Kunci Jawaban

40 Soal PPKN Kelas 11 SMA Semester Genap Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawaban Pilihan Ganda

Inilah soal dan jawaban latihan UAS PPKN Kelas 11 SMA Semester 2  Semester Genap tahun 2025

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID
SOAL KURIKULUM MERDEKA - Template kunci jawaban untuk soal Kurikulum Merdeka yang dibuat Minggu (23/3/2025). Berikut soal PPKN Kelas 11 SMA Semester 2 Kurikulum Merdeka. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID –  Simak deretan soal UAS PPKN Kelas 11 SMA Semester 2  tahun 2025.

Selain dengan mengulas materi-materi yang pernah dipelajari, persiapan UAS dapat dilakukan dengan berlatih mengerjakan contoh soal PAS/UAS.

Soal dan kunci jawaban yang dikutip dari Kurikulum Merdeka tahun pelajaran 2024/2025.

Soal yang dilengkapi dengan jawaban bisa dimanfaatkan untuk bahan belajar dirumah maupun untuk uji pemahaman siswa.

Inilah soal dan jawaban latihan UAS PPKN Kelas 11 SMA Semester 2  Semester Genap tahun 2025 dilansir dari sejumlah sumber:

Baca juga: 40 Soal PKN Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. Pada dasarnya hak asasi manusia harus…..

a. terlantar
b. dilupakan
c. dihindari
d. dihormati
e. diabaikan

Jawab: d

2. Salah satu bentuk dari pelanggaran HAM adalah…..

a. Bunuh anggota
b. hancurkan semua pada beberapa kelompok bangsa
c. Pemindahan paksa anak-anak atas kelompok tertentu kepada kelompok lain
d. langkah-langkah dalam mencegah persalinan pada kelompok
e. menyediakan layanan kesehatan

Jawab: e

3. Dalam kasus Tanjung Priok terdapat pelanggaran HAM yang disebabkan….

a. Pasca kerja paksa oleh perempuan
b. Perbudakan di negara asing
c. penangkapan dan penahanan sewenang-wenang
d. Gagal menyediakan layanan kesehatan
e. Polusi tanah dan udara

Jawab: c

4. Langkah berikut ini yang tidak termasuk dalam tindakan yang dapat diambil dalam memberantas dari berbagai kasus HAM adalah…..

a. Menghukum orang dalam melanggar hak asasi manusia
b. Penyebaran prinsip-prinsip HAM pada publik
c. Kontrol lebih besar pada semua upaya dalam pemerintah yang melindungi hak asasi manusia pada politik
d. Meningkatkan kualitas layanan publik
e. Hormati aturan dan hukum pada demokrasi

Jawab: a

5. Faktor berikut ini yang dapat menyebabkan pelanggaran HAM, kecuali…..

a. Terjadi penyalahgunaan kekuasaan
b. Kurangnya tekad pada petugas penegak hukum
c. Penyalahgunaan teknologi
d. ketimpangan sosial / ekonomi yang tinggi
e. menekankan petugas pada hukum

Jawab: e

6. Faktor dari pelanggar hak asasi manusia disebut sebagai ancaman dari…..

a. luar
b. internal
c. segera
d. tidak langsung
e. sumbernya

Jawab: b

7. Salah satu faktor internal dalam pelanggaran HAM adalah…..

a. egoisme
b. sikap egois yang tinggi
c. kurangnya toleransi
d. Rendahnya kesadaran akan hak asasi manusia
e. petugas penegak hukum

Jawab: e

8. Faktor yang datang dari dalam tubuh manusia bisa mendorong seseorang pada kelompok untuk melakukan pelanggaran HAM disebut sebagai ancaman dari….

a. luar
b. internal
c. segera
d. tidak langsung
e. sumbernya

Jawab: a

9. Salah terjadinya faktor eksternal dalam pelanggaran HAM disebut…..

a. sikap egois yang tinggi
b. Penyalahgunaan teknologi
c. Kurangnya ketimpangan sosial dan teknologi
d. pembagian kekuasaan yang jelas dan jelas
e. dia menekankan petugas penegak hukum

