4 Unit Modul Ajar Seni Rupa Kelas 8 SMP/MTS Fase D Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Saat melakukan pembelajaran harus mencerminkan hal-hal penting dari pembelajaran dan harus bisa diuji dengan berbagai bentuk asesmen sebagai bentuk dari unjuk pemahaman. 

Setiap modul ajar mencakup satu atau beberapa unsur dimensi Profil Pelajar Pancasila yang telah ditetapkan.

Ketersediaan materi sebaiknya mempertimbangkan kebutuhan peserta didik, baik dengan keterbatasan attau kelebihan. 

Empat dimensi Profil Pelajar Pancasila yang saling berkaitan dan terintegrasi dalam seluruh mata pelajaran, seperti berikut :

1. Materi/isi pelajaran
2. Pedagogi dan/atau
3. Kegiatan projek
4. Asesmen

Bagaimana Metode Kurikulum Merdeka?

a. Modul Ajar Asesmen Diagnostik
Siswa Anda akan melakukan asesmen awal agar mereka mengenal potensi dan karakteristik. Serta mengenal kebutuhan pada tahap perkembangan, pencapaian pembelajaran, dan lainnya.

• Modul Ajar PJOK Kelas 8 SMP/MTS Fase D Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

b. Perencanaan
Pada tahap perencanaan, Anda harus menyusun proses pemelajaran yang sesuai dengan hasil asesmen model belajar siswa.
Selanjutnya, Anda akan mengelompokkan peserta didik berdasarkan tingkat kemampuan kompetensi yang sama.

c. Pembelajaran

• Memberikan asesmen formatif secara berkala selama proses pembelajaran.
• Untuk proses evaluasi tercapainya tujuan pembelajaran, maka di akhir proses pembelajaran, Anda harus melakukan asesmen sumatif. Dengan asesmen sumatif akan memudahkan Anda untuk merancang projek berikutnya bagi siswa Anda.

Kriteria modul ajar yang baik adalah sebagai berikut

• Mengasah kreativitas: Melalui eksperimen dengan berbagai media dan teknik, siswa akan menemukan gaya dan suara artistik mereka sendiri.
• Membangun apresiasi seni: Modul ajar ini memperkenalkan siswa pada karya-karya seni rupa dari berbagai zaman dan budaya, memperluas wawasan mereka tentang keindahan dan ekspresi manusia.
• Menghubungkan seni dengan kehidupan: Siswa akan belajar bagaimana seni rupa hadir dalam kehidupan sehari-hari, dari desain produk hingga arsitektur, dan bagaimana seni dapat menjadi sarana komunikasi dan perubahan sosial.

Berikut file yang bisa didownload yang berbentuk word/doc yang sesuai materi pembelajaran dalam modul ajar Seni Rupa kelas 8 SMP/MTS fase D kurikulum merdeka untuk semester satu (ganjil):

Unit 1 Menggambar (Menggambar Perspektif Dengan Satu Titik Hilang. Menggambar Perspektif dengan Dua Titik Hilang. Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid). Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain. Melukis Suasana dengan Medium Pilihan).  DOWNLOAD

Unit 2 Mendesain (Membuat Desain Poster. Mendesain Ragam Hias Daerah. Membuat Mock Up).  DOWNLOAD

Sedangkan modul ajar Seni Rupa kelas 8 SMP/MTS fase D kurikulum merdeka untuk semester dua (genap):

Unit 3 Apresiasi (Apresiasi Ragam Hias Tradisional Nusantara. Membandingkan 2 Karya Seni Rupa Seniman Indonesia. Merefleksi Efektifitas Pesan dalam Karya Sendiri).  DOWNLOAD

Unit 4 Berkarya Dengan Bahan Alam (Mengenal Dan Mengolah Bahan Warna Alam. Membuat Hiasan Dinding Dengan Bahan Daun Kering. Membuat Karya Seni Rupa Sederhana dari Bahan Daur Ulang).  DOWNLOAD

• 3 Tema dan Contoh Pidato Persuasif, Pendidikan Karakter , Narkoba dan Bahaya Merokok