20 Soal Pedagogik Tes Seleksi PPPK Guru 2023 Lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasan Singkat

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut soal Pedagogik Tes PPPK Tahun 2023.

Kumpulan soal berikut ini hanya sebagai panduan untuk persiapan para peserta seleksi.

Sebagaimana diketahui bahwa pemerintah kembali membuka jalur penerimaan ASN melalui PPPK.

Agar bisa lolos menjadi ASN dari seleksi PPPK maka kalian wajib mendapatkan nilai terbaik.

Oleh karena itu agar mendapatkan nilai terbaik maka dibutuhkan sebuah usaha.

• CERMATI Soal PPPK Tahun 2023 Kompetensi Sosio Kultural Lengkap Kunci Jawaban Sebagai Panduan Belajar

Selamat belajar dan Semoga Beruntung!

1. Pendekatan saintifik diterapkan agar peserta didik dapat menemukan pengetahuan secara mandiri melalui fasilitasi dari guru. Pendekatan ini diterapkan agar pengetahuan yang didapat siswa tahan lama. Hal ini sesuai dengan pandangan bahwa ….

A. ketika peserta didik terlibat dalam membangun pengetahuan secara mandiri, pengetahuan tersebut akan lebih diingat dan dipahami.

B. konstruktivisme merupakan teori belajar yang mengembangkan kemampuan peserta didik untuk mengkonstruktif (membangun) dan menemukan pengetahuan sendiri melalui fasilitasi dari orang lain

C. pendekatan saintifik menghela aktivitas mandiri peserta didik untuk menemukan/membangun pengetahuannya sendiri melalui kegiatan yang membantu proses membangun pengetahuan tersebut

D. pendekatan saintifik merupakan pendekatan pembelajaran yang memprioritaskan aktivitas pembelajaran berpusat pada siswa

E. pendekatan sanintifik sesuai dengan teori perkembangan otak hubungannya dengan fenomena belajar

Jawaban: A

Pembahasan:

konstruktivisme adalah teori belajar yang mengembangkan kemampuan peserta didik untuk mengkonstruksi (membangun) dan menemukan pengetahuan sendiri melalui fasilitasi dari orang lain. Pendekatan saintifik menekankan pada aktivitas mandiri peserta didik untuk menemukan/membangun pengetahuannya sendiri melalui kegiatan yang membantu proses membangun pengetahuan tersebut.Teori ini bertitik tolak dari pandangan bahwa ketika peserta didik terlibat dalam membangun pengetahuan secara mandiri, maka pengetahuan tersebut akan lebih diingat dan dipahami, sehingga pengetahuan yang didapat lebih tahan lama.