LATIHAN Soal PPPK Guru Materi Pedagogik Seputar Pengembangan Potensi Peserta Didik Lengkap Jawaban

a. melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk yang fleksibel sesuai kebutuhan
b. menyediakan tambahan fasilitas dalam bentuk tutor sebaya saat pembelajaran
c. memfasilitasi pembelajaran yang mengembangkan bentuk potensi keterampilan
d. memberikan waktu lebih di luar kelas untuk menyelesaikan target pembelajaran
KUNCI JAWABAN : c. memfasilitasi pembelajaran yang mengembangkan bentuk potensi keterampilan

6. Di kelas Bu Rani, ada beberapa anak yang lebih suka menyendiri, sedikit memiliki teman, kurang mampu berkomunikasi, dan kurang mampu bekerja sama. Ciri-ciri perilaku peserta didik tersebut menunjukkan kecenderungan memiliki...

a. keterampilan sosial yang rendah
b. keterampilan sosialisasi yang rendah
c. kemampuan menghargai diri yang rendah
d. kemampuan berkomunikasi yang rendah
KUNCI JAWABAN : a. keterampilan sosial yang rendah

• CONTOH Soal PAS Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 9 MTS/SMP Tanpa Jawaban SKI Semester Ganjil 2023

7. Salsabila yang duduk di kelas 2 SD menunjukkan prestasi belajar yang rendah hampir di semua bidang studi dan jarang dapat menyelesaikan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan. Namun Salsabila mempunyai catatan kehadiran, kerajinan, dan ketekunan yang bagus, serta sikap belajar yang positif. Faktor penyebab kesulitan belajar Salsabila diperkirakan pada...

a. bakat siswa yang rendah
b. minat belajar yang kurang baik
c. tingkat kecerdasan yang rendah
d. motivasi belajar yang kurang baik
KUNCI JAWABAN : c. tingkat kecerdasan yang rendah

8. Setiap anak memiliki potensi kreatif meskipun dalam tingkatan yang berbeda. Namun kreativitas berkembang karena faktor lingkungan. Apabila akan mengembangkan kreativitas siswa, maka guru hendaknya merancang pembelajaran yang kondusif. Pembelajaran yang dapat memfasilitasi berkembangnya kreativitas anak adalah...

a. fleksibel dan permisif
b. demokratis dan sesuai bakat
c. fleksibel dan sesuai bakat
d. demokratis dan permisif
KUNCI JAWABAN : d. demokratis dan permisif

9. Prestasi Musa di sebagian besar bidang studi di atas KKM, terutama IPA. Ulangannya yang selalu mendekati nilai sempurna didukung oleh kegemarannya membaca. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh guru untuk mengembangkan bakat Musa?

a. dijadikan pendidik sebaya untuk membantu teman-temannya yang kesulitan belajar
b. memberikan berbagai tugas mandiri sekaligus melatih keterampilan belajarnya
c. memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai bakatnya
d. memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai minatnya
KUNCI JAWABAN : c. memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai bakatnya

10. Prestasi Amir pada sebagian besar bidang studi di bawah KKM. Berdasarkan hasil analisis himpunan data Amir memiliki potensi mental intelektualnya di atas rata-rata. Amir diduga memiliki kesulitan belajar dan termasuk anak yang...

a. prestasinya rendah karena sikap kebiasaan belajarnya negatif
b. prestasi belajarnya sesuai dengan tingkat kecerdasannya
c. peserta didik termasuk anak yang lambat belajar
d. Prestasi belajarnya tidak sesuai dengan potensinya
KUNCI JAWABAN : d. Prestasi belajarnya tidak sesuai dengan potensinya

11. Perkembangan dipengaruhi oleh faktor pembawaan, kematangan dan lingkungan, sehingga terjadi keragaman individual. Keragaman individual peserta didik dalam kecakapan potensial harus menjadi pertimbangan bagi guru dalam...

a. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan peserta didik
b. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman pengetahuan peserta didik
c. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman prestasi belajar peserta didik
d. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman kematangan peserta didik
KUNCI JAWABAN : a. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan peserta didik

12. Salah satu tahap diagnostik kesulitan belajar adalah tahap diagnosis analitik. Pada tahap ini biasa digunakan tes diagnosis atau tes prestasi belajar. Tujuan dari tahap diagnosis analitis adalah untuk mengidentifikasi masalah yaitu untuk mengetahui...

a. faktor penyebab kesulitan belajar anak
b. jenis kesulitan belajar yang dialami anak
c. letak kelemahan-kelemahan itu terjadi
d. menandai anak yang mengalami kesulitan belajar
KUNCI JAWABAN : c. letak kelemahan-kelemahan itu terjadi