panduan Untuk Orang Tua

 Kompetensi Literasi & Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan- pertanyaan kepada anak tentang katakata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Bimbing anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

 6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Jadwal BDR

Selengkapnya berikut jadwal TVRI dan Materi Belajar di Rumah TVRI pekan ke- 8 semester genap tahun ajaran tahun ajaran dan tahun akademik 2020/2021 dilansir dari laman Kemdikbud.go.id Jumat 26  Februari 2021 sebagai berikut:

08.00 - 08.30 WIB: PAUD

Anak Tangguh

08.30 - 09.00 WIB: Kelas 1 SD

Cara Menjaga Siklus Air

09.00 - 09.30 WIB: Kelas 2 SD

Menjaga Siklus Air

09.30 - 10.00 WIB: Kelas 3 SD

Ayo Jaga Siklus Air!

10.00-10:30 WIB: Kelas 4 SD

Tindakan Penyelamatan Diri Ketika Bencana

10.30-11.00 WIB: Kelas 5 SD

Tanggap dan Tangguh Menghadapi Bencana

11.00-11.30 WIB: Kelas 6 SD

Siapkan Buku Sakumu

LINK live streaming TVRI Belajar di Rumah:

1. Vidio Klik Link>>>

2. MeTube Klik Link>>>

3. TVRI Klik Link>>>

4. UseeTV Klik Link>>>

5. TVRI (2) Klik Link>>>

6. TV Bersama Klik Link>>

Link live streaming TV kemdikbud:

1. Tve.kemdikbud.go.id Klik Link >>>

2. Belajar.id Klik Link >>>