45 SOAL SEJARAH SAS dan Kunci Jawaban Kelas 11 SMA SMK Tahun 2024

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Cek bahan materi ulangan Soal sejarah Kelas 11 SMA / SMK tahun 2024 sebagai bahan belajar siswa.

Siswa bisa menggunakan soal ulangan sekolah ini sebagai materi belajar.

Pelajari soal dan kunci jawaban dengan baik untuk mendapatkan nilai tinggi.

Belajar dilakukan dengan mengisi sejumlah pertanyaan soal.

Lakukan koreksi dan ulangi proses belajar hingga memahami materi dengan baik.

45 kumpulan soal disertai kunci jawaban SAS Kenaikan Kelas 12 semester genap.

Adanya kunci jawaban dapat mempermudah proses belajar siswa.

Jawablah pertanyaan yang mudah terlebih dahulu.

Berikut ini kunci jawaban soal kelas 11 SMA / SMK Sejarah tahun 2024 Semester 2 yang disadur dari beragam sumber.

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SMA klik di Sini]

Latihan Soal Kelas 11 SMA / SMK Sejarah

1. Andoeran Menaboeng adalah propaganda Jepang kepada rakyat Indonesia untuk....

A. Berhemat dan menabung
B. Menggunakan uang tabungan untuk berinvestasi
C. Menabung di bank milik Jepang
D. Menabung pangan

Jawaban: A

2. Berikut adalah kelompok yang dirangkul untuk bekerja sama dengan Jepang, kecuali...

A. Partai Sosialis Indonesia (PSI)
B. Partai Komunis Indonesia (PKI)
C. Majelis Islam A'laa Indonesia
D. Nahdatul Ulama

Jawaban: D

3. Perlawanan terbuka rakyat Aceh di Cot Plieng yang menyebut Jepang perusak agama dan seperti setan-setan perusak ajaran Islam dipimpin oleh..

A. Cut Nyak Dien
B. Tengku Abdul Djalil
C. Tengku Umar
D. Cut Mutia

Jawaban: B

4. Pemberontakan PETA di Blitar dilatarbelakangi oleh...

A. Pembunuhan kepada daerah oleh Jepang
B. Jepang yang kerap membuat penderitaan terhadap rakyat
C. Pemungutan pajak yang tidak adil
D. Pemilihan pejabat yang semena-mena

Jawaban: B

5. Anggota BPUPKI yang memperjuangkan kesetaraan gender dalam UUD 1945 adalah...

A. Siti Sukaptinah
B. Maria Ulfah
C. Muh Yamin
D. Ahmad Soebardjo

Jawaban: B

6. Perhatikan nama-nama berikut !

1. Sugondo Joyopuspito
2. Muhammad Yamin
3. Amir Syarifuddin
4. Moh. Hatta
5. Soekarno

Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang kemudian menghasilkan Ikrar Pemuda dengan beberapa tokoh yang memegang peranan penting saat kongres, ditunjukkan oleh nomor ...

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

Jawaban: A

7. Perhatikan data-data berikut !

1. Persatuan dan kesatuan
2. Semangat kebangsaan
3. Semangat berorganisasi
4. Kerjasama
5. Keikhlasan

Nilai-nilai karakter Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 yang masih sangat relevan sampai saat ini antara lain ditunjukkan oleh nomor ...

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

Jawaban: A

8. Makna dan arti penting yang dapat kita petik dari peristiwa Kongres Pemuda II yang menghasilkan Sumpah Pemuda antara lain...

