Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 72–73: Analisis Unsur Intrinsik Cerpen Tukang Cukur Budi Darma

Ringkasan Berita:

• Artikel ini membahas soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/SMK halaman 72–73 pada Bab 3 “Menggali Nilai Sejarah Bangsa lewat Cerita Pendek.” 
• Siswa diminta menganalisis unsur intrinsik dalam cerpen “Tukang Cukur” karya Budi Darma, meliputi tema, tokoh, penokohan, alur, latar, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat. 
• Cerpen ini mengangkat tema sifat oportunis manusia yang selalu berpihak kepada pihak yang menang, dengan latar masa revolusi di Kudus. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Berikut adalah pembahasan mengenai soal dan jawaban untuk pelajaran Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA / SMK halaman 72 - 73 Menganalisis unsur-unsur intrinsik pada cerpen ‘Tukang Cukur’’ karya Budi Darma.

Untuk latihan soal halaman 72 - 73 Tugas Kegiatan 3 bagian B Menganalisis Unsur-Unsur Intrinsik Pembangun Cerita Bab 3 Menggali Nilai Sejarah Bangsa lewat Cerita Pendek.

Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA terdapat 6 Bab diantaranya untuk Semester 1 terdiri dari Bab 1 Mengenalkan dan Mempromosikan Produk Pangan Lokal Indonesia, Bab 2 Menyajikan Berita Inovasi yang Menghibur, Bab 3 Menggali Nilai Sejarah Bangsa lewat Cerita Pendek.

Sementara semester 2 terdiri dari Bab 4 Menulis Puisi yang Menginspirasi Adanya Kesempatan untuk Semua, Bab 5 Mengenal Keberagaman Indonesia lewat Pertunjukan Drama, dan Bab 6 Berperan dalam Konservasi Alam Indonesia Lewat Karya Ilmiah.

• Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA: Musikalisasi Puisi Halaman 119

Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah. 

Cek pembahasan soal dan jawaban pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA / SMK T ugas Kegiatan 3 bagian B Menganalisis Unsur-Unsur Intrinsik Pembangun CeritaBab 3  Menggali Nilai Sejarah Bangsa lewat Cerita Pendek serta beberapa sumber :

Kegiatan 3 Menganalisis unsur-unsur intrinsik pada cerpen ‘Tukang Cukur’’ karya Budi Darma.

Setelah kalian membaca cerpen tersebut di atas, buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa. Setelah itu, diskusikan dan jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Temukan arti kosakata di bawah ini dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia

• reyot
• compang-camping
• remah-remah
• wenter
• bungkil
• udeng
• memaki-maki
• dug
• semak-semak
• fajar
• mendesing
• berkeliaran

2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini untuk menggali unsurunsur intrinsik yang ada dalam cerpen cerpen “Tukang Cukur” karya Budi Darma.

a. Tema adalah gagasan utama suatu cerita. Tema dapat ditemukan dengan melihat pikiranpikiran pokok dari cerpen tersebut.

Sebutkan dan jelaskan tema utama dan tema tambahan dari cerpen “Tukang Cukur”!

Kunci Jawaban

1) Arti kosakata sesuai Kamus Besar Bahasa Indonesia

• reyot : sudah sangat rusak dan hampir roboh (tentang gubuk, kursi, meja)
• compang-camping : sudah sangat rusak biasanya untuk pakaian
• remah-remah : sisa makanan dan sebagainya yang ketinggalan di tempat makan
• wenter : serbuk pewarna (untuk pakaian)
• bungkil : ampas (kacang, kedelai, kelapa) yang sudah diambil minyaknya
• udeng : destar, ikat kepala
• memaki-maki : marah-marah
• dug : ikat kepala
• semak-semak : tumbuhan perdu
• fajar : waktu sebelum matahari terbit
• mendesing : mengeluarkan bunyi peluru yang ditembakkan dan sebagainya
• berkeliaran : berjalan (terbang dan sebagainya) ke mana-mana; bertualang

2) Menjawab pertanyaan tentang unsur intrinsik berdasarkan cerpen “Tukang Cukur” karya Budi Darma.

a) Tema utama dari cerpen “Tukang Cukur” adalah tentang manusia yang oportunis karena dalam cerita tersebut tokoh Tukang Cukur selalu mengikuti kelompok yang sedang menang. Pertama, dia bergabung PKI kemudian mengkhianatinya karena PKI kalah melawan TNI (pasukan Siliwangi). Kedua, dia bergabung dengan TNI (pasukan Siliwangi) walau kemudian TNI mengetahui keculasannya. Ketiga, dia bergabung dengan Belanda menjadi pasukan KNIL ketika Belanda berhasil menguasai Yogyakarta. Terakhir, dia menjadi pasukan NII dan mati terbunuh di bekas pabrik rokok. Tema tambahan dari cerpen “Tukang Cukur” adalah penggambaran kemiskinan pada zaman itu. Hal ini seperti tokoh Gito yang makan seadanya dengan pakaian yang tidak pantas dipakai.

b) Yang menjadi tokoh utama adalah Tukang Cukur karena dia menjadi pusat perhatian dalam cerita dan banyak hal dalam hidupnya disorot. Tokoh tambahan yang muncul hanya sesekali, yaitu Gito, ayah, Ibu, Dasuki, Kakek Leman, Ruslan.