Latihan Soal PPG Kemenag 2025, 30 Contoh Soal Seleksi Guru MI Lengkap dengan Kunci Jawaban

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Bagi para guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang berencana mengikuti tes seleksi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) dari Kementerian Agama (Kemenag), penting untuk mempersiapkan diri secara matang.

Salah satu strategi terbaik adalah dengan berlatih mengerjakan soal-soal seleksi PPG secara konsisten dan terarah.

Persaingan dalam seleksi PPG Kemenag cukup ketat karena jumlah peserta setiap tahunnya meningkat. Oleh karena itu, pemahaman materi, kemampuan analisis soal, serta ketepatan dalam menjawab menjadi kunci utama untuk bisa lolos dan melanjutkan ke tahap berikutnya.

Latihan soal tidak hanya membantu mengenali pola soal yang sering muncul, tetapi juga melatih kecepatan berpikir dan ketelitian. Semakin banyak soal yang kamu kerjakan, maka semakin besar peluangmu untuk lulus dalam seleksi PPG.

Sebagai referensi awal, berikut ini kami sajikan 30 contoh soal PPG Kemenag 2025 khusus untuk guru Madrasah Ibtidaiyah (MI), lengkap dengan kunci jawaban yang bisa digunakan untuk belajar secara mandiri.

Soal-soal ini mencakup berbagai aspek mulai dari kompetensi pedagogik, profesional, hingga wawasan kebangsaan yang sering diujikan dalam seleksi.

• Tutorial Daftar Akun Akulaku dan Tunaiku, Berapa Kode Referral Resmi Akulaku serta Tunaiku Terbaru

SOAL 1

Teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran memiliki tiga fungsi utama yang di gunakan dalam kegiatan pembelajaran kecuali

A. Teknologi sebagai alat bantu bagi siswa dalam pembelajaran
B. Teknologi sebagai ilmu pengetahuan (science)
C. Teknologi sebagai bahan dann alat bantu pembelajaran (literacy)
D. Teknologi sebagai alat pengembangan produk

SOAL 2

Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi penilaian diri, penilaian “teman sejawat” (peer evaluation) oleh peserta didik. Adapun instrumen yang di gunakan dalam penilaian tersebut adalah :

A. Skala penilaian (rating scole)
B. rubrik
C. jurnal
D. Soal tes

SOAL 3

Bu Ani mengajak siswa kelas V ke ladang jagung milik petani untuk mengamati tanaman jagung yang siap di panen muda. Selanjutnya ibu Ani memeriksa laporan hasil observasi siswa. Dari hasil klasifikasi kecenderungan gaya belajar siswa di peroleh peringkat hasil belajar peringkat terbaik dari pembelajaran berupa observasi di luar kelas menunjukkan siswa memeiliki kecenderungan gaya belajar berhasil baik melalui.....

A. Visual (pandangan mata)- Auditif (pendengaran)
B. Visual (pandangan mata ) – Kinestik (gerak )
C. Auditif (pendengaran )- Kinestetik (gerak)
D. Auditif Visual dan kinestetik

SOAL 4

Yang di maksud dengan penilaian adalah

A. Pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
B. Proses yang di lakukan untuk mengambil keputusan berdasaarkan evaluasi.
C. Membandingkan hasil pengamatan dengan suatu kriteria.
D. Proses interaksi antara peserta didik dan pendidik

SOAL 5