Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 39-40 Kurikulum Merdeka

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Simaklah materi dan kunci jawaban IPA Kelas 10 SMA yang bersumber dari buku Kemendikbud.

Kamu juga bisa ikuti kunci jawaban mata pelajaran lainnya di >> Tribun Pontianak <<

Ada banyak kisi- kisi dan soal serta kunci jawabannya untuk latihan di rumah, bagi siswa Kelas 10 SMA berbasis Kurikulum Merdeka.

Siswa bisa mempelajari soal Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) berikut ini agar lebih memudahkan dalam mengembangkan wawasan dan ilmu pengetahuan. 

Pada materi pelajaran IPA Kelas 10 SMA, di Halaman 39-40 siswa akan belajar tentang Ayo Berlatih tentang Replika Virus dan Siklusnya.

Yuk langsung saja kita simak kunci jawaban dan juga materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 10 SMA halaman 39-40 berikut ini :

• Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 48-49 Kurikulum Merdeka

Ayo Berlatih

Setelah Kalian belajar tentang replikasi virus, cobalah jawab pertanyaan berikut.

1.Urutkanlah proses tahapan proses replikasi virus berikut.

Dilihat dari tahapannya, siklus apakah yang terjadi?

Jawaban: Urutan tahapan yang benar: tahap pelekatan, penetrasi, sintesis, perakitan dan sel lisis

Siklus yang terjadi adalah siklus litik.

2.Identifkasilah persamaan dan perbedaan siklus litik dan lisogenik dengan menggunakan diagram venn berikut.

Jawaban:

3.Berikut adalah penggalan berita hoax atau bohong tentang bagaimana virus corona memperbanyak diri.

Virus corona yang tanpa sengaja menempel pada kulit tangan, akan menginfeksi sel-sel pada kulit tangan. Ketika virus corona menempel pada permukaan sel inang, virus menginjeksikan RNA ke dalam sel inang dan memerintahkan sel inang untuk memproduksi partikel virus. Itulah mengapa kita harus mencuci tangan agar virus tidak menginfeksi sel kulit.

• Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 108 Kurikulum Merdeka

a.Berdasarkan paragraf tersebut, pernyataan mana sajakah yang benar?

Jawaban: Pernyataan yang benar yaitu Ketika virus corona menempel pada permukaan sel inang, virus menginjeksikan RNA ke dalam sel inang dan memerintahkan sel inang untuk memproduksi partikel virus

b.Menurut Kalian, kegiatan laboratorium manakah yang dapat membuktikan bahwa mencuci tangan dapat mengurangi infeksi virus?

Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?

Jawaban:

Kegiatan laboratorium

1) Mengamati di bawah mikroskop elektron sel kulit tangan yang terpapar virus corona dan sel kulit tangan yang telah dicuci dengan sabun. (Pernyataan Salah)

2) Membandingkan jumlah yang tertular Covid-19 antara kelompok orang yang tidak mencuci tangan dan yang selalu mencuci tangan setelah kontak dengan penderita Covid-19. (Pernyataan Benar)

3) Mencampur virus corona dengan air sabun kemudian mengecek strukturnya di bawah mikroskop elektron. (Pernyataan Benar)

Alasan: Untuk menguji adanya keberhasilan dalam penggunaan sabun dalam mengurangi infeksi virus corona, dapat dilakukan dengan membandingkan jumlah yang terkena Covid-19 antara kelompok orang yang mencuci tangan dengan yang tidak ataupun melihat struktur virus yang telah mengalami kontak dengan sabun untuk melihat apakah sabun efektif merusak struktur virus sehingga peluang untuk menginfeksinya kecil. Virus corona tidak menyerang sel kulit tangan sehingga kurang tepat untuk mengobervasinya di bawah mikroskop elektron.

• Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 175-176 Kurikulum Merdeka

Catatan : 

Pada kunci jawaban IPA Kelas 10 SMA yang ada di artikel ini belum pasti kebenarannya dan hanya merupakan referensi.

Simaklah kunci jawaban lainnya di berbagai sumber yang terpercaya guna menambah wawasan dan edukasi siswa.

(*)

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News