Gratis Download Modul Ajar Kelas 7 IPA Bab 2 Subbab D Kerapatan Zat Kurikulum Merdeka Semester 1

Benda ada yang mengapung dan tenggelam. 

Guru mengajak pelajar secara bergantian yang memasukkan benda-benda tersebut. 

Namun sebelumnya teman-teman harus menebak apakah benda akan tenggelam atau mengapung. 

Pilihan benda lain yang dapat digunakan berupa kelereng, bola bekel, penjepit kertas, isi stapler, potongan kertas, daun, kacang dan lain-lain.

b) Guru bertanya, “Mengapa benda ada yang tenggelam dan ada yang terapung dalam air?” 
Pada umumnya pelajar akan menjawab karena berat. 

Guru belum perlu memberikan jawaban.

c) Guru kemudian menyebutkan bahwa pembelajaran kali ini berhubungan dengan kerapatan, yang akan menentukan apakah suatu benda akan tenggelam atau terapung.

Kegiatan Inti

Aktivitas Pemantik

a) Guru melanjutkan memasukkan barang-barang sama namun jenis berbeda atau perlakuan berbeda sehingga ada yang tenggelam dan terapung. 

Misalnya, batu biasa dan batu apung atau kayu biasa dengan kayu eboni. 

Bisa juga benda yang sama seperti kerupuk (yang belum digoreng dan yang sudah digoreng), bakso (yang belum dimasak dengan yang sudah dimasak), busa cuci piring kering dan yang basah.

b) Pelajar diminta untuk mengamati benda yang dimasukkan tersebut. 

Mereka mencari perbedaannya sehingga ada benda yang terapung dan tenggelam padahal bendanya sama/ sejenis.

c) Guru bisa terus bertanya sehingga menuntut pelajar untuk melihat kerapatan partikel yang berbeda pada zat padat, cair dan gas. ( Batu apung, bakso yang sudah matang, kerupuk yang sudah digoreng, busa yang kering memiliki banyak partikel gas di dalamnya)