Jawab: b

10. Dalam bentuk pemberontak pada pembunuhan terhadap sekelompok orang yang di lakukan secara masal disebut sebagai pelanggaran Ham…..

a. ringan
b. aktif
c. sulit
d. umumnya
e. masuk akal

Jawab: c

11. penyebab kasus dari pelanggaran HAM yang berdasarkan faktor internal adalah…..

a. penyalahgunaan kekuasaan
b. klub
c. ketimpangan sosial
d. Ketidaktegasan aparat hukum
e. egoisme

Jawab: e

12. Hak asasi manusia yang berkenaan pada hak dalam hidup untuk kemerdekaan yang memiliki sesuatu yang dapat dipertentangkan disebut…..

a. ditularkan oleh orang tua kandung
b. dibawa sebagai hadiah dari Tuhan sejak lahir
c. sangat pribadi dan eksklusif
d. adalah keberadaan yang layak
e. dilindungi oleh negara

Jawab: b

13. Hak asasi manusia sebagai seperangkat yang melekat dalam sifat keberadaan manusia ciptaan Tuhan tentang hak asasi manusia dan sesudahnya di sebut dengan….

a. Komisi Hak Asasi Manusia dengan Bangsa-Bangsa
b. John Locke
c. Aristotel
d. Koentjoro Poerbopranoto
e. UU No. 39 tahun 1999

Jawab: e

14. Kasus penembakan siswa Trisakti terjadi pada tahun…..

a. 1997
b. 1989
c. 1998
d. 1987
e. 1996

Jawab: c

15. Sikap dalam mendiskriminasi siswa sebagai jenis-jenis pelanggaran HAM yang terjadi pada lingkungan…..

a. keluarga
b. sekolah
c. komunitas
d. Bangsa dan negara
e. otoritas pemerintah

Jawab: b

16. Pengadilan HAM yang diatur sebagai salah satu instrumen pada Pancasila adalah…..

a. Amandemen kedua UUD 1945
b. Instruksi Presiden No. 26 tahun 1998
c. UU No. 26 tahun 2000
d. Keppres No. 129 tahun 1998
e. Keppres No. 181 tahun 1998

Jawab: c

17. Instrumen pada Pancasila Keppres No. 181 tahun 1998 mengatur tentang…..

a. Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan
b. Mengakui / memastikan perlindungan hak asasi manusia
c. Rencana Aksi Nasional Hak Asasi Manusia
d. Merumuskan / menerapkan kebijakan, program / melakukan administrasi pemerintahan
e. Konfirmasi keyakinan akan penyiksaan / kekejaman lainnya

Jawab: a

18. Bentuk dasar langsung pada gagasan dengan hak asasi manusia adalah.

a. Semua orang sama
b. Manusia diciptakan oleh Tuhan
c. Orang punya hak untuk hidup
d. kebebasan sejak lahir
e. Sebagai manusia yang berjiwa sosial

Jawab: a

19. Berikut ini adalah jenis dari kasus pelanggaran HAM yang bersifat ringan adalah…..

a. Penggusuran paksa populasi
b. pelecehan anak
c. pembunuhan seseorang
d. fitnah
e. pembunuhan massal

Jawab: d

20. Berikut ini sebagai dasar langsung untuk berpikir pada saat munculnya hak asasi manusia disebut dengan…..

a. Semua orang sama
b. Manusia diciptakan oleh Tuhan
c. Orang punya hak untuk hidup
d. Orang yang memiliki kebebasan sejak lahir
e. makhluk sosial manusia

Jawab: a

21. Dibawah ini asas yang didasarkan pada kekuasaan atas darahnya, yaitu asas….

a. teritorial
b. kebangsaan
c. kepentingan
d. courtesy
e. eciprositas
Jawaban: a

22. Hubungan internasional merupakan studi tentang keadaan relevan yang mengelilingi interaksi, pengertian ini disampaikan oleh….

a. Charles A
b. Warsito S
c. Tygve Nathiessen
d. Renstra
e. Greyson
Jawaban: a

23. Yang merupakan cabang ilmu pengetahuan baru yang mempelajari sejarah dari politik internasional adalah….

a. hubungan internasional
b. politik internasional
c. hukum internasional
d. asas hukum internasional
e. faktor internasional
Jawaban: a

