Apa yang Menyebabkan 10 Tumbuhan Tersebut Menjadi Langka dan Hampir Punah? Tugas TVRI Selasa 4-6 SD

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID –   Hari ini Selasa (29/9/2020) TVRI Kembali menayangkan acara Belajar dari Rumah yang digagas Kemdikbud .

Untuk siswa SD kelas 4, 5 dan 6 khusus membahas Materi Hewan dan Tumbuhan Langka.

Tayangannya  hadir pada pukul 09.00-09.30 WIB.

Ada 3 pertanyaan yang harus kalian jawab pada episode kali ini.

Kali ini kita akan membahas soal dan jawaban nomor 3 dan lainnya.

• Bagaimana Cara Mengoptimalkan Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Daya Hayati? Tugas TVRI 4 5 6 SD

• Apa Saja Upaya yang Dapat Kita Lakukan untuk Melestarikan Hewan dan Tumbuhan yang Hampir Punah!

Seperti apa soalnya?

Soal 3

Apa yang menyebabkan 10 tumbuhan tersebut menjadi langka dan hampir punah?

Jawaban

Penyebab 10 tumbuhan tersebut menjadi langka dan hampir punah adalah:

-         Habitat alaminya banyak mengalami alih fungsi menjadi lahan pertanian, perkebunan dan pemukiman hingga pertambangan.

-         Terjadi eksploitasi besar-besaran

-         Banyak tercemar polusi dan limbah sehingga banyak yang punah

-         Populasi semakin sedikit

-         Perburuan illegal dan overhunting

-         Khusus bunga bangkai, masyarakat merasa terancam dengan bau busuk bunga ini sehingga memotong bunga dan daunnya. 

Berikut tayangan materinya:

Soal 1

Apa saja upaya yang dapat kita lakukan untuk melestarikan hewan dan tumbuhan yang hampir punah!

Jawaban

Upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan hewan dan tumbuhan yang hampir punah diantaranya:

-         Tidak menebang pohon sembarangan dan tidak berburu hewan sembarangan

-         Melindungi hewan langka

-         Mencari alternatif pemanfaatan hewan-hewan langka dengan menciptakan pengganti berbahan sintesis.

-         Melakukan tebang pilih artinya menebang dengan memilih ukuran dan usia tumbuhan

-         Penanaman kembali tanaman yang telah dimanfaatkan atau peremajaan tanaman

-         Pemeliharaan tanaman dengan benar

-         Ikut mengkampanyekan perlindungan hewan dan tumbuhan langka yang dilindungi

-         Memperbanyak pengetahuan tentang hewan dan tumbuhan langka.

Soal 2

Bagaimana cara mengoptimalkan pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati? Jelaskan pendapatmu!

Jawaban

Cara mengoptimalkan pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati diantaranya:

-         Selektif dalam memilih , menggunakan, dan mengusahakan sumber daya alam dengan sungguh-sungguh untuk kepentingan keberlangsungan kehidupan.

-         Menjaga kelestarian sumber daya alam dengan bijak dan sesuai dengan kebutuhan

-         Perlunya penghematan sumber daya alam atau mengurangi bahaya eksploitasi besar-besaran terhadap pemakai sumber daya alam agar tidak rusak dan punah

-         Perlunya upaya pembaharuan sumber daya alam hayati seperti reboisasi, mengembangbiakkan flora dan fana secara modern, penanaman ladang secara bergilir, dan pengolahan tanah pertanian lahan basah dan lahan kering.

-         Meningkatkan kualitas SDM sehingga tenaga kerja memahami bagaimana mengelola sumber daya hayati dengan baik dan tepat.

-         Melakukan hal yang bersifat berkelanjutan agar sumber daya hayati tetap melimpah.

*Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Panduan Bagi Orangtua

Berikut ini panduan bagi orangtua murid di rumah untuk bisa terus mengawasi anak-anaknya dalam mengikuti dan menyaksikan tayangan program Belajar dari Rumah TVRI:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

LINK live streaming TVRI Belajar di Rumah:

1. Vidio Klik Link>>>

2. MeTube Klik Link>>>

3. TVRI Klik Link>>>

4. UseeTV Klik Link>>>

5. TVRI (2) Klik Link>>>

6. TV Bersama Klik Link>>>