5 MATERI MPLS 2025/2026 Selama Lima Hari Tingkat SD-SMA, Agenda Pertama Masuk Sekolah Siswa Baru

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah susunan materi MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan) SD-SMA sederajat terbaru tahun ajaran 2025/2026.

Dalam pelaksanaan MPLS terdapar rumusan sebagai rancangan dalam menjalankan kegiatan.

Pelaksanaannya berdasarkan prinsip bermain sambil belajar, menyenangkan, adaptif, dan sesuai tahap perkembangan anak usia dini.

Materi MPLS SD-SMA Tahun Ajaran 2025/2026 durasi 3–5 hari (disesuaikan oleh satuan pendidikan).

Peserta usia anak SD-SMA mulai usia 7–15 tahun.

Pada kegiatan MPLS kali ini bertemakan Aku Senang di Sekolah, menggunakan pendekatan Holistik Integratif, Bermain Aktif, Kegiatan Rutin dan Spontan.

Baca juga: KERANGKA Resume Jurnal MOOC Evaluasi Pelatihan Dasar PPPK/ASN Tahun 2025

Tujuan MPLS

1.      Membantu anak beradaptasi dengan lingkungan baru (sekolah, guru, teman).

2.      Mengenalkan aturan dan kebiasaan positif di sekolah.

3.      Menumbuhkan rasa senang, aman, dan percaya diri.

4.      Membentuk keterikatan awal yang hangat antara guru, anak, dan orang tua.

Rancangan Kegiatan MPLS SD-SMA 2025/2026

Hari 1: Aku Datang ke Sekolah

-         Menyambut anak dengan hangat di gerbang.

-         Ice breaking: bernyanyi lagu “Selamat Pagi” atau “Hello Song”.

-         Mengenalkan ruang kelas dan area bermain.

-         Bermain bebas dengan alat peraga.

-         Aktivitas mewarnai “Wajahku Senang ke Sekolah”.

-         Pulang bertahap.

Hari 2: Mengenal Teman dan Guru

-         Berkenalan lewat lagu: “Siapa Namamu?”

-         Permainan lingkaran: lempar bola sambil menyebut nama.

-         Menempel foto anak di papan nama.

-         Mengunjungi toilet, ruang makan, halaman.

-         Cerita bergambar: “Aku Punya Teman Baru”.

-         Menyusun puzzle wajah teman.

Hari 3: Aku Bisa Tertib

-         Mengenal aturan di sekolah (melalui gambar/simulasi).

-         Bernyanyi: “Jangan Dorong-dorongan”, “Cuci Tangan Yuk!”

-         Simulasi antre, buang sampah, dan cuci tangan.

-         Permainan roleplay sederhana: berpura-pura jadi guru/teman.

-         Aktivitas stiker: "Aku Anak Tertib"

Hari 4: Aku Anak Hebat

-         Senam pagi ceria bersama guru dan orang tua (jika memungkinkan).

-         Aktivitas kolase: menempel kertas warna bentuk hati (cinta sekolah).

-         Mendengarkan dongeng pendek tentang keberanian anak masuk sekolah.

-         Praktik mandiri: memakai sepatu/sandal sendiri.

-         Membuat mahkota bertuliskan “Aku Anak Hebat!”

Hari 5: Pesta Mini / Pentas Ceria

-         Pentas lagu atau tarian kecil anak.

-         Wisata keliling sekolah bersama guru.

-         Pemberian sertifikat simbolis MPLS.

-         Foto bersama dan penyerahan bingkisan kecil.

Materi dan Media Pendukung

-         Lagu anak bertema sekolah

-         Gambar aturan sekolah

-         Buku cerita bergambar

-         Stiker dan mahkota

-         Puzzle wajah, alat gambar, alat main edukatif

-         Kartu nama dan papan identitas anak

Nilai Karakter yang Ditanamkan

-         Percaya diri

-         Disiplin

-         Mandiri

-         Rasa ingin tahu

-         Peduli terhadap teman dan lingkungan

Peran Orang Tua

-         Mengantar dan menjemput dengan penuh semangat.

-         Memberikan bekal yang anak sukai.

-         Menjadi mitra guru selama proses adaptasi.

-         Tidak memaksa anak langsung mandiri hari pertama.

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!