SOAL Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Bab 4 Menulis Teks Berita Lengkap Jawaban Hal 120

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah materi sekaligus soal latihan yang dapat dipelajari untuk meningkatkan pemahama pada pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka.

Seluruh soal ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban sebagia panduan belajar.

Pada Bab 4 memproduksi teks rekon berbentuk berita bertema peristiwa pada bagin C menulis teks berita.

Kerjakan soal latihan di bawahnya sebagai latihan dalam menghadapi soal.

Untuk pembelajaran pada artikel ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban.

Siswa tinggal mempelajarinya dan mengulangnya untuk menguatkan pemahaman terhadap soal dan jawaban yang ada.

Baca juga: SOAL Kuuji Kemampuanku Buku PAI dan BP Kelas 3 Kurikulum Merdeka dan Jawaban, Bab VI Belajar Hadis

C. Menulis Teks Berita...................................................... 120

Tujuan Pembelajaran
Menulis gagasan dalam bentuk teks berita

Kalian telah memahami seperti apa teks berita. Sekarang, kalian akan
belajar menuliskan suatu peristiwa atau kejadian yang perlu diketahui
orang banyak. Pernyataan “yang perlu diketahui” ini tentu saja menjadi
tujuan kalian menulis. Ada banyak peristiwa yang harus disampaikan
kepada masyarakat agar mereka tahu, paham, dan bersikap atau
mengambil tindakan tertentu.

Sebagai Pelajar Pancasila yang punya tanggung jawab moral untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana yang tercantum dalam
amanat pembukaan UUD 1945, kalian perlu melangkah dan berbuat
nyata untuk kemajuan bangsa. Tidak perlu berpikir betapa beratnya
“memajukan bangsa”, tetapi lakukanlah apa yang mampu kalian
lakukan. Misalnya, sebagai pelajar, hari ini kalian belajar menulis teks
berita dengan cara merekon (mencerita ulang) apa yang kalian lihat
dalam bentuk teks berita aktual.

Siapa mereka yang berprofesi sebagai penulis berita? Mereka adalah
orang-orang yang karena jabatannya memang mendapat tugas untuk
itu. Misalnya, wartawan atau jurnalis pada surat kabar yang bertugas
meliput suatu berita dan melaporkan hasil liputannya dalam bentuk teks
berita. Bukan hanya teks, untuk kepentingan pemuatan di media massa,
perlu barang bukti (BB) berupa foto-foto jurnalistik yang mendukung
teks. Namun, kali ini, kalian tidak sedang belajar memotret, melainkan
menulis teksnya saja.

Untuk menajamkan pemahaman kalian mengenai teks berita, jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini!

Soal

1. Ada apa dalam teks berita?

Jawaban :  

Dalam teks berita, terdapat informasi penting mengenai suatu peristiwa atau kejadian yang aktual, faktual, dan menarik untuk diketahui oleh masyarakat.

Teks berita biasanya berisi unsur-unsur 5W+1H (What, Who, When, Where, Why, dan How) yang menjelaskan secara rinci apa yang terjadi, siapa yang terlibat, kapan dan di mana peristiwa itu terjadi, mengapa peristiwa itu terjadi, dan bagaimana peristiwanya berlangsung.

2. Peristiwa atau kejadian apa yang dapat diceritakan ulang dalam bentuk teks berita?

Jawaban :  

Peristiwa atau kejadian yang dapat diceritakan ulang dalam bentuk teks berita adalah peristiwa yang memiliki nilai berita atau kepentingan bagi masyarakat.

Contohnya adalah bencana alam, acara penting, kebijakan pemerintah, peristiwa kriminal, prestasi atau pencapaian seseorang atau kelompok, serta hal-hal yang berdampak luas pada kehidupan masyarakat.

3. Apa tujuan seseorang membuat teks berita?

Jawaban :  

Tujuan seseorang membuat teks berita adalah untuk menyampaikan informasi penting, aktual, dan faktual kepada masyarakat agar mereka dapat mengetahui, memahami, dan mengambil sikap atau tindakan yang diperlukan.

Teks berita bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan kepada pembaca atau pendengar tentang peristiwa yang terjadi di sekitar mereka atau di tempat lain yang relevan.

4. Bagaimana cara menulis teks berita yang berkualitas?

Jawaban :  

Cara menulis teks berita yang berkualitas meliputi beberapa langkah, yaitu :

a. Mengumpulkan fakta dan data : Pastikan semua informasi yang akan ditulis adalah akurat dan berasal dari sumber yang dapat dipercaya.

b. Menggunakan struktur 5W+1H : Sertakan elemen-elemen penting seperti apa yang terjadi (What), siapa yang terlibat (Who), kapan peristiwa terjadi (When), di mana peristiwa terjadi (Where), mengapa peristiwa terjadi (Why), dan bagaimana peristiwa tersebut terjadi (How).

c. Menulis dengan jelas dan lugas : Gunakan bahasa yang mudah dipahami, hindari penggunaan kalimat yang terlalu panjang atau rumit.

d. Menjaga objektivitas : Teks berita harus disajikan secara objektif tanpa memihak, hanya berdasarkan fakta yang ada.

e. Membuat judul yang menarik : Judul harus mampu menarik perhatian pembaca sekaligus memberikan gambaran umum tentang isi berita.

f. Memastikan alur cerita teratur : Mulai dari yang paling penting atau yang dikenal sebagai piramida terbalik, di mana informasi utama diletakkan di awal teks.

g. Menyunting naskah : Periksa kembali teks berita untuk kesalahan penulisan, keakuratan fakta, dan kelancaran alur sebelum dipublikasikan.

Link Download Buku Siswa Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 11 Di Sini

Link Download Buku Guru Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 11 Di Sini

Dapatkan Informasi Terkini dari Tribun Pontianak via SW di sini

Cek berita dan artikel menarik setiap hari di Tribun Pontianak Google News