Baca tanpa iklan
Pak Burhan memang sengaja memberikan tugas membuat mozaik secara berpasangan. Bukan hanya untuk mengasah kreativitas, tetapi juga memunculkan diskusi, mengasah kerja sama, serta memecahkan masalah bersama-sama. Sama seperti mozaik. Ketika keping-kepingnya digabungkan menjelma menjadi gambar yang indah.
• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 67 68 69 70 71 72 73 74 Subtema 1 Pembelajaran 6
Berdasarkan teks di atas. Diskusikan pertanyaan berikut dengan kelompokmu. Presentasikan hasilnya di depan kelas.
1. Apa ide yang dimiliki Lani?
Jawaban: Ide yang di miliki Lani adalah membuat mozaik rumah adat daerah lain.
2. Apa ide yang dimiliki oleh Edo?
Jawaban: Ide yang dimiliki oleh Edo adalah membuat mozaik rumah adat Maluku.
3. Bagaimana mereka menyikapi ide-ide berbeda?
Jawaban:Cara menyikapi ide yang berbeda adalah dengan cara menghormati ide yang disampaikan oleh seseorang. Jika ide yang disampaikan teman itu baik, bisa untuk dilaksanakan akan tetapi jika ide yang disampaikan kurang tepat, sebaiknya kita tetap menghargai ide tersebut.
4. Apakah ide mereka yang berbeda memberikan manfaat? Jelaskan!
Jawaban: Ide yang berbeda dapat memberikan manfaat yaitu pilihan ide semakin banyak, semakin beragam, dan dapat menambah wawasan baru untuk kita.
• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 123 124 125 126 127 128 Subtema 2 Pembelajaran 6 Kebersamaan
5. Kerja sama apa yang terlihat pada cerita di atas?
Jawaban: Kerjasama yang terlihat adalah kerjasama dalam membuat mozaik rumah adat.
6. Apa manfaat kerja sama dalam keberagaman?
Jawaban: Manfaat kerjasama dalam keberagaman adalah agar tercipta kerukunan, kekeluargaan, saling menghargai, saling menghormati dan saling mendukung.
7. Hal baik apa yang bisa didapatkan ketika mereka bekerja sama dalam keberagaman?