Baca tanpa iklan
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah kumpulan soal-soal IPA Tes PPPK Guru SD.
Tes Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja akan segera dilangsungkan.
Pemerintah membuka prioritas tenaga pendidik serta kesehatan dalam Tes PPPK.
Dalam artikel ini dirangkum beberapa soal untuk latihan menghadapi Tes PPPK.
• LATIHAN Soal Pedagogik Tes PPPK Guru SD Lengkap Kunci Jawaban Soal Pedagogik Tes P3K Guru 2022-2023
Soal IPA yang ada dalam artikel ini dilengkapi dengan kunci jawaban sehingga Anda bisa mengevaluasi hasil belajar.
Perbanyak latihan soal agar semain besar kesempatan soal yang dipelajari keluar saat dilangsungkannya Tes PPPK.
Kumpulan Soal IPA Tes PPPK Guru SD:
1. Pak Ranto akan mengajarkan materi IPA tentang konsep pemuaian pada logam kepada para siswanya. Pembelajaran dilaksanakan dalam setting model pembelajaran kooperatif melalui pembentukan kelompok-kelompok kecil. Kegiatan diarahkan pada upaya membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai. Metode yang sebaiknya digunakan pak Ranto adalah ... .
A. demonstrasi
B. eksperimen
C. tanya-jawab
D. diskusi
E. ceramah
Jawaban : B
2. Perhatikan pernyataan tentang tugas praktik di bawah ini! Disediakan kantung plastik, benang, dan telur mentah. Rancanglah sebuah parasut sederhana menggunakan bahan yang disediakan untuk menurunkan atau menjatuhkan telur mentah dari ketinggian tertentu agar tidak pecah. Rubrik yang sesuai untuk memberikan penilaian terhadap siswa bahwa siswa kreatif melakukan percobaan sesuai soal tersebut adalah ... .
A. siswa diberikan nilai sempurna apabila berhasil membuat parasut sederhana walaupun tidak mampu menjatuhkan telur dari ketinggian tertentu dengan tidak pecah.
B. siswa diberikan nilai sempurna apabila mampu bekerja sama dengan siswa lainnya untuk membuat parasut sederhana.
C. siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan diujicoba terlebih dahulu menggunakan kerikil atau bahan lain yang memiliki massa hampir sama dengan massa telur mentah
D. siswa diberikan nilai sempurna apabila telah membuat parasut dengani bantuan bimbingan guru dan menyelesaikannya tepat waktu walaupun parasut tidak dapat diterbangkan
E. siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan menghabiskan kantung plastik paling sedikit walaupun parasut tidak dapat diterbangkan
Jawaban : C
Baca juga: LATIHAN Soal Matematika Tes PPPK Guru MTK SD Lengkap Kunci Jawaban Soal Tes P3K Guru MTK SD Terbaru
3. Soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi IPA adalah ....
A. benda-benda apa sajakah yang dapat ditarik magnet!
B. apa yang kalian ketahui tentang gaya magnet?
C. mengapa peniti dalam kotak kertas dapat ditarik magnet yang di taruh di luar kotak?
D. sebutkan macam-macam magnet berdasarkan bentuknya!
E. apa yang dimaksud dengan magnet buatan?
Jawaban : C
4. Bu Santi hendak membelajarkan materi gelombang bunyi di kelas sekaligus ingin melakukan PTK. Pada pembelajaran yang pernah dilakukannya banyak siswa yang tidak dapat mencapai KKM. Ia bingung masalah apa yang hendak diangkat dalam penelitian. Bu Santi mencoba membuat pertanyaan refleksi terhadap pembelajarannya. Contoh pertanyaan yang dapat membantu Bu Santi mengidentifikasi masalah PTKnya adalah ... .
A. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya perambatan bunyi?
B. Apakah strategi pemberian tugas dan jenis bahan pelajaran yang diberikan dalam pembelajaran gelombang bunyi cukup menantang siswa?
C. Bagaimana cara membuktikan hubungan antara medium perambatan dan kecepatan merambat bunyi?
D. Apakah kebiasaan sarapan pagi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaran gelombang bunyi?
E. Bagaimana cara mendemonstrasikan gejala perambatan gelombang bunyi pada benda padat?
Jawaban : C
5. Untuk menyelidiki pengaruh sinar matahari terhadap pertumbuhan tanaman maka seorang siswa SD melakukan percobaan dengan menanam beberapa biji kacang hijau yang diambil dari tanaman kacang hijau varietas tertentu pada 3 media tanam yang sama. Media tanam tersebut diletakkan di kamar, di halaman, dan di ruang tamu. Setiap hari pada jam 11.00 siswa mengamati pertambahan panjang batang dalam tiga media tanam yang diletakkan pada lokasi yang berbeda tersebut.
Berdasarkan kegiatan tersebut, yang menjadi variabel terikat adalah ... .
A. jenis media tanam
B. pertambahan panjang batang
C. jenis kacang hijau
D. lokasi untuk meletakkan media tanam
E. waktu pengamatan
Jawaban :B
6. Besi yang dibiarkan di ruang terbuka akan mudah berkarat. Hal ini disebabkan oleh ... .
A. besi di ruang terbuka mudah mengalami penyusutan massa
B. udara mengandung partikel air yang dapat bereaksi dengan besi
C. udara yang dingin dapat membuat besi rusak
D.suhu udara berubah-ubah
E.besi tidak tahan udara panas
Jawaban : B
7. Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh Gading di sekolahnya adalah bela diri. Untuk berlatih tenaga dalam dia menggunakan pernafasan perut. Mekanisme inspirasi pernafasan perut adalah ... .
A. otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk terangkat – rongga dada membesar – volume rongga dada membesar – tekanan udara rongga dada turun – udara luar masuk paru-paru
B. diafragma berkontraksi – volume rongga dada besar – tekanan udara rongga dada menurun – udara luar masuk paru-paru
C. otot antar tulang rusuk relaksasi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada mengecil – tekanan udara rongga dada besar – udara keluar dari paru-paru
D. diafragma relaksasi – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada besar – udara luar masuk paru paru
E. otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada membesar – udara luar masuk paru-paru
Jawaban : B
8. Santan kelapa dibuat dengan cara memisahkan campuran santan, air dan ampas kelapa. Cara pemisahan demikian ini merupakan salah satu contoh cara pemisahan materi dengan cara ... .
A. filtrasi
B. kristalisasi
C. sublimasi
D. kromatografi
E. destilasi
Jawaban : A
9. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Tanaman yang dihasilkan memiliki perakaran yang kuat.
(2) Dapat menghasilkan varietas-varietas baru
(3) Kualitas tanaman baru dapat diketahui setelah tanaman berbuah
(4) Tanaman baru yang dihasilkan belum tentu memiliki sifat yang sama dengan induknya.
(5) Biaya yang dikeluarkan relatif murah.
(6) Umur tanaman akan lebih lama.
(7) Varietas yang baru muncul belum tentu lebih baik.
(8) Waktu berbuah lebih lama.
Pernyataan di atas yang merupakan kelebihan teknik perkembangbiakan
tumbuhan secara generatif adalah ... .
A. (1), (2), (3), dan (6)
B. (1), (2), (5), dan (6)
C. (1), (3), (4), dan (6)
D. (1), (2), (3), dan (4)
E. (5), (6), (7), dan (8)
Jawaban : B
10. Pak Prajana sedang berada di mobil angkutan yang sedang melaju. Dia membawa segelas air teh tanpa tutup yang ia letakkan di dashboard (rak minuman). Tiba- tiba sopir angkot mengerem mendadak.
Berdasarkan pemahaman Anda tentang pengaruh gaya pada gerak benda, apa yang akan terjadi pada air dalam gelas yang ditaruh di dashboard tersebut?
A. air diam
B. air tumpah sembarangan arah
C. air tumpah ke belakang
D. air tumpah ke depan
E. air berhamburan ke segala arah
Jawaban : D
11. Contoh peristiwa berikut yang merupakan penerapan konsep sains kaitannya dengan teknologi, lingkungan dan masyarakat adalah ... .
A. penggunaan waterpass pada pemasangan keramik di lantai
B. enggunaan racun tikus untuk mengurangi serangan wabah hama tikus
C. penggunaan pompa air sebagai sarana irigasi di persawahan bagi petani
D. penggunaan dongkrak hidrolik pada bengkel mobil
E. penggunaan kompressor pada pengisian angin pada ban sepeda motor
Jawaban : C