Jawaban:A

13. Contoh wujud dari nilai kebersamaan dalam kehidupan siswa, misalnya.
A. Lihat teman yang sakit
B. Bantu orang untuk bertarung
C. Beri makan orang miskin
D. Bantu teman yang sedang diulang

Jawaban: A

14. Berikut ini tidak termasuk dalam fase proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara, yaitu pertemuan.
A. BPUPKI I
B. Komite Sembilan
C. PPKI
D. Majelis Konstituante

Jawaban:D

15. Nilai pertempuran yang menonjol dalam menyatukan ketidaksepakatan dalam proses
BPUPKI dan PPKI adalah nilai.
A. keilahian
B. siap berkorban
C. kebersamaan
D. ketulusan

Jawaban: C

16. Nilai pertempuran adalah sesuatu.
A. berharga dalam pertempuran
B. berguna dalam pertempuran
C. menghalangi pertarungan
D. menjadi alat perjuangan

Jawaban:A

17. Ketua BPUPKI adalah …
A. Drs. Moh. Hatta
B. Ir. Soekarno
C. dr. Rajiman Wedyodiningrat
D. Tuan Moh. Yamin

Jawaban:C

18. Untuk menyatukan bangsa, nilai pertempuran yang pantas untuk bangsa kita hari ini sangat berharga.
A. ketahanan
B. siap berkorban
C. ketulusan
D. kebersamaan

Jawaban:D

19. Dalam renungan mereka, para penulis Pancasila sangat menghargai ketidaksetujuan. Mereka menaatinya. . . .
A. egoisme
B. suku
C. toleransi
D. kerja keras

Jawaban:C