Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 34 Kurikulum Merdeka, Sistem Koordinasi Manusia

D = Selubung mielin sebagai isolator dan pelindung akson

E = Sel Schwann untuk membentuk mielin

F = Nodus Ranvier untuk mempercepat rangsang (tempat masuknya ion)

G = Sinapsis untuk menghubungkan antar sel saraf dengan sel lainnya

2.       Untuk urutan jalannya rangsang sampai dengan diinterpretasikan pada organ mata, hidung, telinga, lidah, dan kulit diantaranya

Jalannya rangsang pada mata = rangsang-kornea-aqueous humor pupil-lensa-vitreous humor-retina-saraf optikus-otak-interpretasi

Jalannya rangsang pada hidung = rangsang-hidung-bulbus saraf optikus-otak-interpretasi Jalannya rangsang pada telinga =rangsang-daun telinga-saluran telinga luar-membran timfani-tulang pendengaran-kanalis semisirkularis-koklea-saraf auditorius-otak-interpfretasi Jalannya ransang pada lidah= rangsang-papila-saraf sensoris-otak- interpretasi

Jalannya rangsang pada kulit = rangsang-ujung saraf di kulit-saraf sensoris-otak-interpretasi

Mengaplikasikan

3.       Robert mengalami kelainan rabun jauh akibat kelainan pada lensanya sehingga bayangan jatuh di depan retina. Kelainan ini dapat ditolong dengan menggunakan lensa cekung (negatif).

Menalar

4. Poster yang dibuat bebas dan menarik. Kriteria penilaian diserahkan kepada guru tetapi informasi yang harus ada dalam poster adalah kelainan alat indera meliputi jenis kelainan, penyebab, pengobatan, dan cara pencegahannya.

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)