RPP dan Modul

Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Budaya Kelas 3 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

RPP KELAS 3 - Foto ilustrasi hasil olahan Tribun Pontianak, Jumat 11 Juli 2025 tentang contoh modul ajar dan RPP Seni Budaya kelas 3 SD tahun 2025/2026 semester 1. Perangkat ajar ini dirancang untuk mendukung proses pembelajaran yang kreatif, kontekstual, dan menyenangkan di kelas.

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Guru dan tenaga pendidik kini dapat mengakses contoh modul ajar dan RPP seni budaya kelas 3 SD semester 1 tahun ajaran 2025/2026 yang disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka terbaru. 

Perangkat ajar ini dirancang untuk mendukung proses pembelajaran yang kreatif, kontekstual, dan menyenangkan di kelas. 

Modul ajar seni budaya kelas 3 ini memuat tujuan pembelajaran, capaian kompetensi, serta langkah-langkah kegiatan yang mudah diterapkan. 

Selain itu, RPP seni budaya kelas 3 semester 1 ini juga telah disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran tematik dan integratif. 

Contoh RPP dan modul ajar ini sangat cocok digunakan oleh guru SD di seluruh Indonesia sebagai referensi utama. 

Segera dapatkan contoh modul ajar dan RPP seni budaya SD kelas 3 semester ganjil tahun 2025/2026 untuk mempersiapkan tahun ajaran baru dengan lebih baik.

Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Tari Kelas 3 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

[Cek Berita dan informasi RPP dan Modul KLIK DISINI]

Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Budaya Kelas 3

Identitas Modul

  1. Jenjang Sekolah: Sekolah Dasar (SD)
  2. Kelas/Semester: Kelas 3 / Semester 1
  3. Mata Pelajaran: Seni Budaya
  4. Alokasi Waktu: 6 JP (Pertemuan Mingguan)
  5. Tahun Ajaran: 2025/2026

Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik dapat mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik, tari, rupa, dan teater melalui pengalaman langsung, serta menunjukkan sikap apresiatif terhadap karya seni budaya daerah dan nasional.

Tujuan Pembelajaran

  1. Mengenal berbagai jenis gerak tari tradisional daerah.
  2. Menunjukkan gerak dasar tari dengan iringan musik tradisional.
  3. Membuat karya seni rupa dua dimensi sederhana dari bahan alam.
  4. Menghargai keberagaman seni budaya daerah.

Materi Ajar

  1. Gerak Dasar Tari Tradisional
  2. Lagu Daerah dan Iringan Tari
  3. Pengenalan Alat Musik Tradisional
  4. Karya Seni Rupa Dua Dimensi
  5. Mengenal Seni Budaya Nusantara

Model Pembelajaran

  1. Discovery Learning
  2. Project-Based Learning
  3. Pendekatan Saintifik

Media & Sumber Belajar

  1. Video tari daerah
  2. Gambar alat musik tradisional
  3. Bahan alam untuk karya seni (daun, pasir, tanah liat)
  4. Buku “Seni Budaya SD Kelas 3 Kurikulum Merdeka”
  5. Platform edukasi digital seperti Rumah Belajar

Asesmen

Asesmen Formatif:

  1. Observasi saat menari
  2. Tanya jawab dan kuis interaktif

Asesmen Sumatif:

  1. Presentasi karya tari
  2. Pameran karya seni rupa buatan siswa

Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Teater Kelas 3 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

RPP Seni Budaya Kelas 3 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2025/2026

A. Informasi Umum

  1. Mata Pelajaran: Seni Budaya
  2. Kelas/Semester: 3 / Ganjil
  3. Topik: Gerak Dasar Tari Tradisional
  4. Alokasi Waktu: 2 JP
  5. Fase: A

B. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menirukan gerakan dasar tari tradisional secara mandiri atau berkelompok dengan sikap percaya diri, tanggung jawab, dan kerja sama.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan (10 Menit):

  1. Guru menyapa dan mengondisikan kelas.
  2. Apersepsi: Tampilkan video tari daerah (misal: Tari Kipas).
  3. Guru memotivasi siswa dengan pertanyaan: “Apakah kalian pernah menonton pertunjukan tari?”

Kegiatan Inti (60 Menit):

  1. Siswa mengamati gerakan dasar tari dari video.
  2. Guru menjelaskan makna dan fungsi gerakan.
  3. Siswa mencoba gerakan secara berulang bersama kelompok.
  4. Diskusi tentang makna budaya di balik gerakan tari.

Penutup (10 Menit):

  1. Refleksi: Apa yang kamu pelajari hari ini?
  2. Penilaian sikap dan keterampilan.
  3. Pemberian tugas: Membuat gambar tentang salah satu gerakan tari.

D. Penilaian

  1. Pengetahuan: Lisan dan kuis
  2. Keterampilan: Unjuk kerja tari
  3. Sikap: Observasi kerja sama & antusiasme

Tips Mengoptimalkan Modul Ajar di Kelas

  1. Gunakan musik dan tarian lokal yang dekat dengan kehidupan siswa.
  2. Manfaatkan ruang kelas sebagai galeri seni mini.
  3. Kolaborasikan dengan guru PJOK untuk integrasi gerakan tubuh.

(*)

• Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
• Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!

Berita Terkini