MODUL Ajar Deep Learning Pendidikan Pancasila PPKN SD Kelas 1 Susunan Pelaksanaan Pembelajaran 2025

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Modul Ajar merupakan poin utama yang harus dibuat oleh guru sebelum proses belajar mengajar di kurikulum merdeka dengan pendekatan deep learning tahun 2025/2026.

Untuk modul ajar pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka yang menggunakan pendekatan Deep Learning (Pembelajaran Mendalam). 

Modul ini dirancang agar siswa tidak hanya menghafal nilai-nilai Pancasila, tetapi juga menghayati dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuannya untuk lebih kepada pemahaman yang lebih mendalam kepada seluruh peserta didik.

Baca juga: Contoh Program Kerja BEM yang Bisa Diadopsi Mahasiswa PTN Negeri dan Swasta

MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA

Kelas: 1 SD

Fase: A

Semester: 1

Durasi: 4 JP (2 minggu @ 2 JP)

Judul Modul: Mengenal dan Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Pendekatan: Deep Learning

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa dapat:

1.      Mengenali simbol dan sila-sila Pancasila secara sederhana.

2.      Menjelaskan contoh perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila di rumah dan sekolah.

3.      Menunjukkan sikap jujur, saling membantu, dan saling menghargai.

4.      Merefleksikan pengalaman hidupnya yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.

B. Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mengenal Pancasila sebagai dasar negara dan panduan sikap dalam kehidupan sehari-hari melalui cerita, diskusi, dan kegiatan nyata.

C. Strategi Deep Learning

-         Koneksi Kontekstual: Mengaitkan nilai Pancasila dengan pengalaman siswa.

-         Eksplorasi Aktif: Menggunakan cerita, permainan peran, dan diskusi kelompok.

-         Refleksi Bermakna: Siswa menyadari nilai yang telah dan bisa mereka lakukan.

-         Penerapan Nyata: Siswa diajak menerapkan nilai-nilai Pancasila di rumah dan sekolah.

D. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 1: Mengenal Pancasila

1.      Stimulasi awal: Guru menunjukkan lambang Garuda Pancasila dan menanyakan, "Pernahkah kamu melihat ini?"

2.      Eksplorasi: Guru membacakan cerita bergambar yang mengandung nilai Pancasila, seperti anak yang suka membantu teman.

3.      Diskusi kelompok kecil: Apa yang bisa kita lakukan seperti tokoh cerita?

4.      Refleksi awal: Siswa menyebutkan satu nilai baik yang bisa ditiru.

Pertemuan 2: Memahami dan Mempraktikkan Nilai Pancasila

1.      Aktivitas bermain peran: Siswa memerankan situasi seperti: memberi salam, membagi makanan, meminta maaf, dll.

2.      Kegiatan kreatif: Siswa menggambar satu tindakan baik sesuai nilai Pancasila.

3.      Presentasi dan cerita singkat: Setiap siswa menjelaskan gambar mereka.

4.      Refleksi akhir: Siswa menulis atau menceritakan "Hari ini aku belajar..."

E. Penilaian Pembelajaran

-         Observasi Sikap: Guru mencatat sikap siswa saat berdiskusi, bermain peran, dan bekerja kelompok.

-         Produk Kreatif: Gambar atau cerita siswa mencerminkan nilai Pancasila.

-         Refleksi Lisan atau Tertulis: Menunjukkan pemahaman makna dan penerapan nilai-nilai Pancasila.

F. Sumber Belajar

-         Cerita anak bergambar tentang nilai Pancasila

-         Lagu “Garuda Pancasila” dan lagu anak bertema gotong royong

-         Video pendek (misalnya animasi anak tentang hidup rukun)

G. Penguatan Profil Pelajar Pancasila

-         Beriman dan bertakwa: Siswa diajak bersikap jujur dan berdoa sebelum belajar.

-         Mandiri: Mampu memilih tindakan baik sendiri.

-         Gotong royong: Terlibat dalam kerja kelompok dan saling bantu.

-         Bernalar kritis: Mampu membedakan perilaku baik dan buruk.

-         Kreatif: Menyampaikan pemahaman melalui gambar dan cerita.

H. Pengayaan dan Remedial

-         Pengayaan: Siswa membuat buku mini berisi gambar dan cerita tentang nilai-nilai Pancasila di rumah.

-         Remedial: Guru melakukan penguatan nilai dengan cerita pendek dan dialog terbimbing.

Contoh Pertanyaan Reflektif

-         Apa yang kamu lakukan jika melihat teman kesulitan?

-         Apa contoh kamu pernah jujur di rumah?

-         Apa nilai baik yang ingin kamu lakukan besok?

Jika kamu ingin, saya bisa bantu:

-         Menyusun LKS (lembar kerja siswa)

-         Menyediakan PowerPoint ajar untuk guru

-         Menyusun evaluasi sumatif berdasarkan modul ini

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!