4. Prinsip pembelajaran geografi yang lebih menekankan pada pendekatan saintifik, dapat dilakukan melalui tahapan berikut.
A. Orientasi – pendahuluan – percobaan – penyimpulan –laporan
B. Apersepsi – penetapan tujuan – kegiatan inti – diskusi – penutup
C. Fenomena – bertanya – observasi- mendesain- menyimpulkan
D. Data awal – interpretasi – analisis – pembuktian lapangan – kesimpulan- rekomendasi
E. Observasi – bertanya analitik - berfikir logis untuk memperoleh simpulan – percobaan - menyajikan data
Jawaban : D
5. Instrumen penilaian dan indikator yang paling sesuai untuk mengukur ketuntasan observasi lapangan dalam pembelajaran geografi yaitu...
A. proyek; memuat tujuan, topik, alasan, tempat, responden, dan daftar pertanyaan secara lengkap, pelaksanaan instrument tertib, sistematika penulisan benar.
B. penilaian sikap; berinisiatif, tanggap bencana, berperan aktif dalam meminimalisir kerugian, bersedia menjadi relawan
C. penilaian diri; mengamati peta persebaran potensi barang tambang indonesia berdasarkan jenis dan volumenya
D. unjuk kerja; kejelasan materi, keaktifan berargumentasi, kemampuan menyanggah
E. portofolio; tata bahasa, sumber dan hasil, kekuatan gagasan, sistematika Penulisan
Jawaban : A
6. Penentuan titik-titik pengamatan kegiatan outdoor study geografi ditentukan pada tahap....