TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Yuk ikuti soal latihan dari buku PAI kelas 11 semester 1 kurikulum merdeka.

Seluruh soal ini dari buku untuk meningkatkan kemampuan diri setiap pelajar.

Terdiri dari soal pilihan dan soal isian singkat.

Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban yang dapat dijadikan sebagai panduan belajar.

Untuk itu ikuti seluruh soal dengan seksama.

Sebagai pembelajaran dan mengasah kemampuan dalam memahami materi pada buku paket.

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada pernyataan di bawah ini sebagai jawaban yang paling tepat!

1. Saat jayanya kerajaan Islam, peran ulama sangat menonjol sebagai bagian dari pejabat elite. Adapun perannya yang paling penting adalah ….
A. duduk menemani para pemimpin yang membidangi pemerintahan 
B. berbeda-beda peran sesuai wilayah atau daerah yang dikuasai
C. menjadi penasehat di bidang keagamaan bagi kerajaan
D. mempengaruhi pemimpin agar menegakkan aturan
E. dikembalikan aturan bernegara yang menyimpang

Baca juga: JAWABAN 45 Soal Prakarya Kelas 7 Semester 1 dan Latihan Ujian PAS/SAS Semester Ganjil Pilihan-Essay

Jawaban: D

2. Syekh Nawawi pernah menjadi imam di Masjidil Haram, mengajar di Haramain, dan mendapatkan gelar Sayyidul Hijaz. Saat itu, yang termasuk Hijaz adalah wilayah ….

A. Timur Tengah seluruhnya
B. Makkah, Madinah, dan Damaskus
C. Palestina, Yordania dan Yaman
D. Saudi Arabia, Irak dan Iran
E. Jazirah Arab, Makkah, Madinah

Jawaban: E

3. Sampai saat ini, karya-karya beliau masih dipelajari, dikaji, dan ditelaah di pesantren. Misalnya kitab Sullam al-Munajah syarah Safinah alShalah dan Nashaih al-‘Ibad syarah al-Manbahatu ‘ala al-Isti’dad li yaum
al-Mi’ad. Itu adalah karya tulis dari … .
A. Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani 
B. Syaikh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
C. Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
D. Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
E. Nuruddin bin Ali ar-Raniri

Jawaban: C

4. Setiap tanah yang dipijak, selalu melakukan dakwah, bahkan saat diasingkan, beliau bahkan diberi gelar oleh Nelson Madela (Presiden Afrika Selatan) sebagai ‘Salah Seorang Putra Afrika Terbaik’. Beliau adalah ….

A. Syaikh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
B. Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
C. Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
D. Nuruddin bin Ali ar-Raniri
E. Hamzah Fansuri

Jawaban: A

5. Syekh Abdus Samad merupakan tokoh kunci pembuka dan pelopor perkembangan intelektualisme Nusantara Indonesia. Jumlah karyanya + 20 kitab/buku. Namun, karyanya yang terkenal dan sampai saat ini masih dipergunakan adalah ….

A. Kaifiyat al-Dzikir
B. Al-Tafsir al-Munir li al-Mu’alim
C. Al-Tausyih/Quwt al-Habib al-Gharib
D. Hidayatus Salikin dan Siyarus Salikin
E. An-Nafhatu As Sailaniyah.

Jawaban: B

6. Beliau adalah negarawan, ahli fikih, teolog, sufi, sejarawan dan sastrawanpenting dalam sejarah Melayu pada abad ke-17. Perannya dalamperkembangan Islam di Nusantara tidak dapat diabaikan. Beliau adalah ….

A. Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani 
B. Syekh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
C. Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
D. Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
E. Syekh Nuruddin bin Ali ar-Raniri

Jawaban: B

7. Syekh Abdul Rauf dapat dikatakan sebagai poros sejumlah ulama Nusantara. Adapun nama muridnya yang paling berjasa, sehingga mampu mendakwahkan Islam kepada kaum bangsawan Kerajaan Pagaruyung adalah ….

A. Abu Abdul Mu’thi Nawawi 
B. Abul Mahasin Tajul Khalwati
C. Syekh Burhanudin Ulakan
D. Sholeh bin Umar
E. Ali ar-Raniri

Jawaban: C

8. Kiai Sholeh Darat menjadi salah satu pengajar di Makkah. Muridnya berasal dari seluruh penjuru dunia, termasuk dari Jawa dan Melayu. Berikut ini, murid dan santrinya yang berhasil di didik, kecuali ….

A. Hadratu Syekh KH Hasyim Asy’ari
B. KH Ahmad Dahlan
C. RA. Kartini
D. Iskandar Zulkarnain
E. KH Amir Idris

Jawaban: C

9. Sepanjang hayatnya, beliau tidak hanya fasih berbahasa Melayu, tetapi juga Jawa, Siam (Thailand), Hindi, Arab, dan Persia. Namun, karya tulisnya menggunakan Bahasa Melayu. Beliau adalah ….

A. Mbah Sholeh Darat
B. Muhammad Arsyad
C. Bukhari al-Jauhari
D. Syekh Hamzah Fansuri
E. KH Dahlan Tremas

Jawaban: D

10. Ajaran pokok tarekat Syekh Yusuf berkisar pada usaha manusia untuk mendekatkan diri kepada Allah Swt. Di antara risalah yang ditulisnya berjudul an-Nafhatu as-Sailaniyah yang pokok isinya tentang ….

A. memohon (berdoa) itu semestinya hanya kepada Allah Swt
B. petunjuk-petunjuk bagi orang yang akan mulai memasuki tarekat
C. berdiam diri tidak bicara, kecuali mengucapkan kalimat dzikir
D. berwudhu terlebih dahulu, jika ada hadas (besar dan kecil)
E. ada 20 macam adab berdzikir

Jawaban: A

Soal Isian Singkat

1. Ulama Indonesia ini pernah diundang untuk presentasi di hadapan para ulama Universitas Al-Azhar Kairo Mesir, tepatnya tahun 1870 M. Siapakah Beliau ini?

2. Syekh Yusuf pada tahun 1644, menunaikan ibadah haji dan tinggal di Makkah untuk beberapa lama, lalu belajar kepada ulama-ulama terkemuka di berbagai negara. Sebutkan di negara-negara manakah itu?

3. Syekh Abdus Samad termasuk pengarang yang produktif. Sebutkan kedua karyanya yang terkenal dan sampai saat ini masih dipergunakan?

4. Syekh Nuruddin awalnya belajar bahasa Melayu di Aceh, lalu memperdalam ilmu agamanya saat beribadah haji ke Makkah. Sepulang dari Makkah, didapati bahwa di Aceh, aliran wujudiyah sudah berkembang. Jelaskan apa itu aliran wujudiyah?

5. Banyak karya-karya Syekh Abdul Rauf Singkil yang sempat dipublikasikan melalui murid-muridnya, di antaranya Tarjuman alMustafīd. Sebutkan isi garis besar dari isi kitab tersebut?

Jawaban

1. Ulama Indonesia yang diundang untuk presentasi di hadapan para ulama Universitas Al-Azhar Kairo Mesir pada tahun 1870 M adalah Syekh Muhammad Arsyad al-Banjari.

2. Syekh Yusuf pada tahun 1644 melakukan ibadah haji dan tinggal di Makkah untuk beberapa waktu. Selama di Makkah, ia belajar kepada ulama-ulama terkemuka dari berbagai negara, termasuk Turki, Persia, dan India.

3. Kedua karya terkenal Syekh Abdus Samad yang masih dipergunakan hingga saat ini adalah "Hidayatus Salikin" dan "Siyarus Salikin."

4. Aliran wujudiyah adalah suatu aliran pemikiran dalam tasawuf yang mengajarkan bahwa ada hubungan erat antara Tuhan (Allah) dan alam semesta, dan bahwa segala sesuatu dalam alam adalah manifestasi dari keberadaan Tuhan. Aliran ini seringkali dikritik oleh ulama-ulama Islam ortodoks karena pandangan-pandangannya yang bisa dianggap kontroversial dalam konteks aqidah (keyakinan).

5. "Tarjuman al-Mustafid" adalah salah satu karya Syekh Abdul Rauf Singkil yang dipublikasikan melalui murid-muridnya. Isi garis besar dari kitab tersebut adalah penjelasan dan terjemahan dari karya besar Ibnu Aqil, yaitu "Al-Mustafid." Kitab ini berisi tentang masalah-masalah teologis, hukum Islam, dan tafsir ayat-ayat Al-Quran.