12. Seorang guru ingin mengetahui sikap/reaksi siswa terhadap peristiwa Tsunami di Aceh yang diputar dari VCD. Cara penilaian yang paling tepat untuk mengukur reaksi /emosi anak adalah ….
A.  pengamatan langsung
B.  wawancara
C.  angket
D.  kuesioner

Jawaban : A

13. Seorang guru ingin mengetahui sikap siswa terhadap kegiatan pramuka sebagai salah satu pilihan dalam kegiatan ekstrakurikuler. Rumusan tujuan yang paling tepat dalam kegiatan pengukuran ini adalah ….
A.  mengetahui jenis kegiatan pramuka yang dilaksanakan di sekolah
B.  mengetahui jumlah siswa yang memilih pramuka sebagai ekskul
C.  menjaring pendapat siswa tentang kegiatan pramuka di sekolah
D.  menjaring calon peserta kegiatan pramuka disekolah

Jawaban : C

14. Untuk mencegah terjadinya jawaban siswa yang sangat beragam, jenis tes uraian yang paling tepat digunakan adalah ….
A.  tes uraian bebas
B.  tes uraian terbatas
C.  yang sederhana
D.  yang sangat kompleks

Jawaban : B

15. Untuk menghindari terjadinya hallo effect dalam pemeriksaan hasil tes uraian, cara yang paling tepat dilakukan adalah ....
A.  nama dan nomor peserta tes diganti dengan kode lain
B.  pemeriksaan dilakukan oleh 2 orang pemeriksa
C.  lakukan penyamaan persepsi antara pemeriksa I dan II
D.  berpegang pada pedoman penskoran

Jawaban : A

16. Dari 30 butir soal tes objektif, Sila mampu mengerjakan 24 butir soal dengan benar. Jika penilaian menggunakan standar 100 dan tidakmenggunakan formula tebakan, maka nilai Sila adalah ....
A.  24.00
B.  60,00
C.  70,00
D.  80,00

Jawaban : D

17.  Berdasarkan hasil tes, para siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelas sesuai dengan tingkat IQ nya. dilihat dari fungsinya maka tes tersebut termasuk pada jenis tes ....

A.  seleksi
B.  Penempatan
C.  Pre Test-pos test
D.  bakat

Jawaban : B

18.  Untuk mengukur kemampuan kognitif tinggi dan menghindari tebakan dalam menjawab soal, ragam tes pilihan ganda yang paling tepat adalah ....
A.  melengkapi pilihan
B.  hubungan antar hal
C.  membaca diagram.
D.  melengkapi berganda

Jawaban : C