Ragam Contoh

Contoh Menulis Identifikasi Masalah dalam Judul Skripsi

isi dari identifikasi masalah telah tergambar pada latar belakang masalah. Sehingga, isi dari sub bab identifikasi masalah harus relevan dengan latar

Tribun Pontianak
isi dari identifikasi masalah telah tergambar pada latar belakang masalah. 

Mengutip salah satu penelitian dari jurnal Universitas Muhammadiyah Surakarta, berikut contoh identifikasi masalah dalam penelitian eksperimen untuk model pembelajaran.

Judul proposal penelitian:

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam Pembelajaran IPS Materi Pranata Sosial Dalam Masyarakat Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015.

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka identifikasi masalah yang timbul antara lain:

  • Materi pembelajaran dalam materi pranata sosial dalam masyarakat menunjukkan berbagai perbedaan pandangan dari setiap siswa.
  • Penggunaan model pembelajaran kooperatif (cooperative learning) tipe Student Team Achievement Division (STAD) diharapkan siswa dapat memahami materi mengenai pranata sosial dalam masyarakat.

Pengertian identifikasi Masalah

Dikutip dari Buku Ajar Metode Penelitian Pengajaran Bahasa Indonesia oleh Ninit Alfianik, identifikasi masalah adalah pengenalan/pemaparan masalah yang ada pada latar belakang.

Masalah-masalah yang dibahas dalam latar belakang harus sejalan dengan latar belakang yang dibuat. Masalah penelitian merupakan kesenjangan antara apa yang diharapkan dengan fakta yang ada.

Secara umum, masalah ini bisa berasal dari literatur sebelumnya, teori, dan pengalaman (baik pribadi atau orang lain).

Isi dari Identifikasi Masalah

Dalam buku Metodologi Penelitian Bisnis, Konsep dan Aplikasi: Sukses Menulis Skripsi & Tesis Mandiri karya Azuar Juliandi, dkk., pada hakikatnya, isi dari identifikasi masalah telah tergambar pada latar belakang masalah. Sehingga, isi dari sub bab identifikasi masalah harus relevan dengan latar belakang.

Singkatnya, identifikasi masalah diintisarikan dari latar belakang masalah yang ada. Oleh karena itu, di beberapa perguruan tinggi ada juga yang tidak menempatkan identifikasi masalah sebagai sub bab.

Pasalnya, karena hal ini telah ada di latar belakang. Sehingga, penjelasan mengenai identifikasi masalah tidak perlu berulang-ulang.

Jika identifikasi masalah dijadikan sub bab sendiri, maka isinya yaitu sebagian dari hal-hal yang ada di latar belakang masalah. Terutama dalam mengidentifikasi seputar indikasi, gejala, atau symptom masalah utama.

(*)

Informasi Terkini Tribun Pontianak Kunjungi Saluran WhatsApp

Ikuti Terus Berita Terupdate Seputar Kalbar Hari Ini disini

Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved