Materi Soal dan Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Halaman 93 Kurikulum Merdeka

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Berikut rangkuman materi dan kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 SMP yang bersumber dari buku Kemendikbud.

Ada banyak kisi- kisi dan soal Bahasa Inggris serta kunci jawabannya untuk latihan di rumah, bagi siswa Kelas 8 SMP berbasis Kurikulum Merdeka.

Pada materi pelajaran Bahasa Inggris Kelas 8 SMP, di Halaman 93 siswa akan belajar tentang kidness and happiness.
 
Kamu juga bisa ikuti kunci jawaban mata pelajaran lainnya di >> Tribun Pontianak <<

Siswa bisa mempelajari soal Bahasa Inggris berikut ini agar lebih memudahkan dalam mengembangkan wawasan dan ilmu pengetahuan.

Yuk langsung saja kita simak kunci jawaban dan juga materi pelajaran Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Halaman 93 Kurikulum Merdeka berikut ini:

• Soal Materi Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Halaman 113-116 Kurikulum Merdeka

b. Which statements are true based on the story? Number one has been done for you.

Answer:

1) The Ugly Duckling went away from the Mother Duck and the yellow ducklings. (True)

2) He met two baby chickens. (False)

3) The chickens were very friendly to him. (False)

4) A dog chased the Ugly Duckling. (False)

5) The Ugly Duckling felt shy around the dog. (False)

6) A cow made the Ugly Duckling feel heartbroken. (True)

7) The Ugly Duckling was scared of the big white birds. (False)

8) The Ugly Duckling became happy at the end. (True)

• Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Halaman 104-106 Kurikulum Merdeka

c. Your Turn: Read the story again. Do the instructions.

Answer:

Lingkari kata-kata dibawah ini di dalam cerita tersebut

1) "Can I please stay here?" asked the Ugly Duckling politely

2) The dog chased the Ugly Duckling. "Woof! Woof!" The dog sniffed and sniffed at him, then turned away

3) Two farms

4) A cow

5) "Look at yourself in the water and tell us".

Chapter 2 Kindness Begins With Me

Pada bab ini, siswa belajar mengekspresikan tentang perasaan, sifat dan perilaku karakter dalam cerita.

Karakter dalam cerita-cerita tersebut adalah berbagai macam binatang, jadi ceritanya tidak nyata atau imajinatif atau cerita rakyat.

(In this chapter, students learn to express the feelings, traits and behaviors of the characters in the stories. The characters in the stories are various animals, so the stories are not real or imagined or imaginative).

Some vocabulary in this chapter:

• begin (base form)/began (past form): mulai
• hatch (base form)/hatched (past form): menetas
• shake (base form)/shook (past form): menggoyangkan
• wait (base form)/waited (past form): menunggu
• wobble (base form)/wobbled (past form): berjalan gemetar dan
• tidak stabil
• wings: sayap
• shy: malu-malu
• warm: hangat
• gracefully: dengan anggunnya
• once upon a time: pada suatu hari
• at last: akhirnya
  calm (base form)/calmed (past form): menenangkan
• hear (base form)/heard (past form): mendengar
• paddle (base form)/paddled (past form): mendayung
• brave: berani
• different: berbeda
• mean: jahat
• nice: baik
• pleased: senang
• rude: kasar
• sad: sedih
• ugly: buruk rupa
• weak: lemah
• proudly: dengan bangga
• slowly: secara perlahan
• suddenly: tiba-tiba
• timidly: takut
• the last spot: tempat terakhir
• river: sungai
• in chorus: berbicara bersamaan

Pada teks cerita kita menggunakan kata kerja bentuk lampau untuk membicarakan kejadian di masa lampau dalam sebuah cerita. Kita menggunakan kata kerja ini untuk:

1. Menciptakan tindakan (shake – shook): The yellow ducklings shook their wings.
2. Menunjukkan proses berpikir (think – thought): A Mother Duck thought about her eggs.
3. Mengidentifikasi sesuatu dengan indera kita (see – saw): The Mother Duck saw i’ve yellow ducklings.
4. Mengungkapkan sesuatu (say – said): “You are all so cute!”, said the Mother Duck.
5. Menghubungkan informasi (is/am/are – was/were): The Ugly Duckling was gray and shy.

Sebuah cerita berisi hubungan antar karakter. Salah satu cara untuk menunjukkan hubungan tersebut adalah dengan menggunakan ekspresi seperti pleased’, ‘angry’, ‘worried’, and ‘sorry’.

Ekspresi ini juga disebut Kata Sifat. Kata sifat mengekspresikan perasaan karakter dalam dunia cerita. Menggunakan kata sifat dapat membantu pembaca dapat mengetahui lebih banyak tentang perasaan karakter dalam cerita. Sebagai contoh, kata sifat menunjukkan bahwa Induk Bebek merasa khawatir atau Si Itik Buruk Rupa sedih.

Kata sifat dapat muncul setelah kata ‘menjadi’. Kata sifat muncul setelah kata kerja lampau bentuk lampau dari ‘to be’, ‘was’ dan ‘were’ karena kita lebih sering menggunakan bentuk lampau dalam menceritakan sebuah cerita.

Lihatlah contoh berikut ini:

The Ugly Duckling was sad. Nobody wanted to be his friend
(showing the Ugly Duckling’s feeling sad).

The yellow ducklings were not happy to see the Ugly Duckling
(showing the yellow ducklings’ feeling unhappy).

Selain mengekspresikan perasaan karakter, kata sifat seperti “shy”, “mean”. “honest”, “friendly” or “rude” dapat menggambarkan sifat dan perilaku karakter dan perilaku.

Kata Sifat ini membantu pembaca memahami lebih banyak tentang mereka. Contoh:

Braveness (“brave”, “shy”, “ferocious”)
Capacity (“clever”, “foolish”)
Morality (“honest”, “kind”, “friendly”, “cruel”, “rude”, “sly”, “arrogant”).

Catatan : 

Pada kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 SMP yang ada di artikel ini belum pasti kebenarannya dan hanya merupakan referensi.

Simaklah kunci jawaban lainnya di berbagai sumber yang terpercaya guna menambah wawasan dan edukasi siswa.

(*)

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News

Ikuti saluran Tribun Pontianak di WhatsApp: KLIK DISINI