KUMPULAN Soal PPPK Formasi Guru IPS Jenjang SD/MI Tahun 2023 Disertai Kunci Jawaban sebagai Panduan

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Ayo para peserta PPPK 2023 asah terus kemampuan dan pemahaman materi sebelum mengikut tes

Berikut ini silahkan cermati soal dan kunci jawaban materi tes PPPK Tenaga Guru IPS Jenjang SD atau Sekolah Dasar

Tahun ini Pemerintah membuka kesempatan bagi para tenaga honorer ikut serta dalam seleksi PPPK Tahun 2023

Bagi Tribuners yang saat ini telah memenuhi kriteria untuk mengikuti seleksi PPPK Guru bisa memanfaatkan soal ini untuk bahan persiapan secara mandiri.

Rutin berlatih soal latihan PPPK ini akan semakin menambah persiapan.

Semakin sering menjawab soal akan sangat membantu anda dalam menguasai materi yang akan diujikan pada saat seleksi PPPK nantinya. 

• KELOMPOK Soal Pedagogik Umum Formasi Guru PPPK 2023 Lengkap Kunci Jawaban Jadi Bahan Persiapan Tes

Tak ada salahnya jika kalian mempersiapkan diri sedari sekarang.

Selamat Belajar dan semoga beruntun!

1. Lingkungan alam dan lingkungan sosial sekitar merupakan sumber belajar IPS yang sangat penting karena memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Rancangan pembelajaran IPS yang menggunakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar untuk memahami benda-benda dan fenomena di sekitarnya dapat dilakukan dengan metode pembelajaran inquiry. Dalam metode tersebut guru memiliki peran yang sangat penting sebagai:

A. fasilitator yang menunjukkan dan mengarahkan apa yang harus dilakukan oleh peserta didik di dalam lingkungan;
B. menejer yang mengatur dan mengelola sumber belajar, waktu, dan mengorganisir kelas dalam kegiatan belajar di dalam lingkungan;
C. administrator yang bertanggung jawab terhadap kegiatan di lingkungan sekitar sekolah;
D. motivator yang memberikan rangsangan kepada siswa agar dapat berfikir dengan aktif dan kreatif untuk mempelajari benda-benda yang ada di lingkungan sekitar
E. sumber informasi yang memberikan penjelasan dan informasi berkaitan dengan fenomena yang ada di lingkungan;
Jawaban (A)

2. Ibu Suti adalah seorang guru SD yang mengajar IPS di kelas V di SDN Ciputat 7 Kecamatan Ciputat Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten. Pada pembelajarannya di kelas Ibu Suti memberikan kartu yang berisi pertanyaan-pertanyaan dan kartu-kartu lainnya berisi jawaban. Langkah berikutnya adalah Ibu Suti membagi kelas menjadi 3 kelompok. Kelompok pertama merupakan kelompok pembawa kartu-kartu berisi pertanyaan-pertanyaan, kelompok kedua adalah kelompok pembawa kartu-kartu berisi jawaban-jawaban, sedangkan kelompok ketiga adalah kelompok penilai. Dilihat dari proses pembelajarannya Ibu Suti telah melaksanakan model .…

A. mencari kesamaan konsep
B. bertukar pasangan
C. menyatukan gagasan/ide
D. merumuskan jawaban
E. mencari pasangan
Kunci (E)

3. Untuk mengajarkan siswa materi “Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha” secara langsung dapat dilakukan oleh guru dengan cara….

A. membawa gambar peninggalan sejarah di kelas
B. melakukan studi lapangan ke situs sejarah
C. menggunakan media film documenter sejarah
D. membuat replika peninggalan sejarah
E. menonton film kolosal di bioskop
Jawaban: B

4. Jika guru IPS akan mengajarkan materi tentang keterampilan mengidentifikasi pergerakan matahari dan pengaruhnya pada musim di Indonesia, maka media pembelajaran berbasis IT yang utama adalah….