Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 111 112 113 Tema SD Subtema 3 Pembelajaran 3 Sikap Kepahlawanan

Tayang: Jumat, 27 November 2020 19:34 WIB

Editor: Dhita Mutiasari

lihat foto

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 111 112 113 Tema SD Subtema 3 Pembelajaran 3 Sikap Kepahlawanan

TRIBUN/ISTIMEWA

pahlawanku buku tematik tema 5 kelas 4.

Baca Selanjutnya:

Apa Itu Hari Ozon Sedunia Ditetapkan 16 September ?

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Belajar dari rumah kita akan lanjutkan dengan pembahasan soal dan jawaban buku tematik Tema 5 Kelas 4 SD berjudul Pahlawanku

Ada 3 Subtema yang diulas diantaranya Subtema 1: Perjuangan Para Pahlawan, Subtema 2: Pahlawanku Kebanggaanku, Subtema 3: Sikap Kepahlawanan.

Berikut ini kunci jawaban Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 3 Kelas 4 SD/MI Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Kali ini kita bahas Subtema 3: Sikap Kepahlawanan.

Artikel ini berisi kunci jawaban Buku Tematik soal pembelajaran 3 di halaman 111, 112, dan 113.

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Berikut ini kunci jawaban Tema 5 kelas 4 SD halaman 111, 112, dan 113 Subtema 3: Sikap Kepahlawanan.

>>> Halaman 111

Masih ingatkah kamu dengan perjuangan para tokoh pada masa kerajaan Hindu, Buddha, Islam, dan masa penjajahan? Bagaimana sikap kepahlawanan yang mereka miliki?

Bagaimana pengaruh sikap kepahlawanan mereka terhadap masyarakat di sekitarmu? Ayo, kita buat urutan atau lini masa perjuangan dan sikap kepahlawanan mereka!

Jawaban:

Masa Hindu

- Raja Purnawarman

- Sikap kepahlawanan: Mencintai rakyat, berani melawan perompak.

Masa Budha

- Raja Balaputradewa

- Sikap kepahlawanan:

1. Membangun armada yang kuat

2. Membangun ekonomi Sriwijaya

Masa Islam

Sultan Hasanudin

Sikap kepahlawanan:

1. Berani dan gigih melawan Belanda

2. Arif dan bijaksana

Masa Penjajahan

Ir.Soekarno

Sikap kepahlawanan:

1. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat

2. Berani dan re;a berkorban demi negara

Apa yang dapat kamu temukan tentang sikap kepahlawanan dari masa ke masa?

Jawaban:

Sikap kepahlawanan memiliki perbedaan, bergantung pada tantangan yang dihadapi.

Apakah ada persamaan dan perbedaannya?

Jawaban:

- Persamaan: berani melawan penjajah.

- Perbedaan: memiliki kebijakan yang berbeda.

>>> Halaman 112

Isilah tabel berikut.

Yang aku ketahui tentang sikap kepahlawanan dari penjaga pintu perlintasan kereta api

Jawaban:

Sikap kepahlawanan dari penjaga kereta api adalah bekerja demi keselamatan pengendara yang melintas rel kereta api.

Yang ingin aku ketahui lebih lanjut tentang sikap kepahlawanan dari penjaga pintu perlintasan kereta api

Jawaban:

Sikap kepahlawanan yang bisa dicontoh dari penjaga rel kereta api.

Untuk menambah pengetahuanmu tentang sikap kepahlawanan dari penjaga pintu kereta api, bacalah teks berikut dalam hati!

Pahlawan Tanpa Tanda Jasa

Gimin tinggal di Desa Lemah Abang, Karawang. Pekerjaannya sangat mulia. Banyak orang yang telah ia selamatkan. Namun demikian, banyak orang yang tidak peduli terhadap pekerjaan yang ia lakukan.

Tidak ada ucapan terima kasih yang diberikan kepadanya. Pendapatannya sangat kecil dan tentunya kurang untuk memenuhi kebutuhan keluarganya.

Jam istirahatnya tidak menentu. Bahkan suatu saat, ia tidak bisa menikmati makan siangnya karena tiba-tiba ada pekerjaan yang harus ia lakukan.

Hari raya pun terkadang ia harus masuk bekerja. Namun, Gimin tetap berusaha untuk bekerja sepenuh hati. Gimin sangat mencintai pekerjaannya. Ia sudah melakukan pekerjaannya hampir 30 tahun lamanya.

Apa sebenarnya pekerjaan Gimin? Mengapa ia sangat senang dengan pekerjaannya? Gimin adalah seorang penjaga pintu perlintasan kereta api.

Ia sangat bangga dengan pekerjaan yang ia lakukan karena ia bisa menyelamatkan banyak orang, mulai dari pejalan kaki, pengguna sepeda motor, penumpang mobil atau pengguna kendaraan lainnya.

Panas terik atau guyuran air hujan tidak pernah ia pedulikan. Begitu juga dengan suara bising kendaraan. Ia tidak pernah terganggu dengan semua itu. Bahkan, umpatan dari mereka yang marah karena Gimin menutup pintu rel pun ia abaikan.

Di dalam pikirannya yang ada hanyalah usaha untuk menyelamatkan orang-orang.

>>> Halaman 113

Menjadi penjaga pintu perlintasan kereta api yang bertanggung jawab adalah salah satu cerminan sikap kepahlawanan.
Jawablah rasa ingin tahumu pada kolom sebelah kanan tabel.

Kamu dapat mengisinya berdasarkan teks yang sudah kamu baca atau berdasarkan hasil diskusimu dengan teman kelompokmu serta jawaban dari gurumu. Tulislah semua informasi yang ada pada tempat yang sudah disediakan.

Jawaban:

1. Gimin memiliki pekerjaan yang sangat mulia yakni sebagai penjaga pintu rel kereta api.

Ia bertugas menyelamatkan banyak orang, mulai dari pejalan kaki, pengguna sepeda motor, penumpang mobil atau pengguna kendaraan lainnya.

2. Jika tidak ada orang yang menjaga rel kereta api, seperti Pak Gimin, maka keadaan lalu lintas akan kacau dan mungkin sering terjadi kecelakaan.

3. Sikap kepahlawanan yang ditunjukkan oleh Pak Gimin adalah bekerja keras dan pantang menyerah.

4. Pak Gimin bekerja demi keselamatan para pengguna jalan yang melintasi rel kereta api.

Ia tidak peduli dengan panas terik, hujan dan suara bising kendaraan.

Ayo Renungkan

- Apa yang kamu pelajari hari ini?

- Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang pembelajaran hari ini?

- Apakah kamu sudah bersikap baik kepada gurumu?

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Yurika)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 111, 112, 113 Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 3, https://www.tribunnews.com/pendidikan/2020/11/27/kunci-jawaban-tema-5-kelas-4-sd-halaman-111-112-113-buku-tematik-subtema-3-pembelajaran-3?page=all