Materi MPLS Tahun Ajaran 2025 Resmi Dirilis, Ini Rincian LengkapnyaJenjang PAUD hingga SMK

Pengertian tersebut diambil dari kata wawasan yang berarti sikap yang mendalam terhadap suatu hakikat.

Sementara Wiyata adalah Pendidikan dan Mandala merupakan tempat atau lingkungan yang dalam MPLS 2024 ini yaitu sekolah.

Berikut link download panduan atau materi MPLS TA 2024/2025 untuk PAUD, SD, SMP, SMA dan SMK, sebagai berikut:

Link Materi MPLS TA 2024/2025: KLIK

Simak lebih lengkapnya terkait materi MPLS 2024 tentang Wawasan Wiyata Mandala, mengutip dari laman Disdik Kabupaten Sleman berikut ini.

Materi MPLS 2024: Wawasan Wiyata Mandala

A. Unsur-Unsur Wawasan Wiyata Mandala

Sekolah merupakan lingkungan pendidikan
Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh atas penyelenggaraan pendidikan dalam lingkungan sekolah.
Antara guru dan orang tua siswa harus ada saling pengertian dan kerjasama erat untuk mengemban tugas pendidikan (hubungan yang serasi)
Warga sekolah di dalam maupun di luar sekolah harus menjunjung tinggi martabat dan citra guru.
Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya dan mendukung antarwarga.

B. Fungsi Sekolah sebagai Tempat Belajar

Adapun fungsi sekolah sebagai lembaga pendidikan formal tempat berlangsungnya PBM untuk membina dan mengembangkan:

• Ilmu pengetahuan dan teknologi
• Pandangan hidup atau kepribadian
• Hubungan antara manusia dengan lingkungan atau manusia dengan Tuhannya
• Kemampuan berkarya.

• JAWABAN Teka-Teki Permen Jalan di MPLS 2025, Cek Juga Contoh Lain Teka-Teki Menarik di Masa PLS

C. Prinsip Sekolah

Sekolah tidak boleh hidup menyendiri melepaskan diri dari tantangan sosial budaya dalam masyarakat tempat sekolah itu berada,

Untuk itu sekolah harus memiliki prinsip sebagai berikut.

• Sekolah sebagai wadah/lembaga yang memberikan bekal hidup.
• Sekolah sebagai institusi tempat peserta didik belajar dibawah bimbingan pendidik.
• Sekolah sebagai lembaga dengan pelayanan yang adil/merata bagi stakeholdernya.
• Sekolah sebagai lembaga pengembangan bakat dan minat siswa.
• Sekolah sebagai lembaga pembinaan potensi di luar intelegensi.
• Sekolah harus mampu mengembangkan kemampuan emosional, sosial, komunikasi, berinteraksi, bekerjasama dalam kelompok, dan lain-lain.
• Sekolah sebagai wahana pengembangan sikap dan watak.
• Sekolah sebagai wahana pendewasaan diri.
• Sekolah sebagai bagian dari masyarakat belajar (learning society).

D. Penataan Wawasan Wiyata Mandala

Agar sekolah sesuai dengan tujuan dan fungsinya, perlu dilakukan penataan Wiyata Mandala di sekolah melalui langkah-langkah :

• Meningkatkan koordinasi dan konsolidasi sesama warga sekolah untuk dapat mencegah sedini mungkin adanya kegiatan dan tindakan yang dapat mengganggu proses belajar mengajar.
• Melaksanakan tata tertib sekolah secara konsisten dan berkelanjutan.
• Melakukan koordinasi dengan Komite sekolah dan pihak keamanan setempat untuk terselenggaranya ketahanan sekolah.
• Mengadakan penyuluhan bagi orang tua dan siswa yang bermasalah
• Mengadakan penyuluhan dan pembinaan kesadaran hukum bagi siswa.
• Pembinaan dan pengembangan keimanan, ketaqwaan, etika bermoral Pancasila, kepribadian sopan santun dan berdisiplin.
• Pengembangan logika para siswa, rajin belajar, gairah menulis, gemar membaca/ informasi/penemuan para ahli.
• Mengikutsertakan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dan pengembangan diri.
• Mengadakan karya wisata dalam rangka pengembangan iptek.