Baca tanpa iklan
1. Es akan mencair.
2. Air akan menguap.
3. Air harus dibekukan.
4. Air akan membeku dan menjadi es.
5. Uap air akan mengembun.
----NUMERASI ------
*Numerasi 1
Ayo mengira
Soal
1. 38 + 13 = ?
2. 158 - 33 =?
Jawaban
1. 200 + 100 = 300;
2. 150 - 30 = 120;
Atau 200 - 30 = 170. 1
*Numerasi 2
Ayo mencoba
Soal
Jawaban
1. 10 x 7 satuan = 7 puluhan. Gambar siswa menunjukkan pengelompokkan ulang dari 70 satuan menjadi 7 puluhan.
2. 10 x 3 satuan = 3 puluhan;10 x 3 = 30. Gambar siswa menunjukkan pengelompokkan ulang dari 30 satuan menjadi 3 puluhan.
3. 10 x 6 satuan = 6 puluhan;10 x 6 = 60. Gambar siswa menunjukkan pengelompokkan ulang dari 60 satuan menjadi 6 puluhan. Pola yang diharapkan siswa lihat adalah bahwa perkalian dengan bilangan 10 menggeser nilai tempat bilangan dari satuan ke puluhan.
4. Hasil perkalian selalu diakhir dengan angka 0. Jawaban yang benar bervariasi. Siswa diharapkan dapat menjelaskan bahwa pengelompokkan ulang menyebabkan tidak adanya satuan di bagan nilai tempat. Tidak adanya satuan inilah yang menyebabkan akhir hasil perkalian adalah angka 0. 1
*Numerasi 3
Ayo Berlatih
Soal
Jawaban
1. B.
2. Dimas bisa menjawab dengan cepat karena Dimas tahu pola perkalian bilangan 10. Aku juga tahu jawaban dari 10 x 9 dengan cepat.
3. 5 x 1 = 5
5 x 2 = 10
5 x 3 = 15
5 x 4 = 20
5 x 5 = 25
5 x 6 = 30
5 x 7 = 18
5 x 8 = 40
5 x 9 = 45
5 x 10 = 50
*Panduan Untuk Orang Tua
Kompetensi Literasi & Numerasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan- pertanyaan kepada anak tentang katakata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
3. Bimbing anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.
Jadwal BDR
Selengkapnya berikut jadwal TVRI dan Materi Belajar di Rumah TVRI pekan ke- 8 semester genap tahun ajaran tahun ajaran dan tahun akademik 2020/2021 dilansir dari laman Kemdikbud.go.id Selasa 23 Februari 2021 sebagai berikut:
08.00 - 08.30 WIB: PAUD
Belajar Percaya Diri
08.30 - 09.00 WIB: Kelas 1 SD
Menguap dan Mengembun
09.00 - 09.30 WIB: Kelas 2 SD
Menguap dan Mengembun
09.30 - 10.00 WIB: Kelas 3 SD
Terciptanya Uap dan Embun Air
10.00-10:30 WIB: Kelas 4 SD
Yuk, Mengenal Ragam Bencana Alam
10.30-11.00 WIB: Kelas 5 SD
Mitigasi Bencana
11.00-11.30 WIB: Kelas 6 SD
Siaga Saat Bencana
LINK live streaming TVRI Belajar di Rumah:
1. Vidio Klik Link>>>
2. MeTube Klik Link>>>
3. TVRI Klik Link>>>
4. UseeTV Klik Link>>>
5. TVRI (2) Klik Link>>>
6. TV Bersama Klik Link>>
Link live streaming TV kemdikbud:
1. Tve.kemdikbud.go.id Klik Link >>>
2. Belajar.id Klik Link >>>