A. Memperkuat keterikatan organisasi-organisasi dalam menyongsong Indonesia merdeka
B. Sebagai momentum sejarah bangsa dalam memperkuat peranan pemuda pada setiap perubahan
C. Menjadi landasan persatuan yang kuat untuk membangun Indonesia sampai saat ini
D. Menunjukkan perbedaan pendapat yang membawa perubahan kehidupan dalam mencapai kemerdekaan
E. Peristiwa yang membanggakan bagi pemuda yang mempunyai peranan penting dalam berbagai perubahan

Jawaban: C

9. Perang Paderi diawali dengan perpecahan di kalangan rakyat Indonesia sendiri, yaitu...

A. Munculnya gerakan Wahabi di Sumatera Barat
B. Konflik antara Kaum Paderi dan Kaum Adat
C. Persaingan di antara pendukung gerakan Wahabi
D. Dukungan pemerintah kolonial terhadap kaum adat
E. Dukungan pemerintah kolonial terhadap gerakan Wahabiah

Jawaban: B

10. Pertahanan terakhir perjuangan kaum Padri berada di tangan...

A. Tuanku Imam Bonjol
B. Cut Nyak Dien
C. Tuanku Nan Cerdik
D. Sulaiman Aljufri
E. Tuanku Lintau

Jawaban: A

11. Berita proklamasi kemerdekaan Indonesia sempat disiarkan oleh radio di Surabaya dengan menggunakan bahasa Madura. Alasan mereka melakukan hal ini adalah ....

A. Karena semua penduduk Surabaya berbahasa Madura.
B. Karena bahasa Madura mudah dimengerti masyarakat.
C. Untuk menghindari sensor dari pihak Jepang.
D. Untuk mempercepat penyebaran berita.
E. Agar berita tersebar hingga ke Pulau Madura.

Jawaban: C

12. Apa tanggapan Jepang terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia?

A. Mereka segera mengakui kemerdekaan Indonesia.
B. Mereka menolak mengakui kemerdekaan Indonesia.
C. Mereka memberikan dukungan penuh terhadap kemerdekaan Indonesia.
D. Mereka mengizinkan Indonesia merdeka dengan syarat tertentu.
E. Mereka tidak mempedulikan proklamasi kemerdekaan Indonesia.

Jawaban: B

13. Siapakah tokoh yang menjadi pembaca teks proklamasi kemerdekaan Indonesia?

A. Mohammad Hatta
B. Sutan Sjahrir
C. Soekarno
D. Mohammad Yamin
E. Ahmad Subardjo

Jawaban: C

14. Salah satu wartawan kantor berita Domei yang menyerahkan teks proklamasi untuk disiarkan dan disebarluaskan ke seluruh dunia, adalah ...

A. Wikana
B. Sukarni
C. Syahrir
D. Ahmad Subardjo
E. Syahruddin

Jawaban: E

15. Salah satu peran besar yang dilakukan pers atau para jurnalis dalam peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, antara lain ...

A. Memastikan berita proklamasi menyebar di sekitar pegangsaan Timur saja.
B. Berusaha menggunakan kantor berita Jepang Domei untuk menyebarkan berita proklamasi.
C. Mencegah berita proklamasi menyebar ke seluruh wilayah RI
D. Berusaha memastikan berita proklamasi tersampaikan ke seluruh Jakarta
E. Memastikan berita proklamasi menyebar ke seluruh Indonesia dan luar negeri.

Jawaban: E

16. Masa penjajahan yang dilakukan Jepang berlangsung pada tahun..

A. 1940-1945
B. 1941-1945
C. 1942-1945
D. 1944-1945

Jawaban: C

17. Perang Asia Timur Raya adalah perang kolonial yang mencari redivision of territory.

Istilah redivision of territory berarti...

A. Wilayah kekuasaan
B. Pembagian ulang wilayah
C. Penyerahan wilayah
D. Kepala wilayah

Jawaban: B

18. Apa yang terjadi sejak Jepang mengalami Restorasi Meiji?

A. Jepang mengalami kemajuan pesat di bidang industri
B. Jepang menggencarkan serangan ke wilayah Asia
C. Jepang menaklukkan banyak wilayah Eropa
D. Jepang menjadi negara paling maju di dunia

Jawaban: A

19. Beberapa pemimpin negara yang datang ke Jepang mengharapkan bantuan negara tersebut dalam membebaskan wilayahnya dari penjajahan Barat adalah sebagai berikut, kecuali...

