Kalian bisa membuat kelompok hasil perkalian di atas dengan mengelompokkan ke dalam kelas-kelas dengan panjang kelas 10.

Sebagai contoh, kelas pertama adalah kelas 0-9, kelas kedua: 10-19, kelas ketiga: 20-29, dan seterusnya sampai kelas: 140- 149.

• Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 169 - 170 Uji Kompetensi

a. Buatlah tabel frekuensi dengan panjang kelas 10.

• Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 168 Latihan 6.6 Fungsi Kuadrat

b. Lalu gambarlah histogramnya.

• Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 165 Latihan 6.5 Fungsi Kuadrat

c. Menurut kalian, apakah hasil kali tersebut akan terdistribusi merata ke setiap kelas yang panjang kelasnya 10?

Atau, apakah ada kelas tertentu yang memiliki hasil kali lebih banyak dari kelas lainnya?

Jawaban:

Hasil kali tersebut terdistribusi tidak merata ke setiap kelas yang panjang kelasnya 10.

Kelas 0-9 memiliki frekuensi yang terbanyak.

d. Sekarang buatlah histogram lainnya dengan panjang kelas 20, dimulai dari 0-19, 20-39, 40-59, dan seterusnya.

• Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 160 Fungsi Kuadrat

e. Jelaskanlah persamaan dan perbedaan dari kedua histogram yang kalian hasilkan.

Jawaban:

Persamaan, kelas terbesar adalah kelas pertama.

Kebanyakan data berkumpul di dua kelas yang pertama dan semakin ke kanan, frekuensi kelas semakin kecil.

Kebanyakan data terkumpul di sebelah kiri histogram.

Perbedaannya terletak pada lebar kelas dari kedua histogram di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Halaman 182 183 184 185 186 Kurikulum Merdeka, Latihan 7.2

(*)