TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Berikut ini adalah rangkuman materi Seni Rupa Kurikulum Merdeka untuk Kelas 9 SMP / MTs sederajat Unit 1 Menggambar.

Adapun materi yang dipelajari adalah tentang Referensi, Bahan, Teknik, dan Teknologi dalam Menggambar

Siswa dapat memanfaatkan rangkuman materi Seni Rupa sebagai bahan belajar di sekolah dan di rumah.

Berikut ada juga link download materi Seni Rupa Kurikulum Merdeka untuk Kelas 9 SMP / MTs semester 1 hingga 2.

Inilah rangkuman materi Seni Rupa Kurikulum Merdeka untuk Kelas 9 SMP / MTs sederajat Unit 1 Menggambar:

• MATERI Seni Tari Kelas 8 SMP / MTs Kurikulum Merdeka, Download Buku Guru dan Siswa PDF

Unit pertama adalah mencari referensi, memilih, dan menggabungkan bahan, teknik, proses, atau teknologi yang sesuai untuk keperluan karyanya.

Kegiatan mencari referensi akan dituangkan ke dalam sebuah jurnal visual. Jurnal visual yang siswa miliki akan menjadi rekam jejak perjalanan dalam berkarya, sekaligus sumber ide menggambar bagi anak.

Sebuah studi tentang otak menunjukkan bahwa ketika suatu kegiatan yang dilakukan secara berulang-ulang dan dilatih secara kontinu akan membuat otak berkembang. Sinapsis otak akan terjalin dengan lebih banyak setiap kali seorang anak berpikir dan berusaha memecahkan sebuah permasalahan. Keterampilan yang diasah pada bidang tertentu akan menguat (Boaler: 2013).

Semakin sering siswa melakukan observasi terhadap karya seni dan mengamati lingkungannya maka semakin banyak referensi visual yang didapatkan. Dengan melakukan pencarian referensi, siswa dapat mengonstruksi pengalaman masa lalu dengan referensi yang didapatnya. Inspirasi ini dapat diabadikan melalui foto atau sketsa.

Membuat sketsa merupakan proses menerjemahkan objek yang dilihat ke dalam bentuk visual. Kemampuan menggambar akan meningkat jika sering berlatih. Semua berawal dari pembiasaan membuat sketsa.

Bagi beberapa siswa, menghadapi sebuah kertas kosong terasa menakutkan. Ketakutan yang bersumber dari takut menggambar tidak serupa dengan benda aslinya, takut dikatakan jelek, dan takut melakukan kesalahan dalam menggambar. Menciptakan suasana yang positif dan memberikan penghargaan perlu dikembangkan. Bagi siswa yang belum percaya diri, mintalah siswa tersebut untuk menggambar satu objek yang sederhana bentuknya.

Gambar bisa ditambahkan tulisan atau tempelan-tempelan benda kesukaan siswa sehingga menyenangkan untuk dilihat.

Siswa dapat membuat sketsa di dalam jurnal visual mereka.

Jurnal visual adalah sebuah buku di mana siswa akan menuangkan ide dan ekspresi dalam bentuk gambar serta menempel sesuatu yang menarik perhatiannya dengan tujuan mendapatkan referensi dalam menghasilkan karya lalu membuat berbagai sketsa objek.

Siswa dapat membuat jurnal visual dalam sebuah buku notes atau kumpulan kertas yang dijilid menjadi satu.