24. Kerja sama meliputi berbagai bidang, kecuali….

a. politik
b. hukum
c. perdagangan
d. ekonomi
e. kemanusiaan
Jawaban: b

25. Komponen-komponen hubungan internasional seperti politik internasional, organisasi, dan administrasi internasional dikemukakan oleh…..

a. Charles A
b. Warsito S
c. Tygve
d. Greyson
e. Renstra
Jawaban: c

26. Dokumen yang berfungsi untuk mencatat persetujuan namun sifatnya sementara adalah….

a. modus vivendi
b. convenant
c. deklarasi
d. charter
e. konvensi
Jawaban: a

27. Perjanjian yang dilakukan lebih dari dua negara, yaitu perjanjian….

a. bilateral
b. multilateral
c. internasional
d. antarnegara
e. antarbangsa
Jawaban: b

28. Wakil diplomatik yang memiliki pangkat lebih rendah dari duta besar, yaitu….

a. duta
b. kuasa usaha
c. duta besar
d. atase
e. kuasa usaha tetap
Jawaban: a

29. Dibawah ini yang merupakan tugas kekonsulan di bidang kebudayaan adalah….

a. memberikan dokumen perjalanan
b. bertindak sebagai sumber hukum
c. mengawasi pelayanan pelaksanaan
d. tukar-menukar pelajar
e. mempromosikan kebudayaan
Jawaban: e

30. Mengurus hal-hal yang sifatnya terbatas, merupakan tugas dari seorang….

a. konsul jenderal
b. konsul
c. pembantu konsul
d. perwakilan konsul
e. perwakilan diplomatik
Jawaban: c

31. Cara agar suatu negara mendapat pengkuan dari negara lain yaitu….

a. mengucilkan diri
b. memperkuat persenjataan
c. kerja sama internasional
d. hubungan internasional
e. sistem otoriter
Jawaban: d

32. Landasan idiil adalah….

a. UUD
b. Pancasila
c. MPR
d. GBHN
e. Keppres
Jawaban: b

33. Unsur pembentukan suatu negara yang sangat berdampak pada kedaulatan negara tersebut adalah..

a. rakyat
b. wilayah
c. pemerintahan
d. kedaulatan
e. landasan
Jawaban: e

34. ASEAN merupakan organisasi yang dibentuk oleh negara-negara di kawasan Asia Tenggara, organisasi ASEAN termasuk dalam bentuk kerja sama….

a. multilateral
b. bilateral
c. unilateral
d. rasial
e. regional
Jawaban: e

35. Di bawah ini merupakan subjek hukum hubungan internasional, kecuali….

a. TKI
b. individu
c. organisasi internasional
d. tahta suci
e. negara
Jawaban: a

36. Manakah Negara di bawah ini yang bukan termasuk sebagai pendiri ASEAN adalah….
a. Filipina
b. Indonesia
c. Myanmar
d. Malaysia
e. Singapura
Jawaban: c

37. Merupakan suatu perwujudan dari hubungan dan kerja sama antarnegara, baik secara regional maupun internasional adalah pengertian dari….
a. organisasi politik
b. organisasi bilateral
c. organisasi nasional
d. organisasi negara-negara
e. organisasi internasional
Jawaban: e

38. Pada tahun 2013 Negara anggota PBB berjumlah
a. 198 negara
b. 193 negara
c. 201 negara
d. 88 negara
e. 129 negara
Jawaban: b

39. Tun Abdul Razak merupakan pemrakarsa ASEAN perwakilan dari Negara…
a. Singapura
b. Malaysia
c. Indonesia
d. Brunei Darussalam
e. Filipina
Jawaban: b

40. Brunei Darussalam bergabung menjadi anggota ASEAN pada tanggal….
a. 8 Januari 1884
b. 9 Januari 1980
c. 8 Januari 1980
d. 23 Januari 1897
e. 7 Januari 1984
Jawaban: e

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!

 

Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved