Berdasarkan Simbol Konsep tari tradisi berdasarkan simbol diartikan penjelasan tari melalui tanda yang dapat dilihat atau didengar. Artinya, kehadiran tari tidak lepas dari beberapa aspek yang dapat dilihat secara terperinci seperti geraknya, iringan, tempat, pola lantai, waktu, tata pakaian, tata rias, dan properti (Sumandiyo Hadi, 2005:23-24). Contoh pada tari Remo sebagai simbol perlawanan pahlawan terhadap penjajah.

3) Konsep Tari Tradisi dan Kreasi

Berdasarkan Nilai Estetik Nilai estetik merupakan sebuah keindahan yang tercipta dalam sebuah penyajian karya tari. Setiap gerak dalam tari mempunyai nilai estetis. Suatu keindahan (nilai estetik) tercipta karena adanya penilaian perasaan dari penonton.

Setelah diberikan materi, guru meminta peserta didik menyampaikan makna, simbol, dan nilai estetik dari berbagai daerah atau menyesuaikan kondisi daerah masing-masing, serta meminta peserta didik untuk memberikan contoh makna, simbol, dan nilai estetik tari tradisi dan tari kreasi sesuai dengan daerah masing-masing.

Selengkapnya materi Seni Tari Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 adalah:

Unit Pembelajaran 1 Keunikan Karya Tari Tradisi dan Kreasi dari Perspektif Seni Lain (Rupa, Musik, Drama)

Unit Pembelajaran 2 Konsep Tari

Unit Pembelajaran 3 Membuat Tari Kreasi dalam Bentuk Kelompok

Unit Pembelajaran 4 Kritik Tari

Untuk link download Buku Seni Tari Kurikulum Merdeka Kelas 12 SMA sederajat, dapat diunduh pada link berikut ini

-       Buku Guru dan Siswa seni Tari Kurikulum Merdeka Kelas  12 SMA Sederajat Kurikulum Merdeka Download Di Sini

Informasi Terkini Tribun Pontianak Kunjungi Saluran Whatsapp

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)