A. Phan Boi Chau
B. Rikarte
C. U Ottama
D. Soekarno

Jawaban: D

20. Warga pribumi yang memiliki simpati besar terhadap kedatangan awal Jepang adalah...

A. E.F.E Douwes Dekker
B. M.H Thamrin
C. Soekarno
D. Mohammad Hatta

Jawaban: B

21. Apa yang terjadi pada Belanda saat Perang Dunia II meletus?

A. Jerman berhasil menduduki Belanda
B. Jepang mengalahkan Belanda
C. Pasukan Belanda banyak yang gugur
D. Belanda menggunakan kekuatan rakyat Indonesia untuk melawan

Jawaban: A

22. Mengapa Jepang ingin merebut sumber daya alam pemerintah Hindia Belanda?

A. Jepang ingin menjadi penguasa dunia
B. Amerika menghentikan suplai minyaknya untuk Jepang
C. Indonesia menawarkan kerja sama besar dengan Jepang seputar perminyakan
D. Kekayaan sumber daya di Hindia Belanda terbatas

Jawaban: B

23. Tidak seperti Hindia Belanda yang memiliki pemerintahan yang terpusat, Jepang membagi Indonesia menjadi tiga wilayah dengan pemerintahannya masing-masing yakni Sumatera, Jawa, dan Madura.

Saat itu, daerah Sumatera dikuasai oleh...

A. Angkatan Darat ke-15
B. Angkatan Darat ke-16
C. Angkatan Darat ke-17
D. Angkatan Darat ke-18

Jawaban: A

24. Jepang melakukan propaganda untuk membantu membebaskan bangsa Indonesia dari cengkeraman Belanda.

Oleh karena itu, Jepang dijuluki sebagai...

A. Adik Ipar
B. Saudara Tua
C. Malaikat Bangsa
D. Penyeru Persatuan

Jawaban: B

25. Label yang bukan merupakan bentuk propaganda Jepang kepada Indonesia adalah..

A. Cahaya Asia
B. Pelindung Asia
C. Pemimpin Asia
D. Penyelamat Asia

Jawaban: D

26. Yang termasuk dampak penjajahan Jepang terhadap bidang pemerintahan Indonesia adalah...

A. Rakyat Indonesia punya posisi tinggi di pemerintahan
B. Pajak menjadi minim
C. Rakyat menjadi pendukung pejabat pribumi
D. Politik di pemerintahan semakin terbuka lebar

Jawaban: A

27. Sekolah Rakyat pada masa penjajahan Jepang disebut juga sebagai..

A. Shoto Chu Gakko
B. Kokkumin Gakko
C. Koto Chu Gakko
D. Shun Gakko

Jawaban: B

28. Organisasi militer yang merupakan hasil pembentukan Jepang adalah...

A. Boedi Oetomo
B. PETA
C. Fujinkai
D. Kokkumin Gakko

Jawaban: B

29. Organisasi keamanan pada masa penjajahan Jepang adalah..

A. Seinendan
B. Keibodan
C. Heiho
D. Fujinkai

Jawaban: B

30. Bentuk Jugun Ianfu terhadap perempuan kala penjajahan Jepang adalah...

A. Perempuan ditipu oleh pasukan Jepang
B. Perempuan disekolahkan
C. Perempuan diajari kesenian Jepang
D. Perempuan dijadikan pejabat pemerintahan

Jawaban: A

31. Kehadiran Jepang di Indonesia mengakibatkan pemerintah kolonial Belanda terpaksa menyerahkan diri tanpa syarat kepada pasukan Jepang di Indonesia.

Peristiwa ini terjadi di Kalijati, Subang, Jawa Barat pada ...

A. 8 Januari 1942
B. 8 Februari 1942
C. 8 Maret 1942
D. 8 April 1942
E. 8 Mei 1942

Jawaban: C

32. Jargon politik yang dikenal sebagai "Nippon Cahaya Asia, Nippon Pemimpin Asia, dan Nippon Pelindung Asia" terkait dengan organisasi propaganda yang disebut sebagai ...

