Modul Ajar
MODUL Ajar Deep Learning Matematika Sekolah Dasar Kelas 1 Contoh Susunan Pelaksanaan Pembelajaran
Pada modul ajar kurikulum merdeka dengan pendekatan deep learning memiliki tujuan pemahaman lebih mendalam.
Menyapa siswa dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
Ice breaking berhitung mundur sambil bernyanyi.
Inti (50 menit)
Guru menjelaskan konsep penjumlahan dan pengurangan melalui media gambar.
Latihan interaktif menggunakan benda konkret (kancing, balok, dll).
Siswa mengerjakan LKS mandiri.
Penutup (20 menit)
Siswa menceritakan cara menyelesaikan soal di depan kelas.
Refleksi: Apa yang paling mudah/sulit hari ini?
Guru memberi umpan balik dan PR lanjutan.
Asesmen
Asesmen Formatif: Lembar kerja (LKS), kuis singkat
Asesmen Sumatif: Evaluasi akhir topik (soal uraian dan pilihan ganda)
Profil Pelajar Pancasila
- Bernalar kritis
- Mandiri
- Gotong royong saat kerja kelompok
Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Semester 1 Tahun 2025/2026
Nama Sekolah: SD Negeri Cerdas Bangsa
Kelas / Semester: II / Ganjil
Tema: Bilangan
Subtema: Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah
Alokasi Waktu: 2 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menjumlahkan bilangan dua angka secara tepat.
- Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang melibatkan pengurangan.
B. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan Waktu
modul ajar
pembelajaran
Matematika Kelas 2
pembelajaran matematika
Deep Learning
aktivitas belajar satu semester
MODUL Ajar Deep Learning KIMIA Kelas 11 Susunan Materi Pembelajaran Tahun 2025/2026 |
![]() |
---|
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 SD 30 Siswa : Mengenal Bentang Alam Indonesia Raja Ampat |
![]() |
---|
MODUL Ajar Deep Learning Kimia Kelas 11, Contoh Susunan Materi Pembelajaran 2025/2026 |
![]() |
---|
MODUL Ajar Deep Learning KIMIA Kelas 10 Tahun 2025/2026, Contoh Susunan Materi Pembelajaran |
![]() |
---|
DOWNLOAD Modul Ajar Deep Learning SD Kelas 1-6 Susunan Rancangan Pembelajaran Selama Satu Semester |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.