RPP dan Modul

Contoh RPP dan Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

Contoh rancangan RPP Bahasa Inggris SD kelas 1 semester ganjil ini dirancang sederhana, praktis, dan sesuai kebutuhan anak usia dini. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/DOY MELANO
RPP KELAS 1 - Foto ilustrasi hasil olahan Tribun Pontianak, Rabu 2 Juli 2025 tentang contoh modul ajar dan RPP Bahasa Inggris kelas 1 SD tahun 2025/2026 semester 1. Modul ajar ini memuat topik populer seperti greetings, self-introduction, angka, warna, serta perintah sederhana dalam Bahasa Inggris. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Para guru kini tak perlu bingung mencari referensi modul ajar dan RPP Bahasa Inggris kelas 1 SD semester 1 tahun ajaran 2025/2026. 

Dengan diterapkannya Kurikulum Merdeka, penyusunan perangkat ajar wajib menyesuaikan dengan capaian pembelajaran terbaru. 

Contoh rancangan RPP Bahasa Inggris SD kelas 1 semester ganjil ini dirancang sederhana, praktis, dan sesuai kebutuhan anak usia dini. 

Modul ajar ini memuat topik populer seperti greetings, self-introduction, angka, warna, serta perintah sederhana dalam Bahasa Inggris. 

Tak hanya itu, perangkat ini juga mengintegrasikan profil pelajar Pancasila dan strategi asesmen formatif yang aktif dan menyenangkan. 

Ditulis berdasarkan prinsip pembelajaran aktif dan kontekstual, contoh modul ini cocok digunakan oleh guru kelas 1 di seluruh Indonesia. 

Contoh RPP dan Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

[Cek Berita dan informasi RPP dan Modul KLIK DISINI]

Contoh RPP dan Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 1

Judul: Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 2025 Lengkap dan Mudah Dipahami

Identitas Modul

  1. Jenjang: SD/MI
  2. Kelas: 1 (Satu)
  3. Mata Pelajaran: Bahasa Inggris
  4. Semester: 1 (Ganjil)
  5. Tahun Ajaran: 2025/2026
  6. Fase: A
  7. Durasi: 2 JP x 40 menit per pertemuan
  8. Alokasi waktu: 12 Pertemuan

Kompetensi dan Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Fase A (Kurikulum Merdeka):

Siswa mampu mengenali dan menggunakan kosakata dasar yang berkaitan dengan diri sendiri, keluarga, benda di sekitar, dan lingkungan melalui aktivitas menyimak, menirukan, dan berbicara sederhana.

Tujuan Pembelajaran

  1. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
  2. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam Bahasa Inggris.
  3. Memahami dan merespons perintah sederhana seperti "stand up", "sit down", "open your book".
  4. Memperkenalkan diri dengan ekspresi sederhana: "Hello, my name is...".
  5. Mengidentifikasi warna, angka 1–10, dan benda di kelas.

Topik Modul

Halaman
123
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved