Breaking News

Kunci Jawaban

SOAL Kelas 8 SMP Halaman 135 - 136, Uji Kompetensi Bab 6 Literasi Digital dalam Kebinekaan Bangsa

Adapun pada soal latihan halaman Uji Kompetensi Bab 6 Literasi Digital dalam Kebinekaan Bangsa...

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID
SOAL Kelas 8 SMP Halaman 135 - 136, Uji Kompetensi Bab 6 Literasi Digital dalam Kebinekaan Bangsa. Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah.  

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Yuk simak bersama pembahasan mengenai soal dan jawaban untuk pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) Kelas 8 SMP / MTs halaman 135 - 136.

Adapun pada soal latihan halaman Uji Kompetensi Bab 6 Literasi Digital dalam Kebinekaan Bangsa

Untuk pelajaran PPKN kelas 7 SMP / MTs terdiri dari 6 Bab diantaranya Bab 1 Kedudukan dan Fungsi Pancasila, Bab 2 Bentuk dan Kedaulatan Negara, bab 3 Tata Negara Pemerintahan, Bab 4 Kebangkitan Nasional & Sumpah Pemuda, Bab 5 Jati Diri Bangsa & Budaya Nasional, dan Bab 6 Literasi Digital dalam Kebinekaan Bangsa.

Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah. 

Cek pembahasan soal dan jawaban pelajaran PPKN Kelas 8 SMP / MTs  soal Uji Kompetensi Bab 6 Literasi Digital dalam Kebinekaan Bangsa serta beberapa sumber :

SOAL PPKN Kelas 8 SMP Halaman 89, Uji Kompetensi Bab 4 Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemuda

Halaman 135 - 136

Uji Kompetensi

Cermatilah peristiwa-peristiwa di bawah ini. Lalu, tuliskan pendapatmu untuk menjawab persoalan yang diajukan.

1. Ita memperoleh sebuah informasi dan membagikannya ke whatsapp group. Nina merasa informasi yang dibagikan Ita meragukan. Kemudian, Nina melakukan telusur informasi untuk mengkroscek kebenaran informasi tersebut. Nina menyimpulkan bahwa informasi yang dibagikan Ita tidak valid. Namun, Ita bersikeras bahwa informasi yang dibagikannya valid. Ita menunjukkan sumber internet informasi tersebut. Bagaimana pendapat kalian tentang perbedaan pendapat antara Ita dan Nina dalam menilai validitas informasi? Apa solusi yang bisa kalian tawarkan, terutama untuk menentukan secara objektif validitas informasi yang dibagikan Ita?

2. Edo mengajukan sebuah pertanyaan dalam whatsapp group yang diikutinya. Namun, hanya ada dua orang yang menanggapi. Dan itupun jawabannya kurang tepat menurut Edo. Sementara anggota yang lain tidak ada yang berkomentar. Menurut analisis kalian, mengapa pertanyaan dari Edo tidak ada yang menanggapi? Bagaimana sebaiknya sikap Edo terhadap dua komentar yang ada?

3. Sekolah kalian mengalami kesulitan untuk menyajikan secara real time data kehadiran siswa. Selama ini, absensi siswa dilakukan secara manual, sehingga harus direkap terlebih dahulu setiap akhir bulan. Menurut kalian, bagaimana cara yang sebaiknya dilakukan sekolah? Inovasi digital apa yang bisa ditawarkan untuk mengatasi persoalan tesebut? 

Kunci Jawaban

1. Perbedaan pendapat adalah suatu hal yang wajar, apalagi diengah gempuran arus informasi saat ini,  semakin banyak informasi yang bisa kita dapatkan di internet.

Dalam hal ini, Ita membagikan informasi yang memiliki sumbernya sedangkan, Nina meragukan kebenaran informasi karena tidak menemukan sumbernya.

Apabila memang benar informasi yang dibagikan Ita bersumber dari internet yang valid mungkin sudah cukup meyakinkan keraguan Nina dalam meragukan kebenaran informasinya.

Halaman
12
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved