Bilangan + puluhan = 50 + 6
Bilangan + puluhan = 30 + 1
Hasil dijumlahkan = ( 50 + 30 ) + ( 6 + 1 )
Jumlah semua = 80 + 7
Hasilnya = 87
4.
a. 30 x 10 = 300
b. 40 x 10 = 400
c. 150 : 10 = 15
d. 200 : 10 = 20
• Hitunglah Hasil Perkalian dan Pembagian Jawaban Tugas TVRI Kelas 1-3 Soal Nomor 4 Selasa 12 Mei 2020
Materi Soal dan Jawaban SD Kelas 4 5 dan 6
Sedangkan, materi yang akan dibahas pada SD Kelas 4-6 adalah X-Sains tentang Bunyi dan Cahaya.
Soal
1. Ali berdiri di sebuah ruang besar dan Budi berdiri di tengah sawah jauh dari
kampung. Mereka sama-sama berteriak. Apa yang terjadi? Jelaskan!
2. Apa sifat-sifat cahaya? Berikan masing-masing contohnya!
3. Rina bercermin di depan kaca cermin rias di kamarnya. Bagaimana bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin tersebut? Jelaskan!
Jawaban :
1. Ketika Ali berdetiak dan ia akan mendengarkan suaranya kembali setelah ia berteriak. Hal ini karena ada gaung akibat tembok yang ada. Gaung adalah bunyi pantul yang terdengar kurang jelas karena ruangan tertutup yang dekat. Contohnya ketika berteriak di dalam gua atau di kamar mandi tertutup. Suaranya tidak jelas.
Kemudian untuk Budi berdiri di tengah sawah akan mendengar suaranya ber-gema. Gema adalah bunyi pantul yang terdengar jelas. Gema terjadi karena pemantulnya berjarak jauh. Contohnya ketika berteriak di tepi tebing. Maka bisa mendengar teriakan sendiri setelah selesai berteriak. Ini karena penghalang di ruang terbuka yang luas.
2. Cahaya dapat merambat lurus, Contoh: lampu kendaraan.
- Cahaya dapat dipantulkan, Contoh: kita bisa melihat bayangan diri ketika bercermin.
- Cahaya dapat menembus benda bening, Contoh: cahaya dari lampu senter bisa menembus - sebuah gelas.
- Cahaya dapat dibiaskan, Contoh: pensil bisa terlihat seakan patah, ketika diletakkan di balik gelas berisi air.
- Cahaya dapat diuraikan, Contoh: pelangi.
3. Cermin rias biasanya menggunakan kaca datar.
Apabila menggunakan kaca datar maka bentuk dan sifat bayangan Rina adalah:
- Tegak
- Bersifat maya
- Bayangan sama besar
- Terbalik
- Bayangan dan benda memiliki jarak yang sama. (*)