21. Perhatikan tokoh-tokoh berikut! 
(1) Imam Bukhari
(2) Hasan al Basri 
(3) Imam Maliki 
(4) Imam Muslim
Dari data di atas salah satu tokoh yang termasuk ilmu fiqih pada masa Dinasti Abbasiyah terdapat pada nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4 
Jawaban : C

22. Perhatikan tokoh-tokoh berikut! 
(1) Ibnu Jarir at-Thabari
(2) Fakhrudin Ar-Razi
(3) Jalaludin as-Suyuti
(4) Az-Zamakhsyari
Dari data di atas, ulama tafsir pada masa pemerintahan Dinasti Abbasiyah terdapat pada….
A. (1) dan (2) 
B. (1) dan (3) 
C. (2) dan (4) 
D. (3) dan (4) 
Jawaban : A

23. Ketekunan Syekh Abdul Rauf Singkel dalam menuntut llmu di Makkah sebagai jalan beliau menjadi ulama besar yang sangat disegani. Suri tauladan yang dapat kita ambil adalah ….
A. belajar terus menerus
B. belajar tekun untuk meraih cita-cita
C. hidup hanya berorientasi materialistis
D. Belajar tidak diiringi dengan rasa ikhlas 
Jawaban : D

24. Perilaku yang dapat kita teladani dari sifat-sifat paƌa wali sanga adalah ….
A. Tekun dalam berdakwah untuk meraih imbalan
B. Enggan berdakwah disebabkan tidak berpengaruh
C. Berjuang menyebarkan Islam untuk di sanjung orang
D. Tekun, ikhlas, sabar dalam menegakkan agama islam untuk meraih ridlo Allah SWT 
Jawaban : D

25. Teladan yang dapat kita petik dari sosok Syeikh Arsyad Al- Banjari yang aktif menjalankan dakwahnya disetiap tempat sampai ke pelosok-pelosok desa. adalah …. 
A. menuntut ilmu hanya memenuhi perintah orang tua
B. untuk menggapai cita-cita tidak diperlukan semangat yang tinggi
C. untuk mencapai kesuksesan tidak diperlukan keaktifan dalam belajar
D. menuntut ilmu memerlukan semangat tinggi, belajar tekun dan bersungguh- sungguh 
Jawaban : D

26. Pengertian tradisi Islam Nusantara yang tepat berikut ini adalah….
A. suatu tradisi yang menjadi syariat untuk syah beribadah
B. adat kebiasaan yang masih dijalankan ditengah-tengah masyarakat
C. suatu ajaran-ajaraan yang sunnah untuk dijalankan oleh masyarakat
D. suatu tradisi turun temurun yang masih dijalankan dengan warna nilai-nilai Islam 
Jawaban : D

27. Kesenian dan adat istiadat yang berkembang di Nusantara dan memiliki pesan filosofi, pendidikan serta religius adalah...
A. kuda Lumping
B. ketoprak 
C. wayang 
D. reog 
Jawaban : C

28. Setelah Islam masuk ke Nusantara , maka terjadi proses seni budaya lokal yang
menjadi tradisi Islam, proses tersebut dinamakan….
A. degradasi 
B. akulturasi 
C. naturalisasi 
D. filterisasi 

29. Shalahuddin Yusuf al-Ayyubi dilahirkan di daerah…. tahun ....
A. Tikrit, tepi sungai Tigris pada 1138M
B. Tikrit, tepi sungai Tigris pada 1238M . 
C. Basrah, tepi sungai Tigris pada 1138M
D. Basrah, tepi sungai Tigris pada 1238M 
Jawaban : A

30. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) lemahnya politik Dinasti Saljuk
(2) runtuhnya Dinasti Fatimiyah
(3) munculnya faham-faham sunni
(4) figur khalifah yang tidak tegas
Dari pernyataan di atas salah satu factor penyebab berdirinya Dinasti Al ayyubiyah terdapat pada….
A. (1) 
B. (2) 
C. (3) 
D. (4) 
Jawaban : B

31. Salah satu peninggalan Kerajaan Islam Demak adalah Masjid Agung Demak, tiangnyaya terbuat dari pecahan-pecahan kayu yang diseďut ….
A. cagak tatal
B. tiang tatal 
C. soko tatal
D. kayu tatal 
Jawaban : C

32. Raja pertama kerajaan Islam Banten adalah putra dari Sunan Gunung Jati yang
bernama sultan….
A. Agung hanyokrokusuma
B. Ageng Tirtayasa
C. Trenggana
D. Hasanudin 
Jawaban : D

33. Pada tahun 1755 M melalui perjanjian Gianti antara VOC dengan kerajaan Mataram,
kerajaan mataram terpecah menjadi dua yaitu ….
A. Kasultanan Surakarta dan Kasunanan Yogyakarta 
B. Kasultanan Yogyakarta dan Kasunanan Surakarta 
C. Kasepuhan Surakarta dan Kanoman Yogyakarta
D. Kasepuhan Yogyakarta dan Kanoman Surakarta 
Jawaban : B

34. Karaeng Matoaya (Raja Gowa) memerintah dibantu oleh Daeng Manrabia ( Raja Tallo ) seďagai Mangkubumi yang bergelar ….
A. Sultan Alaudin
B. Sultan Abdullah
C. Sultan Hasanudin
D. Sultan Malikus Said 
Jawaban : B

35. Sultan dari Kerajaan Ternate murid dari Sunan Giri bernama….
A. Sultan Abdul Kohar
B. Sultan Baabullah
C. Sultan Hasanudin
D. Sultan Zainal Abidin 
Jawaban : D