KUMPULAN Soal Tes PPPK Guru IPS SMP Lengkap Kunci Jawaban Tes P3K Guru Ilmu Sosial

Jawaban : C

7. Pertumbuhan dan pertambahan jumlah penduduk di muka bumi membawa permasalahan yang sangat kompleks bagi kehidupan umat manusia. Kerusakan lingkungan hidup dirasakan semakin parah, dimana hal tersebut merupakan sebuah konsekuensi yang harus ditanggung oleh umat manusia karena ....

A. peperangan memperebutkan sumber daya diantara negara-negara di dunia
B. keinginan untuk menguasai dan mengeksploitasi sumber daya yang berlebihan
C. keserakahan umat manusia untuk menumpuk kekayaan dan kesejahteraan
D. semakin besar jumlah penduduk, semakin besar sumber daya yang dibutuhkan
E. upaya untuk menyediakan fasilitas hidup dengan cara mengeksploitasi alam

Jawaban : D

8. Tujuan utama pembelajaran IPS adalah menjadikan peserta didik sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan masyarakat majemuk yangdemokratis. Oleh karenanya materi pembelajaran IPS seharusnya memberikan pengetahuan yang kontekstual yaitu:

A. menyajikan pengetahuan, fakta dan fenomena yang sesuai dengan materi, tujuan pembelajaran serta sesuai dengan konteks sosial budayanya;

B. menyajikan pengetahuan, fakta, dan fenomena terkini sehingga peserta didik memiliki pengetahuan up to date;

C. menyajikan pengetahuan, fakta, dan fenomena yang aktual sehingga pesertadidik memahami perkembangan masyarakat;

D. memberikan perspektif yang baru tentang pengetahuan, fakta, dan fenomena kehidupan masyarakat yang modern;

E. menyajikan masalah sosial yang dihadapi oleh masyarakat modern dan dinamis sehingga peserta didik tanggap terhadap perubahan dan modernitas;

Jawaban : A

9. Dalam perkembangan kehidupan masyarakat yang semakin maju dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat canggih, maka agar peserta didik memahami fenomena dan fakta-fakta yang ada di lingkungan sekitarnya,
pembelajaran IPS SD perlu menggunakan pendekatan ...

A. konstruktivisme karena peserta didik dituntut mampu mengkonstruk pengetahuan secara mandiri serta menggunakan ketrampilan kognitifnya;

B. ketrampilan proses untuk menumbuhkembangkan ketrampilan memahami suatu proses dan tidak semata-mata berorientasi pada hasil;

C. kontekstual agar peserta didik dapat memaknai materi secara komprehensif sesuai dengan lingkungannya;