Baca tanpa iklan
Objektf berarti semua orang akan memberikan penafsiran yang sama; valid berarti adanya ketepatan antara data yang terkumpul oleh peneliti dengan data yang trejadi pada objek yang sesungguhnya; dan reliabel berarti adanya ketepatan atau konsistensi data yang diambil dari waktu ke waktu.
18. Hal yang tidak sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A. Cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan tertentu disebut metode penelitian
B. Kegiatan yang dilandasi metode keilmuan disebut cara ilmiah
C. Pendekatan rasional memberikan kerangka pikir pengujian suatu kebenaran
D. Valid berarti tepat, sesuai antara data yang terkumpul dengan data yang ada E. Reliabel bermakna ketepatan data dari waktu ke waktu
19. Topik yang mendasari alinea pertama adalah ...
A. Cara ilmiah dalam metode penelitian
B. Landasan metode keilmuan
C. Pendekatan dalam penelitian
D. Metode keilmuan
E. Gabungan pendekatan rasional dan empiris
20. Ketua Pusat Studi Lingkungan (PSL) Univer-sitas Haheoleo, Kendari Ir. Abdul Manan, M. Sc. mengatakan dalam setiap program pengelolaan dan penyehatan lingkungan perlu ditanamkan pendidikan lingkungan sejak dini. ”Baik pendidikan formal maupun nonformal sangat berpengaruh besar dalam pengelolaan lingkungan karena hanya dengan masyarakat terpelajar, masalah lingkungan dapat dipecahkan dengan masyarakat terpelajar, masalah lingkungan dapat dipecahkan dengan bijaksana.” katanya kepada Antara di Kendari. Gagasan pokok paragraf di atas adalah ...
A. Program pengelolaan lingkungan
B. Perlunya pengelolaan dan penyehatan lingkungan C. Pentingnya penanaman pendidikan lingkungan
D. Peran pendidikan dalam pengelolaan lingkungan
E. Pemecahan persoalan lingkungan
Bagian 4 : Test Deret Seri
21. Seri bilangan 31 – 55 – 61 – 34 – 56 – 59 – 37 – 57 – 57 – 40 – 58 – ….
A. 53
B. 55
C. 57
D. 58
E. 60
22. Seri bilangan 25 – 13 – 21 – 20 – 18 – 32 – 31 – 23 – 27 – 26 – 28 –….
A. 43
B. 42
C. 40
D. 39
E. 38
23. Seri bilangan 90 – 84 – 82 – 84 – 78 – 76 – 78 ….
A. 68
B. 58
C. 76
D. 72
E. 60
24. Seri bilangan 7007 – 7106 – 7105 – 7205 – 7204 – 7305 – 7304 – ….
A. 7306
B. 7405
C. 7406
D. 7408
E. 7506
25. Seri bilangan 5 – 10 – 8 – 24 – 21 – 84 ….
A. 80
B. 81
C. 168
D. 252
E. 336
Bagian 5 : Test Aritmatika
26. Jika x = 156788 – 156788/2, dan y = 156788/2, maka…
A. x > y
B. x < y
C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y
27. Jika angka 3 dalam bilangan 453689 bernilai 3.10x , dan y = 5x /25, maka…
A. x > y
B. x < y
C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y
28. Jika x3 – 43 = 300, dan y + 5x = 42, maka…
A. x > y
B. x < y
C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y
29. Jika x = -(66 ), dan y = (-6)6 , maka....
A. x > y
B. x < y
C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y
30. Jika x = p.1.1, dan y = p+1+1, (p = bilangan positif), maka...
A. x > y
B. x < y
C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y
>>> KUNCI JAWABAN
1. B
2. A
3. C
4. B
5. C
6. E
7. B
8. E
9. B
10. B
11. B
12. D
13. A
14. D
15. C
16. D
17. A
18. C
19. A
20. D
21. B
22. E
23. D
24. C
25. A
26. C
27. B
28. C
29. B
30. B
Untuk soal selengkapnya:
*Disclaimer: Soal dan jawaban di atas hanyalah sebagai contoh dan panduan untuk belajar siswa.