MATERI Soal Asesmen Sumatif Pendidikan Pancasila PPKN Kelas 10 Kurikulum Merdeka & Kunci Jawaban 1-3

Soal dan Jawab

1. Jelaskan alasan dan tujuan dari pemilihan kalimat bhinneka tunggal ika
sebagai semboyan negara!

Jawaban : 

Alasan: Kalimat Bhinneka Tunggal Ika dipilih sebagai semboyan negara karena mencerminkan semangat keberagaman dan persatuan dalam masyarakat Indonesia. Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya, suku, agama, dan bahasa, dan semboyan ini mengajarkan pentingnya hidup berdampingan dengan damai dalam keragaman.
Tujuan: Tujuan pemilihan kalimat Bhinneka Tunggal Ika adalah untuk mempromosikan perdamaian, persatuan, dan toleransi antar-etnis, agama, dan budaya di Indonesia. Semboyan ini mengingatkan semua warga negara tentang pentingnya menjaga kerukunan dan menjalani kehidupan bersama dalam keberagaman.

2. Berikan contoh perilaku kalian di lingkungan sekolah dan masyarakat yang
mencerminkan penerapan semboyan bhinneka tunggal ika!

Jawaban : 

Menghormati dan merayakan perayaan agama dan budaya yang berbeda di lingkungan sekolah atau masyarakat.
Berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong bersama warga masyarakat tanpa memandang latar belakang.
Memberikan kesempatan yang sama untuk semua orang tanpa memandang suku, agama, atau gender.
Menolong sesama tanpa pamrih dalam situasi darurat atau bencana alam.

3. Unit usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) merupakan salah satu bagian
dari usaha yang tahan menghadapi krisis moneter tahun 1998. Jelaskan
bagaimana upaya untuk tetap memberdayakan sektor UMKM tersebut!

Jawaban : 

Meningkatkan akses terhadap modal dengan menyediakan pinjaman dan bantuan keuangan kepada UMKM.
Memberikan pelatihan dan pendampingan kepada pemilik UMKM untuk meningkatkan keterampilan manajemen dan pemasaran.
Mendorong kerja sama antara UMKM untuk meningkatkan daya saing bersama.
Mempromosikan produk-produk UMKM di pasar lokal dan internasional.

4. Koperasi siswa di sekolah merupakan sebuah upaya berlatih bagi peserta
didik dengan praktik langsung dalam usaha perekonomian. Sebutkan dan
jelaskan faktor pendukung dan faktor penghambat usaha koperasi siswa
di sekolah kalian!

Jawaban :

Faktor Pendukung :
a. Dukungan dari sekolah dan guru untuk memfasilitasi pembentukan koperasi siswa.
b. Keterlibatan aktif dan antusiasme siswa dalam mengelola koperasi.
c. Sistem manajemen yang efisien dan transparan.
d. Pelatihan dan pendampingan dari pihak yang berkompeten.

Faktor Penghambat :
a. Kurangnya pemahaman siswa tentang manajemen bisnis dan koperasi.
b. Kekurangan modal awal atau akses terbatas ke sumber daya.
c. Minimnya dukungan dan keterlibatan pihak sekolah.
d. Persaingan dengan bisnis di luar sekolah.
e. Ketidakstabilan dalam kepemimpinan dan pengelolaan koperasi.

5. Konsep gotong royong mengandung makna bekerja sama secara nyata, baik
secara fisik maupun nonfisik. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gotong
royong fisik dan nonfisik! Berikan contohnya!