TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Pemerintah melalui Kurikulum Merdeka terus mendorong penguatan karakter dan kreativitas siswa sejak dini, salah satunya lewat mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya. 

Untuk mendukung hal tersebut, contoh rancangan modul ajar dan RPP Seni Budaya kelas 2 SD semester 1 tahun ajaran 2025/2026 kini mulai banyak dicari guru dan tenaga pendidik. 

Modul ajar ini disusun agar selaras dengan capaian pembelajaran fase A dan menyesuaikan kebutuhan peserta didik usia dini. 

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Seni Budaya kelas 2 ini mencakup kegiatan mengenal alat musik ritmis, tari daerah, hingga kolaborasi sederhana dalam bentuk pertunjukan. 

Dilengkapi dengan langkah pembelajaran, asesmen formatif, dan media ajar kreatif, modul ini dirancang untuk memudahkan proses belajar mengajar. 

Banyak guru SD kini mencari modul ajar dan RPP Kurikulum Merdeka Seni Budaya kelas 2 SD yang sesuai standar tahun ajaran 2025/2026. 

Dengan pendekatan tematik dan aktivitas praktik, modul ini menjadi referensi utama dalam mendukung pembelajaran seni yang menyenangkan dan bermakna.

• Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Tari Kelas 2 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

[Cek Berita dan informasi RPP dan Modul KLIK DISINI]

Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2

Identitas Modul Ajar

1. Mata Pelajaran: Seni Budaya dan Prakarya
2. Kelas: 2 (Dua)
3. Semester: 1 (Ganjil)
4. Tahun Ajaran: 2025/2026
5. Fase: A
6. Alokasi Waktu: 6 JP (Jam Pelajaran)/tema
7. Judul Modul: Mengenal Seni Musik dan Tari Tradisional

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
2. Mengenal berbagai alat musik tradisional daerah.
3. Memainkan pola irama sederhana menggunakan alat musik ritmis.
4. Menyebutkan dan menirukan gerakan tari daerah sederhana.
5. Menunjukkan sikap percaya diri dan kerja sama saat menari bersama.

Kompetensi dan Capaian Pembelajaran

Elemen: Seni Musik dan Tari

CP (Capaian Pembelajaran):

Peserta didik menunjukkan pemahaman tentang unsur-unsur seni (bunyi, gerak, irama) dan mampu mengaplikasikan dalam bentuk sederhana melalui praktik.