A. Gerakan Tiga N
B. Gerakan Tiga A
C. Asia Hokokai
D. Asia Raya
E. Putera

Jawaban: B

33. Pendudukan Jepang di Indonesia menyebabkan penderitaan bagi rakyat karena Jepang melakukan eksploitasi di bidang ekonomi dan sosial.

Pada bulan Maret 1943, pemerintah Jepang membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putera) yang dipimpin oleh empat tokoh terkemuka, yakni Ir. Soekarno, Hatta, Mas Mansyur, dan Ki Hajar Dewantara.

Melalui Putera, para pemimpin Indonesia bisa berinteraksi langsung dengan rakyat melalui pertemuan dan media massa yang dikuasai oleh Jepang.

Organisasi Putera kemudian dimanfaatkan oleh pemimpin Indonesia dalam perjuangan bangsa karena...

A. Memikat perhatian warga Indonesia untuk mendukung pasukan Jepang dalam perang di Asia Timur Raya.
B. Menggalang semangat nasionalisme serta meningkatkan kepercayaan diri dan martabat bangsa.
C. Menyatukan masyarakat Jawa dalam menghadapi serangan sekutu dalam perang Asia Timur Raya.
D. Merayu kelompok nasionalis sekuler dan intelektual agar turut serta dalam perlawanan terhadap Jepang.
E. Menggerakkan rakyat Indonesia untuk mendukung perang Jepang melawan sekutu.

Jawaban: D

34. Saat menguasai Indonesia, Jepang menerapkan sistem autarki, yang berarti sistem ekonomi...

A. Di mana setiap daerah mencukupi kebutuhan perang
B. Kerakyatan
C. Kerja paksa
D. Sosialis
E. Otoriter

Jawaban: A

35. Pendudukan Jepang di Indonesia memberikan dampak di bidang politik, antara lain...

A. Mempertahankan sistem pemerintahan yang sudah ada pada masa Hindia Belanda
B. Membebaskan pembentukan organisasi pergerakan nasional
C. Melarang seluruh rapat dan kegiatan politik
D. Melarang penggunaan bahasa Indonesia
E. Pengerahan tenaga rakyat untuk kepentingan Jepang menghadapi perang dunia kedua

Jawaban: C

36. Selain dampak negatif, ada beberapa dampak positif yang dirasakan Indonesia dengan pendudukan Jepang antara lain....

A. Indonesia lebih maju dalam bidang pertanian dan pendidikan
B. Ekonomi Indonesia mengalami peningkatan, terutama bidang perkebunan
C. Dasar-dasar militer yang diberikan Jepang menjadi cikal bakal terbentuknya TNI
D. Sistem autarki dalam bidang ekonomi menjadikan Indonesia berswasembada
E. Para penguasa dan pemerintahan mengenal sistem uang untuk pertama kalinya

Jawaban: C

37. Langkah awal yang dilakukan oleh Jepang untuk menguasai Asia adalah...

A. Menyerang pangkalan militer Amerika Serikat di Pearl Harbour
B. Merebut kekuasaan di Indonesia dari tangan Belanda
C. Menyerang pusat militer di Amerika Serikat
D. Merebut Cina dari tangan Inggris
E. Menguasai wilayah Hongkong

Jawaban: A

38. Tujuan pokok pembentukan Jawa Hokokai pada tahun 1944 pada masa pendudukan Jepang adalah...

A. Membentuk kekuatan militer di kalangan masyarakat Jawa, persiapan Indonesia merdeka
B. Membentuk pasukan berani mati di Jawa, untuk kepentingan pemerintahan Indonesia
C. Menggalang dukungan rakyat untuk berbakti dan rela berkorban demi perang Jepang
D. Menggalang dukungan untuk mewujudkan dan mendukung perjuangan Gerakan Tiga A
E. Mendukung kepentingan ekonomi Jepang melalui pembentukan organisasi

Jawaban: C

39. Tanaman yang wajib ditanam oleh masyarakat Indonesia, khususnya di Jawa pada masa pendudukan Jepang adalah...

A. Jarak dan kapas
B. Tembakau dan kapas
C. Kapas dan padi
D. Cengkih dan padi
E. Padi dan cengkih

Jawaban: A

40. Saat datang menguasai Indonesia, jumlah tentara Jepang sebenarnya lebih sedikit.

Namun mengapa mereka dapat menguasai Indonesia?

