14. Apa hubungan antara berpikir kritis dengan praktik "Saya Sadar, Saya Berpikir" (SSSP)?
A. SSSP adalah praktik berpikir kritis
B. SSSP adalah pemasan untuk setiap berpikir kritis
C. SSSP tidak ada hubungannya dengan berpikir kritis
D. Semua jawaban benar
Jawaban : B

15. Tujuan utama pernyataan "Saya menjadi sadar..." adalah untuk melatih ketajaman dan keterbukaan pikiran dalam...
A. Observasi
B. Insight
C. Emosi
D. Ingatan
Jawaban : A

16. Apa pertanyaan kunci yang pertama-tama dijawab dari motivasi?
A. Mengapa
B. Kapan
C. Siapa
D. Bagaimana
Jawaban : A

17. Merujuk teori Hierarki Kebutuhan Maslow, ketika murid merasa tidak memiliki ruang untuk berpendapat di kelas, apa kebutuhan yang belum terpenuhi?
A. Kebutuhan fisiologis
B. Kebutuhan rasa aman
C. Kebutuhan relasional
D. Kebutuhan aktualisasi diri
Jawaban : D

18. Apa istilah yang digunakan untuk menyebutkan asesmen yang bertujuan mengenali kebutuhan kelas dan karakteristik individu murid yang unik?
A. Asesmen diagnostik
B. Asesmen formatif
C. Asesmen sumatif
D. Asesmen non-kognitif
Jawaban : A

19. Berikut adalah elemen merdeka belajar yang dibicarakan dalam pelajaran ini, kecuali…
A. Komitmen pada tujuan
B. Mandiri pada cara
C. Refleksi berkala
D. Bebas sebagai prasyarat
Jawaban : D

20. Merujuk teori Hierarki Kebutuhan Maslow, ketika guru belajar untuk mengembangkan kapasitas diri, apa kebutuhan yang sedang dalam proses dipenuhi?
A. Kebutuhan fisiologis
B. Kebutuhan rasa aman
C. Kebutuhan relasional
D. Kebutuhan aktualisasi diri
Jawaban : D

Cek berita dan artikel lain dengan akse mudah melalui Google News