Jelaskan Cara Membedakan Kebutuhan dan Keinginan Apa yang Harus Dilakukan Agar Keinginan Terkontrol

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Jelaskan cara membedakan kebutuhan dan keinginan! Lalu, apa yang harus dilakukan agar keinginan kita tetap terkontrol dengan baik?

Kalimat diatas adalah pertanyaan yang harus dijawab untuk peserta didik Kelas 4-6 SD.

Jangan ketinggalan untuk menyaksikan siaran belajar TVRI Rabu 5 Agustus 2020 materi belajar  Uang dan Kegiatan Jual Beli.

Sebagai informasi tambahan berikut ini jadwal lengkap TVRI.

Jadwal TVRI Rabu 5 Agustus 2020

08.00 - 08.30 WIB: PAUD

Mickey Mouse Clubhouse: Bola Pluto

08.30 – 09.00 WIB: SD Kelas 1-3

Sahabat Pelangi: Mari Menabung

09.00 - 09.30 WIB: SD Kelas 4-6

Uang dan Kegiatan Jual Beli

09.30-10.00 WIB: SMP

Cinta Budaya: Seseorang yang Menjual Dunianya

10.00 - 10.05 WIB Let's Learn English

Lesson 8: Are you busy? (Apakah kamu sibuk?)

10.05-10.30 WIB: SMA/SMK

Vokasi Kini: Juru Las yang Naik Kelas

10.30-11.00 WIB: Beranda Pak RT

Tahap Perkembangan Anak: 0-6 Tahun

21.30-23.30 WIB

Laura dan Marsha

SD Kelas 4-6

Pertanyaan

Jelaskan cara membedakan kebutuhan dan keinginan! Lalu, apa yang harus dilakukan agar keinginan kita tetap terkontrol dengan baik?

Jawaban:

Dari segi bahasa, kebutuhan berasal dari kata dasar “butuh” yang berarti sangat perlu atau sesuatu yang diperlukan.

Kebutuhan bersifat mendasar dan harus dipenuhi untuk kehidupan yang layak.

Sementara keinginan berasal dari kata dasar “ingin” yang berarti ingin atau berhasrat.

Sifatnya untuk kepuasan, walaupun tidak kita penuhi kita masih bisa hidup layak.

Agar keinginan tetap terkontrol dengan baik, maka kita harus membiasakan untuk tidak selalu memenuhi keinginan kita.

Oleh karena itu, sebaiknya uang itu ditabung.

Kompetensi Literasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orangtua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantumenjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orangtua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut..