Soal Jawaban 47 Essay SKI Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Ringkasan Berita:7.    Jelaskan sebab utama hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Thaif!

Jawaban: Karena tekanan besar dari kaum Quraisy setelah kematian Abu Thâlib dan Khadijah serta untuk menyebarkan dakwah ke luar Makkah.

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut lembar belajar lengkap yang memuat soal dan jawaban essay Sejarah Kebudayaan Islam kelas 4 untuk semester 1 Kurikulum Merdeka 2025. 

Sejarah Kebudayaan Islam kelas 4 menghadirkan materi penting tentang ketabahan, hijrah, dan kepribadian Rasulullah SAW serta sahabatnya. 

Materi Sejarah Kebudayaan Islam kelas 4 memberi bekal siswa mengenal peristiwa dakwah, hijrah, dan kerajaan bercorak Islam di Indonesia. 

Melalui soal dan jawaban, siswa kelas 4 dapat mengasah pemahaman tentang sejarah kebudayaan islam kelas 4 secara menyeluruh. 

Latihan ini juga mendukung penilaian akhir semester serta persiapan ujian sumatif. 

Kunci jawaban turut disediakan agar siswa dan guru dapat memeriksa hasil dengan cepat. 

Selamat belajar sejarah kebudayaan islam kelas 4 dengan santai namun tetap serius!

• Soal Jawaban 47 Essay Alquran Hadits Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD KLIK DISINI]

Jangan lupa bagikan soal ini kepada teman-teman agar mereka juga bisa belajar.

Soal Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 4

1.    Jelaskan apa yang dimaksud dengan “ketabahan” dalam dakwah Nabi Muhammad SAW. dan para sahabat!
Jawaban: Ketabahan adalah sikap pantang menyerah, sabar menghadapi tantangan dan tekanan dalam menyampaikan dakwah.

2.    Sebutkan dua contoh ketabahan Nabi Muhammad SAW. ketika berdakwah di Makkah!
Jawaban: (1) Menghadapi penolakan kaum Quraisy. (2) Tidak meninggalkan dakwah meskipun banyak rintangan.

3.    Mengapa para sahabat Nabi hijrah ke Habasyah?
Jawaban: Karena mereka mengalami tekanan dan penganiayaan di Makkah serta mendapatkan tawaran perlindungan di Habasyah.

4.    Sebutkan tiga sifat mulia Nabi Muhammad SAW. yang harus diteladani oleh siswa!
Jawaban: Jujur, amanah, penyantun.

5.    Apa makna dari kepribadian Nabi Muhammad SAW. sebagai “rahmat bagi seluruh alam”?
Jawaban: Nabi membawa ajaran Islam yang membawa kebaikan dan rahmat untuk seluruh manusia dan alam semesta.

6.    Sebutkan satu peristiwa hijrah para sahabat ke Habasyah dan satu hikmahnya!
Jawaban: Peristiwa: kaum Muslimin hijrah ke Habasyah dengan perlindungan raja Habasyah. Hikmah: bersabar dan mencari lingkungan yang mendukung dalam kebaikan.

7.    Jelaskan sebab utama hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Thaif!
Jawaban: Karena tekanan besar dari kaum Quraisy setelah kematian Abu Thâlib dan Khadijah serta untuk menyebarkan dakwah ke luar Makkah.

8.    Sebutkan dua kerajaan bercorak Islam di Indonesia yang pernah berdiri!
Jawaban: Kerajaan Samudera Pasai dan Kerajaan Demak.

9.    Mengapa penting bagi siswa mengenal kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia?
Jawaban: Karena untuk memahami warisan sejarah Islam di Indonesia, menghargai kebudayaan Islam, serta menumbuhkan rasa bangga dan identitas bangsa.

10.    Jelaskan perbedaan antara hijrah ke Habasyah dan hijrah ke Thaif!
Jawaban: Hijrah ke Habasyah disebabkan penganiayaan di Makkah dan mendapat perlindungan di Habasyah; sedangkan hijrah ke Thaif karena nabi mencari dukungan kerabat dan tempat berdakwah baru meski mendapat penolakan.

• Soal Jawaban 47 Essay Akidah Akhlak Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

11.    Sebutkan satu contoh ketabahan sahabat dalam dakwah Nabi Muhammad SAW.!
Jawaban: Abu Bakar AS. tetap mendukung dakwah Nabi meskipun keluarganya mengalami tekanan.

12.    Bagaimana cara siswa meneladani ketabahan para sahabat dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban: Dengan tidak menyerah menghadapi tugas sekolah atau persoalan, tetap berusaha dengan sabar dan tidak mencontek.

13.    Jelaskan konsep kepribadian Nabi Muhammad SAW. yang bersifat adil!
Jawaban: Nabi selalu berlaku adil terhadap semua pihak, baik muslim maupun non-muslim, sesuai ajaran Islam.

14.    Apa yang dimaksud dengan “masyarakat Yatsrib sebelum hijrah Nabi”?
Jawaban: Yatsrib adalah nama lama Kota Madinah sebelum hijrah; masyarakatnya memiliki sistem sosial, kepercayaan, dan ekonomi yang berbeda sebelum kedatangan Nabi.

15.    Sebutkan dua indikator perubahan sosial setelah hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib!
Jawaban: (1) Terbentuknya komunitas muslim yang bersatu. (2) Pendirian masjid sebagai pusat ibadah dan sosial.

16.    Mengapa hijrah menjadi titik penting dalam sejarah kebudayaan Islam?
Jawaban: Karena hijrah menandai perubahan mendasar dalam dakwah Islam—dari kondisi tertindas menuju berdakwah secara terbuka dan terorganisir.

17.    Jelaskan satu peninggalan nyata dari kerajaan bercorak Islam di Indonesia!
Jawaban: Peninggalan masjid kuno dengan atap bertingkat dan kaligrafi di Jawa sebagai warisan arsitektur Islam.

18.    Apa makna “bercorak Islam” dalam konteks kerajaan di Indonesia?
Jawaban: Artinya kerajaan tersebut menerima atau menganut Islam sebagai agama utama dan mengembangkan nilai-nilai Islam dalam pemerintahan dan kebudayaan.

19.    Sebutkan satu raja kerajaan bercorak Islam di Indonesia dan kerajaannya!
Jawaban: Sultan Iskandar Muda dari Kerajaan Aceh.

20.    Bagaimana siswa dapat menunjukkan penghargaan terhadap warisan kebudayaan Islam di lingkungan sekolah?
Jawaban: Dengan menjaga kebersihan masjid sekolah, mempelajari sejarah lokal, serta menghormati dan melestarikan tradisi Islam sehat.

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda Akidah Akhlak Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

21.    Sebutkan tiga aspek yang dibahas dalam buku “Sejarah Kebudayaan Islam kelas 4”.
Jawaban: Ketabahan Nabi dan sahabat, kepribadian Nabi, serta hijrah para sahabat ke Habasyah.

22.    Apa manfaat mempelajari materi “ketabahan dalam dakwah”?
Jawaban: Untuk meningkatkan sikap sabar, tekun, dan istiqamah dalam ibadah dan tugas sehari-hari.

23.    Sebutkan salah satu metode pembelajaran yang disarankan dalam modul ajar SKI kelas 4!
Jawaban: Metode diskusi dan tanya-jawab.

24.    Mengapa buku SKI kelas 4 penting untuk siswa madrasah ibtidaiyah?
Jawaban: Karena menjadi pedoman pembelajaran mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dan membantu memahami konteks budaya Islam.

25.    Apa yang dimaksud dengan “Isra’ Mi’raj” dalam materi SKI kelas 4?
Jawaban: Peristiwa perjalanan malam dan kenaikan Nabi Muhammad SAW. ke langit yang menjadi bagian penting sejarah Islam.

26.    Jelaskan satu hikmah utama Isra’ Mi’raj bagi umat Islam!
Jawaban: Menegaskan kewajiban salat lima waktu, memperkuat keimanan, dan menunjukkan keagungan Allah.

27.    Sertakan satu tema yang umumnya ada pada semester 1 kelas 4 SKI!
Jawaban: Masa awal dakwah Nabi Muhammad SAW. dan para sahabat.

28.    Apa arti “kurikulum merdeka” dalam konteks pelajaran SKI kelas 4?
Jawaban: Suatu kerangka pembelajaran yang lebih fleksibel, menekankan pengembangan kompetensi, kreatifitas dan pemahaman siswa.

29.    Sebutkan satu bentuk penilaian yang dapat digunakan untuk SKI kelas 4!
Jawaban: Tes tertulis essay atau unjuk kerja berupa tugas menulis cerita sejarah.

30.    Bagaimana siswa dapat mempersiapkan diri menghadapi ulangan SKI semester 1?
Jawaban: Dengan membaca ulang materi, membuat catatan ringkas, serta mengerjakan soal latihan seperti essay dan diskusi kelompok.

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda Fiqih Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

31.    Jelaskan hubungan antara ketabahan Nabi Muhammad SAW. dan keberhasilan dakwah Islam!
Jawaban: Karena ketabahan membuat dakwah tetap berjalan meskipun banyak hambatan dan akhirnya Islam berkembang.

32.    Sebutkan dua tantangan yang dihadapi Nabi Muhammad SAW. ketika berdakwah di Makkah!
Jawaban: Penolakan kaum Quraisy dan pengucilan sosial terhadap Nabi serta pengikutnya.

33.    Mengapa hijrah ke Yatsrib (Madinah) menjadi momen penting dalam sejarah Islam?
Jawaban: Karena di sana terbentuk masyarakat muslim yang stabil serta mulai berdakwah dan membangun komunitas islam secara terbuka.

34.    Jelaskan satu karakter sahabat Nabi yang dapat dijadikan contoh untuk siswa!
Jawaban: Abu Bakar AS. memiliki karakter amanah, setia dan mendukung dakwah Nabi.

35.    Sebutkan satu penyebab berdirinya kerajaan bercorak Islam di Indonesia!
Jawaban: Masuknya pedagang Islam ke Indonesia dan penyebaran agama Islam kemudian membentuk kekuasaan lokal bercorak Islam.

36.    Apa yang dimaksud dengan “kebudayaan Islam” dalam konteks sejarah Indonesia?
Jawaban: Tradisi, arsitektur, sistem pemerintahan dan nilai-nilai Islam yang berkembang dalam masyarakat Indonesia.

37.    Sebutkan satu contoh arsitektur masjid kuno yang merupakan kebudayaan Islam di Indonesia!
Jawaban: Masjid dengan atap bertingkat dan kaligrafi di bagian dalam (misalnya masjid Jawa kuno) sebagai warisan kebudayaan Islam.

38.    Bagaimana guru dapat menggunakan modul ajar untuk SKI kelas 4 secara efektif?
Jawaban: Dengan merancang kegiatan pembelajaran kooperatif, diskusi dan penugasan sesuai modul ajar agar siswa aktif belajar.

39.    Jelaskan makna hikmah belajar sejarah kebudayaan Islam bagi siswa kelas 4!
Jawaban: Agar siswa memahami akar kebudayaan Islam, meningkatkan rasa syukur dan menghargai warisan bangsa serta menjadikan teladan dalam kehidupan.

40.    Sebutkan satu contoh soal essay yang dapat dibuat oleh guru untuk SKI kelas 4 semester 1!
Jawaban: “Ceritakan bagaimana para sahabat menunjukkan ketabahan ketika hijrah ke Habasyah dan apa pelajaran yang bisa kita ambil.”

• Soal Jawaban 47 Essay Fiqih Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

41.    Jelaskan satu bentuk sikap siswa yang mencerminkan ketabahan para sahabat dalam kehidupan kelas!
Jawaban: Siswa tetap belajar dan menyelesaikan tugas meskipun menghadapi kesulitan atau kurang memahami setelah meminta bantuan guru.

42.    Sebutkan satu ayat atau hadis yang relevan dengan kepribadian Nabi Muhammad SAW. sebagai teladan!
Jawaban: (Contoh) Hadis: “Innaka la¬’ala khuluqin ‘azim” – Sesungguhnya Engkau benar-benar mempunyai akhlak yang agung.

43.    Jelaskan bagaimana hijrah nabi dan sahabat bisa menjadi inspirasi dalam menghadapi tantangan era digital?
Jawaban: Karena mereka tetap berdakwah dan beradaptasi dengan kondisi sulit; kita bisa belajar gigih, kreatif dan adaptif meski zaman berubah.

44.    Sebutkan tiga kerajaan bercorak Islam yang disebutkan dalam materi kelas 4!
Jawaban: Kerajaan Samudera Pasai, Kerajaan Aceh, Kerajaan Demak.

45.    Jelaskan bagaimana siswa dapat menghargai warisan kerajaan bercorak Islam di lingkungan sekolah atau masyarakat!
Jawaban: Dengan mempelajari sejarah lokal, ikut menjaga peninggalan sejarah, dan menjelaskan kepada teman-teman serta menghormati warisan budaya Islam.

46.    Apa tantangan utama yang dihadapi dalam menyampaikan dakwah di zaman Nabi dan bagaimana para sahabat menghadapinya?
Jawaban: Tantangan utama adalah penolakan, pengucilan dan ancaman. Para sahabat menghadapinya dengan sabar, hijrah mencari lingkungan yang aman dan terus berdakwah.

47.    Sebagai siswa kelas 4, apa komitmenmu setelah mempelajari materi Sejarah Kebudayaan Islam kelas 4?
Jawaban: Berkomitmen untuk meneladani sifat mulia Nabi dan sahabat, menghargai kebudayaan Islam, serta berperilaku baik dan bertanggung jawab di sekolah dan rumah.

(*)

* Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
* Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!