A. Jepang memiliki sistem pemerintahan yang baik.
B. Jepang mempunyai organisasi tentara yang solid.
C. Jepang sudah terbiasa mengelola daerah kepulauan.
D. Jepang memanfaatkan penguasa lokal untuk membantu.
E. Bangsa Indonesia mudah diatur dan dikuasai.

Jawaban: D

41. Setelah peristiwa Rengasdengklok, Soekarno-Hatta bertemu dengan Nishimura yang menjabat sebagai kepala Urusan Umum Pemerintahan Jepang di Indonesia.

Pertemuan tersebut bertujuan....

A. Mendorong pemerintah militer Jepang meringkus gerakan bawah tanah
B. Meminta masukan Jepang mengenai naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
C. Mencegah keterlibatan Jepang dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia
D. Meminta pasukan keamanan Jepang dalam rapat-rapat PPKI
E. Menjajaki sikap Jepang terhadap rencana persiapan kemerdekaan Indonesia

Jawaban: E

42. Janji kemerdekaan atas wilayah jajahan termasuk Indonesia disampaikan PM Koiso di depan parlemen Jepang pada tanggal 7 September 1944.

Keluarnya janji kemerdekaan Jepang bertujuan untuk...

A. Menarik simpati rakyat jajahan agar mendukung Jepang
B. Melakukan dekolonisasi pasca Perang Pasifik
C. Mencegah jatuhnya wilayah jajahan Jepang ke tangan Sekutu
D. Mempersiapkan pembentukan pemerintahan bagi Indonesia
E. Mengakhiri keterlibatan Jepang dalam Perang Pasifik

Jawaban: A

43. Sejak mahasiswa, tokoh ini aktif dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia melalui beberapa organisasi seperti Jong Java dan Persatuan Mahasiswa Indonesia di Belkalian.

Dia juga berperan dalam membawa Soekarno dan Hatta dari Rengasdengklok serta turut menyusun naskah Proklamasi.

Tokoh yang dimaksud adalah ...

A. Mohammad Yamin
B. Mohammad Hatta
C. Soekarno
D. Sutan Sjahrir
E. Achmad Soebardjo

Jawaban: E

44. Pemikiran-pemikiran beliau memberi sumbangsih besar terhadap Indonesia.

Beliau tergabung dalam BPUPKI dan dikenal sebagai salah satu dari 3 tokoh yang mengusulkan dasar negara Indonesia.

Tokoh yang dimaksud adalah ...

A. Mohammad Yamin
B. Mohammad Hatta
C. Soekarno
D. Sutan Sjahrir
E. Suwardi Suryaningrat

Jawaban: A. Mohammad Yamin

45. Setelah kembali dari Rengasdengklok, Sukarno dan Hatta berusaha menemui Jenderal Nishimura untuk menyampaikan rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia.

Bagaimana reaksi Nishimura pada saat itu?

a. Mendukung secara penuh rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia.
b. Melarang secara tegas Soekarno dan Hatta memproklamasikan kemerdekaan.
c. Menghalang-halangi rencana proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia.
d. Menolak menemui Soekarno dan Hatta karena Jepang sudah kalah perang.
e. Tidak secara tegas mendukung atau menolak rencana proklamasi kemerdekaan.

Jawaban: E

(*)

Informasi Terkini Tribun Pontianak Kunjungi Saluran WhatsApp

Ikuti Terus Berita Terupdate Seputar Kalbar Hari Ini Di sini